依托大学生物理学术竞赛开展大学物理课程教学改革

大学生物理学术竞赛以其新颖的竞赛内容和竞赛形式在全国高校中得到了广泛的认可和积极的参与.通过开展以大学生物理学术竞赛为载体的《大学物理》课程教学,加强了基础理论教学与实践应用的相互融合,有效地提高了学生学习物理和运用物理的积极性,进一步培养了学生的科研素质、团队协作和创新能力,真正做到了对学生知识、素质与能力三位一体的...     

依托大学生物理学术竞赛培养高素质创新人才

大学生物理学术竞赛是一项本科生团体学术赛事,具有贴近实际、开放度大、研究性强、考察面全的特色,在提高大学生的创新能力与综合素质等方面可发挥独特作用.     

新形势下大学生物理学术竞赛教学培训模式的探究

大学生物理学术竞赛是一项面对高校理工类大学生,以全面考查和培养学生的创新能力、自主学习能力、团队协助能力和交流表达能力等综合能力的全国性重要赛事.该赛事尽管已经成为国家教育中长期发展规划纲要与国家创新驱动发展战略纲要中大学生创新创业竞赛活动之一.然而,部分高校推行该项竞赛仍然面临着不少的问题,尤其是竞赛教学培训模式.文章将从高校理工科学生的学习认知、自主学习能力、学习兴趣3个方面进行初步分析,探索在新形势下的中国大学生物理学术竞赛教学培训模式并提出了具体的建设性意见.     

从近两届大学生物理竞赛再看工科物理实验教学

通过对近两届工科大学生物理竞赛成绩较好的5所重点院校的理论得分和实验得分进行对比，分析了实验得分率明显偏低的原因，并对工科院校的大学物理实验教学提出新思考。     

大学生物理竞赛及其试题特色

本文简要介绍了20余年来全国部分地区大学生物理竞赛的概况,对试题的主要特色进行了综合述评,并对竞赛活动提出了几点建议.     

浅谈大学生物理实验竞赛的组织及意义

主要对首届辽宁省大学生物理实验竞赛的组织设计、特点及意义等方面进行了总结和探讨,认为组织大学生物理实验竞赛对激发大学生对物理实验的兴趣与潜能、提高物理实验教学质量具有重要意义。     

全国部分地区非物理类专业大学生物理竞赛题解——第十七届非物理类专业大学生物理竞赛试题及解答

一、填空题 (共 10小题 ,每小题 5分 )1.　在Ｏ ｘｙ坐标平面上有一个正三角形和一个正方形 ,正三角形的每条边长和正方形的每条边长相同 ,它们的方位如图所示 现在建立一个活动的Ｏ′ ｘ′ｙ′坐标平面 ,它的坐标原点开始时位于正三角形的上顶点 ,而后Ｏ′点沿着正三角形的三条边绕行一周 ,绕行时ｘ′轴始终与ｘ轴平行 ,ｙ′轴始终与 ｙ轴平行 试在图中清楚、准确地画出正方形相对Ｏ′ ｘ′ｙ′坐标平面运动而形成的区域的边界线 　　解 :当坐标平面Ｏ′ ｘ′ｙ′沿正三角形的三边运动时 ,正方形便沿相反的方向相对于坐标平面Ｏ′ ｘ′…     

大学生物理竞赛试题赏析( Ⅴ)

本文首先对全国部分地区大学生物理竞赛中近代物理试题所占的比例、 各知识点的分布情况进行统 计, 然后对近代物理试题的特点进行剖析     

基于大学生物理学术竞赛的新模式本科毕业设计探索与实践

本科毕业设计是高校人才培养中关键的教学环节,是"新工科"背景下和"双一流"建设中一项基础而又至关重要的工作.基于大学生物理学术竞赛的思想理念和特点优势,结合本科毕业设计的教学要求,详细探讨了新模式毕业设计中的分流选题、教师指导、答辩模式、成绩评定、过程管理等环节的实践措施,为提升大学的本科毕业设计,乃至本科人才培养质量提供新的思路.     

浅谈大学生物理竞赛与新工科建设

对中国大学生物理学术竞赛和全国大学生物理实验竞赛的特点和意义进行了讨论,认为大学生物理竞赛对于新工科建设理念有着很好的贯彻,其重视实践、强调与工科专业的交叉融合以及学生自主参与等特点,可以为新工科人才培养提供参考和借鉴.     

开展物理竞赛，促进大学物理教学——湖南省首届大学生物理竞赛启示录

通过对湖南省首届大学生物理竞赛的回顾,总结了物理竞赛对物理教学的促进作用,揭示了物理教学过程中存在的问题,并就如何解决这些问题提出了自己的看法．     

大学生物理竞赛TO P 8热考点

首先对全国部分地区大学生物理竞赛中较常考核的知识点的占比进行统计, 然后重点剖析其中8个考 核热点     

中国大学生物理学术竞赛及其对培养学生综合能力的作用

通过介绍中国大学生物理学术竞赛的创办、题目和规则以及第一届竞赛的进展情况,分析该竞赛对培养大学生综合能力的作用.     

大学生物理竞赛试题赏析（Ⅱ）--热学部分

首先对全国部分地区大学生物理竞赛中热学试题所占的比例进行统计,然后分析热学试题中各知识点的分布情况,最后就几个典型的热学试题进行剖析。     

全国部分地区大学生物理竞赛的回顾和展望——兼2008年全国部分地区大学生物理竞赛试卷分析

首先对物理竞赛的概况,包括竞赛的历史,竞赛的目的和中国地质大学参加竞赛的情况,竞赛前的准备等做了介绍．对2008年第25届全国部分地区大学生物理竞赛试卷试题类型、所属范围、难易程度、与前两届相比的共同点等进行了分析,并结合中国地质大学的物理教学实际,给出了几点建议．     

大学生物理竞赛试题赏析（Ⅰ）--力学部分

首先对全国部分地区大学生物理竞赛中力学试题所占的比例进行统计,然后分析力学试题中各知识点的分布情况,最后就两个典型的力学试题进行剖析。     

第九届中国大学生物理学术竞赛简讯

正中国大学生物理学术竞赛(China undergraduate physics tournament,简称CUPT)是中国借鉴国际青年物理学家锦标赛(International young physicists' tournament,简称IYPT)模式创办的一项全国性赛事.第九届中国大学生物理学术竞赛于2018年8月15日——20日在山西大学举行,山西省教育厅副厅长级督学孙世新,中国高等教育学会副秘书长、《中国高教研究》主编王小梅,山西大学校长贾锁堂,南开大学教务处长、CUPT组委会秘书长李川勇,赞助商     

第六届中国大学生物理学术竞赛简讯

正中国大学生物理学术竞赛(China Undergraduate Physicists’Tournament,简称CUPT)是中国借鉴国际青年物理学家锦标赛(International Young Physicists’Tournament,简称IYPT)模式创办的一项全国性物理类赛事.第六届中国大学生物理学术竞赛于2015年8月19日—24日在国防科学技术大学举     

第七届中国大学生物理学术竞赛简讯

正中国大学生物理学术竞赛(China Undergraduate Physics Tournament,简称CUPT)是中国借鉴国际青年物理学家锦标赛(International Young Physicists’Tournament,简称IYPT)模式创办的一项全国性赛事.第七届中国大学生物理学术竞赛于2016年8月13日—18日在西安交通大学举行,西安交大副校长郑庆华,CUPT组委会秘书长李川勇,西安交大理学