利用数列学习透析合情推理与演绎推理

推理是人们思维活动的过程,人们在日常活动和科学研究中经常使用两种推理——合情推理和演绎推理.合情推理是根据已有的事实、正确的结论、实验和实践的结果,以及个人的经验和直觉等推测某些结果的推理过程,主要包括归纳推理和类比推理;演绎推理是根据已有的事实和正确的结论(包括定义、公理、定理等),按照严格的逻辑法则得到新结论的推理过程,具体体现在直接证明和间接证明等载体中.合情推理与演绎推理是数学发现过程和数学体系建构过程中的两种重要思维形式,     

模糊逻辑系统中广义有效推理的真度递减定理

在模糊逻辑系统中提出了广义有效推理;根据积分真度的性质,证明了广义有效推理的积分真度递减定理,从而在模糊逻辑系统中实现了根据推理前提的真度计算推理结论的真度;最后,把真度递减定理与利用斐波那契数列对推理结论真度的推算结果进行了对比,说明了真度递减定理的优越性.     

一起来吧,合情推理!

合情推理是数学发现的重要形式,主要由归纳推理和类比推理构成.合情推理型问题要求在运用已知信息所开展的思维活动中,通过归纳和类比等创造性思维方式,得出某种新颖、独特的有学科价值或社会价值的题目.此类问题包括已有的结论的合理迁移、重组条件和结论之间的联系、不同背景下的问题移植等不同形式.本文以一题来加以阐述.     

α算子上的近似推理

本文把近似推理的真值限定法推广到α算子上,研完了α算子上近似推理的表达形式和α算子的蕴含强度。在给定条件下,本文把计算sup(α′∧(α∝b))的问题转化为解α′Tα=b方程的问题,从而简化了近似推理的计算。     

两种含可信度的推理

本文旨在建立两种单一结论,多个条件,且含有可信度的推理机制,这种推理机制是非单调的,和不精确的。推理的目的是在计算可信度,从而得到结论成立的可能性大小。这种推理机制有两个特点,特点1是在证据间引入取值于[-1,1]二元函数ξ（A1,A2）反映证据间的相互支持度,有正支持、零支持与负支持之分。在此基础上,建立了可信度计算公式。另一个特点为,当条件是模糊时,引入取值于[0,1]的二元R算子,用来耦合条件模糊隶属度以及规则的可信度,其结果恰好是结论成立的可信度。     

例说数学中的合情推理

所谓合情推理,就是根据已有的知识和经验,在某种情境中经历观察、实验、猜想等数学活动,推出可能性结论的推理．法国数学家庞加莱说过：“逻辑和直觉各有其必要的作用,唯有逻辑能给以可靠性,这是证明的工具;而直觉则是发明的工具．”在近年来的高考数学试题中,除考查逻辑推理能力外,也独具匠心地设置了一些问题考查学生的合情推理能力．但合情推理仅是“合乎情理”的推理,它得到的结论不一定为真,但常常能帮助发现新的规律,提供证明的思路和方法．     

类比推理在高考数学中的应用

类比是一种推理方法,又称为类比推理.所谓类比,就是根据两种事物在某些特征上的相似作出它们在其他特征上也可能相似的结论.类比推理是一种或然性的推理,其结论是否正确有待于进一步检验.     

计量逻辑学中的近似推理

在多值逻辑系统中给出了计量逻辑学中单个公式到Γ结论集的距离公式,在此基础上,给出发散度的简化形式,讨论了计量逻辑学中三种近似推理模式之间的关系。     

三四年级推理攻略

巧施拳脚篇 在日常生活中,我们常常要进行推理.例如,清晨,你推开门,看见房屋、树木、地面……都是湿漉漉的,你就会得出一个结论:夜里下雨了.这就是推理.解决推理问题,要求我们从已知条件中找出与问题之间的联系,通过分析推理,得出正确的结论.     

Boole算子Fuzzy逻辑中推理的形式结构

在Boole算子Fuzzy逻辑中引入公式的恒真水平和恒假水平的概念,讨论了不确定性推理的形式结构,并推广了开放逻辑中的认识进程理论,给出了一种描述人类在具有不确定性、不一致性和不完全性知识下推理过程的方法。这种方法能够刻划具有不确定性知识的增长和修正以及认识的进化,反映了人类在推理过程中不断修正错误和进行信念的积累,从而得到有用结论的动态特征.     

合情推理与逻辑推理(连堂讲稿)

［复习说明］ 数学教育学家Ｐｏｌｙａ在《怎样解题》中既承认数学具有完美的形式又强调数学具有发展中的稚气,并指出：“我们靠论证推理（逻辑推理）来肯定我们的数学知识,而靠合情推理来为我们的猜想提供依据”．在数学高考复习中,有些题目（尤其是新颖背景的题目）仅凭常识与通法去求解是颇费时间甚至望而却步的,这时可选用逻辑推理来规范地严密地写明解题过程．本专题的复习重点是运用合情推理来预测解题结果从而定向调整解题过程;复习难点是运用合情推理来知微见著地鉴别解题思路．［内容提要］ 数学推理可分为逻辑推理与合情推理…     

爬坡式推理

何谓爬坡式推理?顾名思义就是由易到难,前后环环相扣,一步步登上新的更高的台阶式推理。它有两个显著的特点:1.以简单情形为起点;2.不同层次问题前后密切相关。爬坡式推理十分常见,是一种重要的推理方式,也是一种重要的思想方法。一、直接爬坡     

经典命题逻辑中的近似推理与强近似推理

基于命题逻辑公式之间相似度的概念,在经典命题逻辑系统中提出了两种近似推理模式,得到了它们的一些基本性质。讨论了这两种推理模式与经典推理模式之间的关系。此外,当理论Γ有限时,本文分别给出Γ在α程度上近似推出公式A和理论Σ的充要条件。最后,我们给出公式A与有限理论Γ的结论集D(Γ)之间距离的计算公式。     

合情推理用递推公式解分割问题

合情推理是指在解决问题过程中,根据经验进行猜测和推导的一种思维过程。表面上看,在解决问题时的合情推理的特征是不按逻辑程序去思考,但实际上是把自己的经验与逻辑推理的方法有机地整合起来的一种跳跃性的表现形式。表明这种合情推理是不按常理看问题,但仔细分析却有一定道理。这一推理方式,有时在解决问题的过程中可收到事半功倍之效。     

一道中考题的探究与思考

<正>中考几何压轴题是发展学生逻辑推理的良好载体,逻辑推理是指从一些事实和命题出发,依据规则推出其他命题的素养.主要包括两类:一类是从特殊到一般的推理,推理形式主要有归纳、类比;一类是从一般到特殊的推理,推理形式主要有演绎.逻辑推理是得到数学结论、构建数学体系的重要方式,是数学严谨性的基本保证,是人们在数学活动中进行交     

合情推理面面观

合情推理是指在解决问题的过程中，对收集到的信息，进行观察、操作、归纳、类比，并作出合情的推断和大胆的猜测．在《数学课程标准（实验稿）》中明确指出：“经历观察、实验、猜测、证明等数学活动，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”．学生获得的数学结论应当经历由合情推理到演绎推理的过程．作为一种导向，高考中也体现了这一理念．为此笔者采集近年来的典型试题，试图从合情推理的“载体”和“模式”两方面作一归纳分析，供大家参考．     

高中数学课程标准中的演绎推理

在《普通高中数学课程标准》(实验)选修1-2、选修2-2推理与证明中,要求“结合已学过的数学实例和生活中的实例,体会演绎推理的重要性,掌握演绎推理的基本方法,并能运用它们进行一些简单推理.通过具体实例,了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异.”本文依据《标准》的内容和要求、说明与建议,对“演绎推理”这一节的内容安排做一些探讨.1演绎推理的引入演绎推理(dudcation inference)与归纳推理的过程相反,它是从一般到特殊的推理.演绎推理的主要形式就是由大前提、小前提推出结论的三段论式推理.例1大前提:马有四条腿;小前提:白马是马;结…     

合情推理考题形式盘点

近年来,高考数学命题中的合情推理题创新力度不断加强,推理以其独特的技巧与方法,在高考中占有着特殊的地位,特别是"归纳推理"与"类比推理"试题,以其新颖的背景颇受命题者的青睐,成为高考命题创新的一道亮丽的风景.为此,下面盘点高考中合情推理的考题形式,以期对同学们有所帮助.     

浅谈合情推理的教学

论述了合情推理与逻辑推理的关系、在高等数学教学中渗透合情推理的意义 ,并结合教学实践就通过合情推理引入数学理论 ,探求问题结论 ,探索解题方法作了初步探讨     

浅谈合情推理的教学

论述了合情推理与逻辑推理的关系，在高等数学教学中渗透合情推理的意义，并结合教学实践就通过合情推理引入数学理论，探求问题结论，探索解题方法作了初步探讨。