化学的进步——庆祝中国化学会成立六十周年

中国化学会正式成立已经60年了。这是人类社会进步速度最快的60年,无论从科学的进步或是学会工作的发展,老一辈的化学家或年轻一代的化学家、教授、研究员或工程师,搞研究的、教学的或是搞工业的,各种角度,各种眼光,无不感到我们所处的时代是快速前进的,充满激情的,无数机会的。老一代的忆往昔,峥嵘岁月;年轻的看前景,光辉未来。中国化学会在这样的时刻庆祝它的六十周年,特别具有深远意义。     

光荣榜——庆祝中国化学会成立六十周年获奖成果名录

(一)国家自然科学奖(1)获奖项目:硅酸聚合作用理论(1982年,二等奖,南京大学)1.硅酸及其盐的研究(Ⅺ);陈荣三,张雪琴,王伯康,戴安邦;1980,1(2):31(2)获奖项目:顺铂的作用机理及构效关系研究(1987年,三等奖,南京大学)     

祝愿——为庆祝中国化学会成立五十周年而作

化学穷物质转化运动之理,综宏析微,拨伪存真,精益求精,乃认识自然、改造自然之锁钥。发展化学,福国利民,实现四化,振兴中华,愿我会友,共勉共励。遐想     

光荣榜——庆祝中国化学会成立六十周年获奖成果名录(续)

国家教委科技进步奖(1)获奖项目:稀土极谱分析机理研究和在农业增产中的应用(1 988年,二等奖,北京大学,)1极谱催化波的研究;高小霞;1980,l(1):1212稀土元素的电分析化学研究(I);李瑞裸,高小霞,1981,2:253稀土元素的电分析化学研究(v):焦奎,高小霞,1982,3:3274稀土元素的电分析化学研究(砚);叶宪曹,高小霞,1982,3:4755极谱催化波法分析农作物中的微盈稀土元素;高小宜,焦奎,张丈平;1983,‘:2”6 AnaiysisofTra邝AmountsofR肚eE妞rthElementsinCr。件byP0larograPhlcC.纽lyt犯w~(助g,助.);G劝。Xi~ aoxsa,Jiao Kui,Zhang ManPing;1983,…     

中国发酵化学的进展——为中国化学会成立五十周年而作

中国传统发酵已有数千年的历史,发酵食品如酒、酱油、醋、豆腐乳、红麯等为广大人民所喜爱。解放后酒精发酵技术日益进步,酶制剂、有机酸、氨基酸、核酸类物质、抗生素、激素、维生素等新兴发酵工业相继研究成功,并投入生产,今日发酵工业已成为中国的重要工业之一。各省、市、区均设与发酵有关的研究机关及学     

迎接我国高分子化学发展的新时期——庆祝中国化学会成立60周年

中国化学会成立60年了。我们热烈庆祝中国化学会为促进我国化学事业发展作出的巨大贡献,其中也包括促进相对年轻的、基本上是解放后40年来发展起来的高分子化学事业。40年来,我国高分子化学事业从无到有,发展是异常迅速的。特别是1978年实行改革开放政策之后,我国已有广泛的高分子材料的现代化生产基地,已有了档次齐全、能培养从技术员到博士的大量人才的培养基地、一支梯队齐     

庆祝南开大学化学学科建立九十周年——学科发展历史简介

一南开大学化学学院成立于1995年,由化学系、元素有机化学研究所、高分子化学研究所、新能源材料化学研究所、国家农药工程研究中心和中心实验室组建而成。其主体——化学系创建于1921年,是我国大学最早建立的化学系之一,创始人是张伯苓校长和邱宗岳教授。邱宗岳是我国首批公费选送赴美的留学生之一。1910年他以优异成绩考取刚成立的中美庚子赔款     

化学要为中国的经济繁荣、学术进展做出更大的贡献——庆祝中国化学会成立五十周年

化学是研究物质的性质、组成、结构和变化的一门科学。我国古代的炼丹家曾对化学的早期发展作出了不可磨灭的贡献,但近两百年来,在封建制度的束缚下,逐渐落后于近代化学的发展。特别是本世纪以来,化学在工业发达各国获得了迅速的发展,在工农业生产和科学研究中起着愈     

微量元素改变中国的科学面貌（上）——为中国微量元素科学研究会成立三十周年而作

以矿物药为标志、以炼丹术为核心的中国古代微量元素研究曾领先世界绵延2000年之久,公元17世纪后逐渐走向衰落。20世纪六十年代,中国现代微量元素研究崛起,取得了令世人瞩目的成就。微量元素改变中国,大数据可以作证。从知识普及、期刊论文和会议论文、成果和专利、学位论文、基金项目、图书出版、元素形态分析、微量元素组学研究八个方面作了诠释。     

微量元素改变中国的科学面貌（下）——为中国微量元素科学研究会成立三十周年而作

以矿物药为标志、以炼丹术为核心的中国古代微量元素研究曾领先世界绵延2000年之久,公元17世纪后逐渐走向衰落。20世纪六十年代,中国现代微量元素研究崛起,取得了令世人瞩目的成就。微量元素改变中国的科学面貌,大数据可以作证。从知识普及、期刊论文和会议论文、成果和专利、学位论文、基金项目、图书出版、元素形态分析、微量元素组学研究八个方面作了诠释。     

学科交叉为化学发展注入新活力——第二届“化学的创新与发展论坛”概述

2012年4月13-15日,作为中国化学会第28届学术年会的分会之一,由中国科学院科普和出版工作委员会与《中国科学》杂志社主办,美国物理联合会（AIP）协办的第二届“化学的创新与发展论坛”在四川大学召开．《中国科学：化学》主编黎乐民院士（北京大学）、编委帅志刚教授（清华大学）以及黄震教授（Georgia State University）担任论坛主席．本届论坛的主题是“化学与相关学科的交叉与渗透”,旨在促进化学与物理科学、材料科学和生命科学的交叉渗透,进一步发挥化学在解决能源、医药、环境保护与资源利用等领域基本问题中的重要作用．中国科学院科普和出版工作委员会主任及《中国科学》《科学通报》总主编朱作占院士和AIP全球出版总监Mark Cassar致开幕词．化学生物学、材料科学、物理学、能源、环境和资源利用等多个领域的15位国内外专家作了主题报告．     

化学学科核心素养为导向的课堂实录——探究原电池的发展

以化学电源的发展历史为线索,通过单液、双液原电池和离子交换膜电池工作效率的实验探究活动来提升学生证据推理和模型认知的核心素养,在观察讨论中体现宏观辨识和微观探析的核心素养,在探寻化学电源发展的过程中培养学生科学态度和社会责任的核心素养。     

促进学生化学学科能力发展的有机化合物主题大单元整体教学研究——揭秘阿司匹林

基于有机化合物主题学科核心素养和关键能力的系统构成模型,提出促进学生化学学科能力发展的有机化合物主题大单元整体教学设计框架,以“揭秘阿司匹林”复习教学为例,从大单元教学目标确定、教学内容确定、情境素材选择、学科能力活动设计等阐述了大单元整体教学设计过程。通过案例设计和教学实践,对比分析教学效果,进而探讨促进学生有机化合物主题化学学科能力发展的大单元整体教学策略。     

化学灌浆技术的传承与发展——写在中科院广州化灌工程有限公司成立35周年之际

简述了我国化学灌浆技术的发展历程,介绍了中国科学院广州化学研究所在化学灌浆技术领域所取得的成就,重点介绍了中科院广州化灌工程有限公司成立以来对研究所化学灌浆技术的传承及35年来对化学灌浆技术发展所取得的创新成果,展望了未来化学灌浆技术的发展前景。     

以联席会和竞赛为载体构建实验教学改革交流的新平台——浙江省高校化学化工实验教学中心主任联席会暨化学学科(实验)竞赛10周年回顾

介绍成立浙江省高校化学化工实验教学中心联席会(以下简称:联席会)、举办化学学科(实验)竞赛的背景及发展情况。以联席会和竞赛为载体,建立了全省实验教学研究与改革的交流平台,扩大了实验教学示范中心的影响力和辐射面,推动了实验室建设、课程建设以及人才培养等各项工作,取得了丰硕的教学成果。     

基于学科理解下化学概念的应用与拓展——电离平衡常数

“电离平衡常数”是新教材新增内容,是高中化学重要的基本常数之一,在化学基本概念和基本理论内容中占有重要地位。结合课标要求、教材编写、学科思想方法,分析电离平衡常数引入的背景与意图,在引领教师加强化学学科理解的同时,拓展电离平衡常数的应用,发展学生化学学科核心素养。     

基于发展高中生化学学科核心素养的教学——以“盖斯定律”为例

以《化学反应原理》中“盖斯定律”这一教学内容为例,基于发展高中生的化学核心素养为目的确立本课时教学目标,将“理解盖斯定律的本质”“应用盖斯定律计算反应热”这2个问题的讨论作为重点,主要从“证据推理与模型认知” “科学态度与社会责任”2个维度,探讨如何在化学课堂上发展高中生的化学核心素养,探索素养为本的有效课堂教学模式。     

卓越教师职前培养模式的实践与创新——以化学学科为例

The current training of pre-service teachers suffers from the low percentage (20%) of PCK from students themselves, low teacher-to-student ratio, short schooling terms, less teacher-student interactions, less practice courses offered, and little practice time. In this regard, our work begins with improving normal university students' PCK (ontological knowledge, conditional knowledge, practical knowledge). The practice uses the double guide system (mentoring and peer-leading) as the main tool to explore effective culture model for chemistry-majoring normal university students. In the innovation, three practice modes, teaching design-based simulation, observing the activities of teaching, and trainee teaching under real-life situation, have been adopted to enhance the training.     

居里夫人-放射化学的奠基人——为纪念居里夫人获得诺贝尔化学奖100周年及2011"国际化学年"而作

居里夫人是唯一一位两度获得诺贝尔奖的女性科学家.她关于镭和钋的发现与研究开创了放射化学和核物理研究领域,对后世的科学发展起到了奠基作用.尤其是,居里夫人提出了"放射性"概念并依据"放射性是原子特性"的线索发现了新放射性元素钋和镭,证实了她关于"放射性是原子的一种特性并能够作为一种寻找新元素的方法"的假说.依据这个假说她...