许国以身仁智勇，巧术灵思世所倾——纪念王淦昌先生百年诞辰

王淦昌先生是我国杰出的实验物理学家，物理学教育家，两弹元勋。他是我国核科学奠基人之一，也是世界上最早提出激光核聚变概念的物理学家之一。王淦昌先生在抗日战争的艰苦年月，创造性地提出探测中微子的实验方案，为证实中微子的存在做出了重要贡献。新中国建立后，王先生首先领导建立了云南落雪山高山宇宙线实验室，之后在苏联杜布纳联合原子核研究所，他领导的研究小组首先发现了反西格马负超子，享誉国际。上世纪60年代初，王淦昌先生“以身许国”，参与领导了我国核武器的研制和发展，为我国国防现代化立下卓越功勋。王淦昌先生一生热爱祖国，献身科学。晚年大力提倡高新技术发展，坚持科研工作，直到生命的最后一息。王先生为国献身的精神是我国科学界公认的楷模，值得我们永远学习和纪念。2007年5月，恰逢王淦昌先生百年诞辰，本刊特组织纪念专题，纪念这位品德高尚、功勋卓著的前辈物理学家。[编者按]     

中国物理学会决定设立"王淦昌物理奖"

为纪念王淦昌先生为我国科学事业所做出的重大贡献,弘扬他光辉的一生和高尚品德及为振兴祖国的科教事业奋斗不止的革命精神,遵照王淦昌先生生前的意愿及其亲属的委托,经中国物理学会常务理事会讨论,决定设立“王淦昌物理奖”,每两年评奖一次．将王先生的５０万元人民币储蓄作为基金,用其基金利息及奖状等奖励我国物理学工作者,表彰在粒子物理和惯性约束核聚变研究中做出突出贡献的科研人员中国物理学会决定设立“王淦昌物理奖”     

关于新课程“凝聚态物理学导论”的教学实践

关于新课程“凝聚态物理学导论”的教学实践金国钧（南京大学物理系南京２１０００８）近年来，我们在南京大学物理系凝聚态物理专业的研究生中开设凝聚态物理学导论课程．这可以说是一种进行教学改革，课程更新的尝试．现将课程的由来和一些具体做法作一介绍，以求教于物...     

祝贺黄祖洽院士70华诞

祝贺黄祖洽院士７０华诞丁鄂江（北京师范大学低能核物理研究所北京１００８７５）黄祖洽教授是我国著名的理论物理和核物理专家，他所研究的领域覆盖了分子物理、中子输运理论和统计物理的许多方面，他曾参加了核武器的设计和研制，核反应堆的理论研究和建造，以及与我国...     

面向全体学生的物理——2006年美国全国物理教师协会"密立根奖"受奖演讲

我们物理教师必须将关注点从“面向物理学家和其他科学家的物理”扩大到“面向全体学生的物理”．理由正如美国科学促进协会说的那样：“没有一个具备科学素养的大众，美好世界的前景就没有指望．”面向全体学生的物理（包括为培养科学家而开设的初级课程）应该是概念性的，而不是技术性的．它应该把宇宙描述为我们今天所了解的宇宙，包括狭义和广义相对论、量子物理、近代宇宙学、核物理、粒子和相互作用的标准模型，以及量子场论．许多科学著作者已经向我们展示这是可以实现的．面向全体学生的物理应该强调科学的过程，并包含如全球变暖、核武器和伪科学等社会性话题，因为公众需要对这些问题做出明智的表决．     

专辑出版前言

脉冲功率科学与技术是研究高功率电脉冲的产生、加载及其相关物理过程的交叉学科,是应核武器研究和高新技术武器的研制需求,从20世纪60年代开始,在世界范围内逐步发展形成的学科领域。王淦昌院士曾指出“高功率脉冲技术是当代高科技的主要基础学科之一”。作为典型的军民两用技术,脉冲功率科学与技术在聚变能源、环境保护、材料科学、天体物理、生物医学等领域也具有广阔的发展前景。     

电介质物理

物理学是研究物质基本运动规律的科学，按照物质的基本运动形式，物理学最早的分支为力学、声学、热学．电磁学、光学和原子物理学，后来按照所研究的物质的结构层次．又将物理学分为天体物理、地球物理、凝聚态物理、原子和分子物理、核物理和基本粒子等．     

献身祖国核科技事业的一代先驱——纪念王淦昌先生诞辰100周年

王淦昌先生是我国著名核物理学家、中国科学院资深院士、“两弹一星”功勋奖章获得者、我国实验原子核物理、宇宙射线及粒子物理研究的主要奠基人和开拓者，享有国际盛誉。在70年科研生涯中，他始终活跃在科学前沿，孜孜以求、奋力攀登，取得了多项令世界瞩目的科学成就。     

粒子物理学与核科学的开拓者、攻坚者——记物理学家王淦昌先生

 今年5月28日,是我国著名的物理学家王淦昌先生85岁寿辰.我们怀着无比崇敬的心情,向这位粒子物理学与核科学的开拓者、攻坚者表示深深地敬意,并向读者简要地介绍王淦昌先生对物理学的重要贡献,借以激励无数后来的物理学子励志图强,沿着王老等前辈们开辟的道路继续前进,去迎接21世纪物理学的新曙光！     

大学基础物理学规划第三次通讯

大学基础物理学规划(IUPP)旨在改革以微积分为基础的物理课程。IUPP仅仅是一个开始；我们意识到改变微积分水平的基础物理课程，将需要对全部物理学课程进行重新评价——从中学物理到大学物理专业。这个课题是由美国物理学会APS、美国物理教师协会AAPT共同发起的。IUPP得到美国国家科学基金会的大学科学，工程和数学各部门的赞助。     

献身祖国核科技事业的一代先驱——纪念王淦昌诞辰100周年

王淦昌先生是我国著名核物理学家、中国科学院资深院士、“两弹一星”功勋奖章获得者、我国实验原子核物理、宇宙射线及粒子物理研究的主要奠基人和开拓者，在国际上享有很高的声誉．在70年的科研和教学生涯中，他始终活跃在科学前沿，孜孜以求，奋力攀登，取得了多项令世界瞩目的科学成就．     

探究实验教学在初中物理教学中的作用

《义务教育物理课程标准2022版》提出：义务教育物理课程是一门以实验为基础的自然科学课程,课程理念注重科学探究,让学生经历科学探究过程、学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。物理学实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学探究的根底。因此,物理教学离不开实验。实验教学是深化理论知识的有效手段,是拓展学生科学思维的方式之一,也是学生进行科学探究的重要手段。实验教学是初中物理教学的重要形式之一,是将“抽象的理论知识”转化为“实践”的一个具体过程,对培养学生创新能力、创新意识有着重要的作用。在课程教学中应注重实验教学,通过实验来讲解概念、形成规律和科学思想方法,注重“知行合一、学以致用”。     

两弹元勋、科学大师爱国奉献、学界楷模——彭桓武院士生平

我国著名的理论物理学大师、“两弹一星功勋奖章”获得者、中国科学院院士彭桓武先生因病医治无效于2007年2月28日21时40分在北京逝世，享年92岁．彭先生为我国原子能事业和战略核武器研制立下了不朽功勋，为推动我国物理学研究和物理学人才培养付出了终身心血．彭先生创建的伟业让我们永远敬仰，他对《物理》杂志的关心和支持让我们无限感动，他的爱国奉献的精神、科学求真的态度、淡泊名利的胸怀、乐观旷达的性格让我们永久怀念．下面特发表一篇由中国科学院理论物理研究所提供的介绍彭先生生平的文章（发表时本刊作了少量文字修改），以寄托我们对他的无尽哀思．[编者按]     

基于课程群建设的量子力学（导论）工程化教学

结合二类工科院校的办学定位和构建“大工程教育平台”的教学改革特色，将量子力学课程纳入到基础物理系列课程群中，进行量子力学导论的工程化、普物化教学改革。突出量子力学导论内容上的工程化特点，实现理论物理普物化教学，进行多种教学手段、资源的优化和利用，实行综合式考核，注重理论物理、普通物理多种思维方式的结合。实践表明，该教学模式增强了学生学习兴趣，提高了教学效果，提升了基础物理课群建设水平，为类似的理论物理课程改革提供了借鉴经验。     

大学基础物理学规划第四次通讯（1990年3月）——美国物理学会APS美国物理教师协会AAPT联合研究课题

大学基础物理学规划（IUPP），针对的是微积分水平的基础物理课程的改革，我们认识到随着微积分水平的基础课程的变化，将会需要对整个物理课程（即从高中到专业的课程）重新评价，IUPP只是一个开端。这个计划是由美国物理教师协会、美国物理研究院和美国物理学会发起的，并得到美国国家科学基金会的大学科学工程和数学部门的赞助。     

大学物理教掌的优化设计

物理教育为人类进步提供科学思想、科学方法和科学精神．物理教育为增强学生的创新能力和创新精神,全面提高科学素养提供了科学基础．要使高职高专工科专业的大学物理学,能更好地实现物理教育的功能,将大学物理课程作为整体系统来考察,进行教学优化设计是一条有效的途径．     

王淦昌先生与核物理基础研究

 王老是一位德高望重、科学成就享誉世界的著名科学家。他是我国粒子物理、核物理和惯性约束激光物理的主要奠基人和卓越的开拓者之一，他做出了开创性的重大科学贡献。在我国发展核武器的事业中，他立下了不朽的功勋，获得“两弹一星功勋奖章”。他的光辉一生已载入历史史册。     

新中国理论物理与核科学理论的奠基人——祝贺彭桓武院士从事物理工作七十周年——中国工程物理研究院于敏院士发言

彭先生是我国理论物理学界一代宗师．解放后，核科学技术在开国初几乎一片空白，在钱三强先生、王淦昌先生、彭桓武先生等老一辈科学家的领导下，我们白手起家，开辟了中国核科学技术领域．彭先生以他深刻的观察物理实质的本领、认真求实和科学联系实际的思想，不断地开辟一个又一个新的领域．     

大学物理教学的优化设计

物理教育为人类进步提供科学思想、科学方法和科学精神.物理教育为增强学生的创新能力和创新精神,全面提高科学素养提供了科学基础.要使高职高专工科专业的大学物理学,能更好地实现物理教育的功能,将大学物理课程作为整体系统来考察,进行教学优化设计是一条有效的途径.     

王竹溪先生生平事略

王竹溪先生是享誉国际的我国著名理论物理学家和物理教育家,他是我国热力学和统计物理学研究的先驱和开拓者,也是我国理论物理学研究和教学的主要推动者之一.从抗日战火纷飞的1938年回国直至改革开放后的1983年,王竹溪先生将自己的一生无私地献给了祖国的物理教育和研究事业,他培养的一代又一代学生为我国的经济、国防建设和科学教育事业创立了丰功伟绩;他的学术名著《热力学》、《统计物理学导论》、《特殊函数概论》（与郭敦仁合著）至今仍为后学者释疑解惑;他为我国物理学期刊建设、物理学名词标准化所付出的宝贵心血依然浇灌着我国的物理出版物,令人长久铭记.2011年12月31日,我国物理学界在北京大学隆重举行了＂王竹溪先生诞辰100周年纪念大会＂.会上王先生的多代弟子纷纷发言,以自己的亲身经历高度赞扬了王先生的学术成就和道德人品,表达了对先生的无限怀念之情.为纪念王竹溪先生对中国物理学发展所做出的不朽功绩和继承他正直无私、献身科学的高贵品质,我们特邀请部分发言者及其他学者撰写纪念文章,以王竹溪先生百年诞辰纪念专题的形式刊出,以飨读者.