关于生物化学实验课教学方法改进的探讨

生物化学是一门实验性较强的课程,生物化学实验教学对培养学生观察能力、动手能力和扎实掌握理论知识有着非常重要的作用.生物化学实验教学改革,从开设实验项目到实验前准备、实验进行过程乃至实验考核都是非常重要的环节.     

基础生物化学实验的教学方法探讨

基础生物化学是生物科学的一门基础实验性学科,随着生物化学技术的迅速发展,这门学科渗透到生命科学的各个领域,成为其它实验性学科和专业的基础学科,基础生物化学在现代基础学科发展中的地位越来越重要.从玉林师范本科生的实际情况出发,本人整合了基础生物化学的实验教学课程方案,在实验教学中着力培养学生的实验思维能力和综合实践能力,为进一步提高生物化学实验课的教学质量,培养具有实践能力和创新能力的人才创造有利条件,并打下坚实的基础。     

中职学校《生物化学》理论教学方法的探讨

《生物化学》是一门十分重要的基础医学课程，是生命科学中发展迅速的一门学科。但学生学起来感觉很困难。本文通过对中职医学生物化学的教学的现状进行分析。尝试着实施启发式教学、趣味引导式教学、利用多媒体教学以及“框架式”教学几个方面来探讨生物化学的教学方法和手段，从而能更好的使学生学习生物化学，为后续的专业课程打下坚实基础。     

生物化学教学方法探讨

在生物化学教学中,通过加强生物化学与其它课程的联系,优化知识结构与内容,合理应用多媒体技术,加强课后辅导等多种教学方法提高教学效果。     

浅谈对少数民族学生生物化学的教学

生物化学是一门重要的医学基础课，是护理专业的主干课程之一，对于普通的汉语言学生，生化一直被认为是抽象，难懂的学科。因此，对于语言沟通上还存在问题的少数民族学生，在教学过程中，更有特殊之处，本人通过长期的教学实践总结了一些针对少数民族学生生化的教学方法。     

在生物化学教学中提高学生兴趣的探讨

针对学生对生物化学这门专业基础课缺乏兴趣的问题,采取明确生物化学在专业知识体系中的地位,理论联系实际,讲透概念,做好总结,改革实验教学方法等措施,对如何提高学生学习兴趣进行探讨。     

适合高职高专生物化学的教学方法

为提高高职高专《生物化学》课程的教学效果和教学质量,必须探索适宜的教学方法,较好地完成教学任务,为培养适应社会需要的医学人才奠定坚实的基础。笔者介绍了在教学过程中使用的课堂讲授法、实验课教学法和目标教学法,同时探讨了在实际教学过程中如何正确选择和优化组合各种教学方法。     

改进生物化学教学方法培养实用型人才

生物化学作为一门实验性、技术性很强的基础课,是医学专业基础课中重要的必修课。生物化学的教学方法既要强调课堂教学的重要性,同时也不能忽视实验在实际工作与科学研究中的巨大作用。实用型人才,就是要理论联系实际,用理论知识解决实际问题,因此文章首先从课堂理论教学方法的改进谈起,接着提及实验教学中注意的问题,最后提出开展研究型实验使学生体会通过实验方法,应用理论知识的整个过程。     

改进生物化学教学方法培养实用型人才

生物化学作为一门实验性、技术性很强的基础课,是医学专业基础课中重要的必修课。生物化学的教学方法既要强调课堂教学的重要性,同时也不能忽视实验在实际工作与科学研究中的巨大作用。实用型人才,就是要理论联系实际,用理论知识解决实际问题,因此文章首先从课堂理论教学方法的改进谈起,接着提及实验教学中注意的问题,最后提出开展研究型实验使学生体会通过实验方法,应用理论知识的整个过程。     

浅谈《生物化学》教学方法改革方案

《生物化学》是生物技术及应用、生物制药技术等专业的一门专业基础课程和专业主干课程,课程的教学内容丰富的但课堂教学时间有限,为了充分利用学生课余时间,提高课程教学质量,该研究者积极开展基于网上资源利用的《生物化学》教改实践与探索,探讨了基于网络资源利用的生物化学网络辅助教学、自主学习教学模式的可行性;提出并完善基于网络辅助教学、自主学习的教学模式,借助于网络平台补充、优化课堂教学,提高了课程教学质量。     

大学生物化学实验教学改革初探

生物化学作为生命科学的前沿学科之一,是生物学科各专业的重要专业基础课.生物化学实验是生物化学的重要组成部分.本文针对我院实际情况,在总结许多高校生物化学实验教学的基础上,提出了一些新的见解.     

生物化学实验考核方法研究与探讨

本文根据攀枝花学院生物与化学工程学院的生物化学实验课程教学的具体情况,建立了适合本院系的考核方法和评分标准,具有较强的可操作性,能有效的督促学生对实验课的学习,也利于教师对教学效果的检查,能较全面客观地评价学生的实验学习成绩.     

浅谈提高医药院校生物化学教学效果的方法

生物化学课程是医药院校学生必修的一门重要专业基础课,知识点密集,内容及深度更新快,教学难度较大,是基础医学中较难学习的课程之一.为了在有限学时内达到更好的教学效果,教学方法很重要.本文尝试在教学中采取启发式、案例式、目标式等多教学方法,增强学生学习兴趣和学习主动性,实践证明是提高教学效果的有效途径。     

对改进生物化学教学方法的探讨

主要针对目前国内普通高校本科制医学专业生物化学教学的现状 ,阐述在生物化学教学上的探索和体会。其主要是 :(1)培养兴奋点 ,调动同学们学习的主动性 ;(2 )采取启发式教学 ,避免注入式教学 ;(3 )运用多媒体技术 ,以声光、图示、表解等方法讲授课程     

改进生物化学教学方法 努力提高教学质量

生物化学学科的发展十分迅速，传统的生化教学内容及教学模式已明显滞后，为适应21世纪对综合型高素质人才的需要，教学改革势在必行。本文以激发学生学习的热情和兴趣，降低学习难度，提高教学质量为目标，在生化教学中进行改革尝试。     

浅析循证医学思维在生物化学教学方法中的应用

生物化学是医学生必修的一门基础医学课程.在教学活动中,为了能有效地提高教学质量、提高学生对实际问题的解决能力、有助于学生及早建立良好的临床思维模式,并有助于提高学生和教师自觉更新知识及终生学习的能力,笔者试图将循证医学思维引入其中.     

生物化学实验的优化教学

生物化学实验课的教学注重实验教学改革,更新实验内容、增加综合设计性实验、改革教学方法和教学手段、教学过程中注重培养学生的科研能力、加强实验室条件建设等,从而全面提高实验教学质量.     

高职护理专业生物化学的创新教学

生物化学是一门重要的医学基础课,一直被认为是抽象、难懂、难记忆的学科。在教学实践中,本人通过引人入胜的绪论课,以探究式教学为主导,建立多边互动的教学机制,灵活应用各种教学方法与手段,加强平时考核及在整个教学过程中始终贯彻情感教育等,因时、因势、因人制宜,取得了较好的教学成效。     

《生物化学及检验技术》教学方法与教学手段改革

结合学校1233办学模式,对医学检验技术专业的《生物化学及检验技术》课程进行教学方式和教学手段改革,取得一定成效。     

医学生物化学教学的几点体会

生物化学是高等医科院校必修的基础课之一，知识点多不易记忆，学生历来反映难学，着重探讨如何加强医学生化课的教学，在丰富教学手段的同时，采取一定措施提高学生对生化课的兴趣和重视程度，在理解的同时增强学生记忆以及灵活运用所学知识的能力。