模拟介质中体元的振动——用Authorware实现驻波的动态演示

随着现代教育技术的发展,多媒体辅助教学正逐步走进物理课堂教学.这种现代化教学手段的使用,使抽象的物理内容直观化,复杂的物理内容简单化.同时培养了课堂容量,充分调动了学生的学习积极性,在许多方面是传统的教学模式所无法比拟的.本文通过实例说明如何应用计算机辅助教学解决驻波中的难点问题.     

物理教学中的计算机辅助教学

物理实验往往给课堂教学带来一定的难度，如将计算机辅助教学引入物理课堂，能明显提高教学效率和质量、改善课堂教学氛围。     

建构多媒体辅助物理课堂教学的"人文环境"

随着现代化教学手段的发展和普及，多媒体技术在物理课堂中得到了广泛的运用，极大地促进了物理学科教学水平的发展，优化了教学结构，提高了物理课堂教学效果．然而，毋庸讳言，过分依赖现代教育技术也给教学带来了新的隐患．比如，在教学过程中重理性知识的传播，轻情感经验的积累；重理智控制，轻情感沟通；重教师主导，轻学生主动；重科学程序，轻灵活变通；重直观形象，轻理性思考；重现象显示.     

如何利用计算机优化课堂教学

90年代以前,人们很少看到能够实现人机交互的作品,更谈不上画面的精美、操作的方便了.90年代以后,多媒体闯入了计算机领域,它的出现为计算机的发展翻开了崭新的一页.多媒体作品通常拥有绚丽的画面、精彩的动画、方便的人机交互及简捷的操作等优点,它能带来丰富的视觉、听觉效果.可想而知,多媒体的出现对于教育的发展将会起巨大作用.可以想象,没有计算机的课堂教学将是不可思议的.课堂教学是学校教学的主战场,提高课堂效率是转变应试教育为素质教育的关键,将计算机引入课堂无疑将会大大的提高课堂效率.那么,如何利用计算机来优化课堂教学呢?下面就从一节具体的课堂教学来谈谈如何利用计算机课件辅助课堂教学.     

新课程下高中物理教学模式研究

新课程对物理教学提出了新的要求,它要求高中物理教学本着素质教育的目的,着力培养学生的探究精神,让学生直接获得知识.而探究式教学是物理课堂教学的创新和发展.为此,在新的物理教学形势下,积极探究高中物理课堂教学模式是一项十分重要的工作.     

物理教学与信息技术的有效整合

介绍了物理课堂教学中应用多媒体技术存在的问题.从物理实验和物理知识教学两个角度介绍了如何整合多媒体技术,并使物理课堂内外达到和谐统一.     

现代教育技术在大学物理教学中应用的尝试——多媒体组合式的课堂教学试验

现代科学技术的发展，为基础物理教学现代化提供了坚实的技术基础。现代音频、视频技术、数据压缩技术、芯片技术、光学存储技术的发展，为在课堂上使用多种音像媒体创造了条件，而用多媒体组合方式进行课堂教学，将进一步促进教学观念、教材形式、教学过程以及学生学习方法的现代化改革。     

计算机在物理教学中的作用

计算机的大量使用,使物理学研究的途径发生了革命性的变化.但令人奇怪的是它并没有深刻地改变物理教学的方式.即使在计算机技术和普及程度均居世界领先地位的美国亦是如此.仅管用计算机教学的各种报告和文章充满了美国物理教师协会(American AssociationofPhysics Teachers)的各种会议和杂志,但计算机在教室中的实际影响依然是很轻微的.情况之所以会如此,缺少适用的软件是一个重要原因.近二十年来的研究表明,计算机用于物理教学中,将有助于加强近代物理的教学,训练学生的物理学直觉,使他们对复杂系统有更深的了解,同时也给他们一些做研究…     

对物理教学中使用CAI课件"热"的"冷"思考

1引言 近几年来,现代教育技术在各级各类学校得到了快速推广,CAI课件以其强大的表现力和感染力,通过形、声、色、光的传播,已经成为一种高效有力的教学辅助手段,对于优化教学过程,强化教学效果起到了积极的影响作用.物理教师凭借其专业上的先天优势走在了课件应用的前沿,并且在物理学界掀起了应用多媒体手段进行课堂教学的热潮.     

中职物理教学现代化模式初探

教育现代化是近期教育界的一个热门话题 .中专物理如何实现教育的现代化是广大中专物理教师普遍关心的问题 ,本文想从五个方面对此问题加以探讨 .1　教学观念的现代化所谓教学观念的现代化就是根据素质教育对人才的要求 ,重新确定中专物理教学在人的创造性潜能开发与培养中的独