容器底部附着的气泡脱离器壁的条件

采用定性与半定量的方法探讨了气泡脱离器壁的条件．     

光学基础实验课程的改革

简要介绍了复旦大学物理学系在光学基础实验教学中进行的关于教学内容现代化、开设定性与半定量实验以及增加设计性研究性实验等方面的改革.     

火炮新秀——电磁炮

本文用大学物理中的电磁学知识定性、半定量地阐述了高技术武器——电磁炮的发射原理.     

《近代物理中重大发现的再探索》连载⑧——探究原子内部的奥秘(上)

以再探索的方式重现了人们认识原子内部组成和结构分布的过程,具体介绍科学探究中的模型化思想和定性与半定量方法的应用,以激发大学生的创新能力.     

物理演示实验开放教学的探讨

介绍了以能力培养为主线的定性与半定量物理演示实验开放式教学模式及其在我校的运作情况。     

带电体的自能系数及其规律的研究

文献上常给出个别特殊形状的带电体的自能公式,对一般带电体自能的特点及规律研究不够.本文先建立带电体自能系数的概念,然后计算几种常见对称带电体的自能和自能系数,由此找到带电体自能系数的定性与半定量的规律.     

基于等效矢量模型的双光楔逆解算法研究

为了进一步提高双光楔结构中反解算法的计算精度、减少计算时间,本文将正演迭代法与光楔等效矢量模型相结合,提出等效矢量迭代法.首先,根据光楔对光线的偏转作用建立光楔等效矢量模型.接着,利用矢量叠加的方法求解双光楔出射光线的矢量坐标.然后,将等效矢量模型代入双光楔两步逆解算法中进行计算,求解双光楔旋转角度的近似值.最后,利用...     

再谈用闵氏几何解析“双生子佯谬”

利用二维闵氏时空图解析双生子效应.明确闵氏几何线元长度与质点的固有时成正比,利用时空图中比较世界线长短的方法直观地在不同参考系中对双生子效应进行了定量的分析.另外,对"三生子佯谬"进行了定性半定量分析.     

定性仿真在锅炉状态监控和故障诊断中的应用

本文简要地介绍了定性仿真方法的发展及其在锅炉状态监控和故障诊断中的应用,并以某一300 MW 电站锅炉对流受热面为例,使用改进的半定量仿真器仿真出一段时间内的对流受热面出口温度的上下闭界,并与进行了定性化处理的出口温度测量数据流在动态范围内相交,有效地减少对流受热面出口温度的上下闭界,模型精炼后减少了原约束方程中参数的不确定性,使得后面进行的仿真结果更精确,从而证明使用该方法进行状态监控和故障诊断切实可行.     

工科物理教学现代化的探讨与实践

赵凯华教授的《定性与半定量物理学》专著的出版,揭开了面向２１世纪物理教学改革的序幕,书中提出的思想、观点、方法对工科物理教学现代化的实现具有积极的指导意义．笔者就工科物理教改中如何使用《定性与半定量物理学》;如何在教学思想、教学观念、教学方法和教学模式上探讨现代化问题;如何利用演示实验开设“窗口”和“接口”,真正培养学生运用物理理论解决典型实际问题的方法和能力等方面谈谈我们的教改实践与体会     

对"自由落体运动"问题的再认识

对空气中的“自由落体运动”问题分别从定性、半定量以及定量的角度进行研究,深入浅出地阐释了自由落体运动“重物比轻物下落快”的规律。     

双耳效应机理教学实验设计

应用Cool Edit Pro2.0声音处理软件生成声源样本文件,采用仿真人工头进行不同方位的声音录制,并应用Cool Edit Pro2.0对声音录制信号进行后期处理,设计了双耳效应中相位差、声级差的定量实验,时间差的半定量和音色差的定性实验.     

LED光学特性的测量与研究

采用微型光纤光谱仪测量了LED的峰值波长、半高宽、光强的角分布及不同温度下的LED光谱.通过对LED光学特性的定性、定量测量及探究,有助于学生了解LED的原理和结构、相关特性及测量方法.     

强激光辐照铝靶的辐射流体动力学模型及数值求解

本文改进了传统的辐射流体动力学模型,建立了完整的一维单流体双温度辐射流体力学方程组描述5×10⁸w/cm²高斯脉冲激光与一维半无界铝靶在真空中耦合所产生的靶外等离子体的发展过程,并建立了相应的数值模拟模型,计算结果与有关文献和实验比较,取得了定性与定量的一致.     

利用密着网屏实现光学图象相减

本文描述了一种新的图象相减技术及其实验演示。利用一维密着网屏对输入图象进行光学脉宽调制,得到一组半色调透明片。通过正、负半色调透明片的重迭,实现图象相减,定性和定量的实验结果证实了本方法的有效性。本方法的特点是,不需要高级的设备以及输出量可以直接正比于所求的差值,并且差值的正、负号可以确定.     

对铁磁材料居里点的测量

介绍了通过转换出分别与磁化强度和磁场强度成正比的电压信号,来定性观察与定量测量居里点的一种方法。     

FT-NIR光谱半定性判别方法应用于土壤总氮的波段优选

总氮是衡量土壤肥力的重要成分指标。传统的检测土壤总氮含量的化学方法操作复杂且费时费力,采用傅里叶近红外(FT-NIR)对土壤总氮的含量实现直接快速定量分析;然而,利用偏最小二乘(PLS)等线性分析方法定量预测土壤样本的总氮含量,定标预测模型有可能被理想化,不利于在线检测的实际应用。考虑给定量分析模型添加容错机制,将FT-NIR定量分析转化为半定性判别分析,以加强光谱模型的应用能力,提出区间间隔搜索主成分分析逻辑回归(iPCA-LR)方法,结合PLS的先验定量预测值,通过设定r=0.05, 0.10, 0.15三个不同的容错阈值范围,给样本赋予先验判别标记,将定量分析模式转换为半定性判别模式,建立土壤总氮的FT-NIR半定性判别模型,同时,对比讨论基于k=5, 10, 15, 20四种不同子波段数量的区间划分数据的潜变量转换模式,优选FT-NIR光谱特征子波段,并讨论优选连续子波段的组合建模情况。结果表明,不同阈值范围下的FT-NIR半定性判别模型的预测准确率差别较大,但不同阈值范围的最优判别模型的预测准确率均在75%以上,各个区间划分的优选子波段或合并子波段的判别准确率均达到了90%以上,可以满足不同程度的应用水平。利用PLS结合iPCA-LR将定量预测转换为半定性判别的方法能够应用于土壤总氮的FT-NIR光谱分析,能够解决常规PLS定量分析容易过拟合和过于理想化的问题,半定性判别结果更符合实际,有利于光谱技术的在线应用。     

管内插入扭带的强化传热数值模拟

为了定性及定量研究管内插入扭带的强化传热方式,建立了以空气为传热介质的管内插入扭带强化传热的套管式换热器模型,进行数值模拟研究,并且与实验结果相比较,模拟值与实验值在Re＞5000时的偏差小于2%,由此可验证数学模型的正确性.从插入扭带管和光滑管的速度与温度的对比图中可看出扭带的强化传热作用.并定量地描述出扭转比以及摩擦阻力系数与传热效果的数值关系.     

工科物理教学现代化的探讨与实践

赵凯华教授的《定性与半定量物理学》专著的出版,揭开了面向２１世纪物理数学 改革的序幕,书中提取的思想,观点方法对工科物理教学现代化的实现具有积极的指导意义。     

迈克耳干涉仪补偿板异常民致的现象及其解释

对物理光学实验中迈克耳干涉仪补偿板异常的不同情况做定性、半定量、定量分析,并预料它们导致的不同实验现象。