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相似文献
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1.
在医用物理学实验中,一般都有"万用表的使用"的实验,教材中介绍了一些常规测量项目,如直、交流电压的测量,直流电流的测量,电阻的测量及晶体管管脚的判别等,但对万用表上的db档的使用却未提及过,有关产品说明书也没有介绍.同样,实验室中使用的真空管毫伏表也有类似的问题.然而在实验中经常会遇到一些学生质疑db档的使用方法,现对这一问题进行分析和讨论.  相似文献   

2.
通过对测量电路的改进,使学生更好地学会使用数字万用表。  相似文献   

3.
王武廷 《物理通报》2001,(10):46-46
数字万用表在物理实验中除了作一般常规测量外,还有以下特殊用途.  相似文献   

4.
牛顿环干涉实验的改进   总被引:2,自引:1,他引:1  
研究光的干涉现象可以进一步加深对光的波动性的认识,产生光的干涉的仪器很多,牛顿环仪是一种常见的观察光的干涉的光学器件、用牛顿环仪可以观察到光的等厚干涉,对其干涉条纹有关量进行测量,便可以很精确地测得产生牛顿环干涉条纹的光学元器件的一些特性参数、用牛顿环仪可以测单色光的波长、组成牛顿环仪的平凸透镜的曲率半径,检验物体表面的光洁度和平面度.用牛顿环干涉实验测平凸透镜的曲率半径是大学物理实验中的基本实验.笔者根据多年的教学实践,认为该实验中存在一些问题,而且在数据处理方法上没有一个规范和统一的方法,本文就此进行探讨与研究.  相似文献   

5.
史硕阳 《物理通报》2011,40(11):66-68
在深入实施新课程过程中,有些实验还存在一些不足,需加以改进与创新.  相似文献   

6.
肥皂膜干涉实验是高中物理光学部分一个重要的演示实验.做好这个演示,对于学生理解光的干涉现象和干涉条件有着重要的作用.但是由于常规实验方法自身的限制,干涉条纹可见范围很小,大多数学生看不到烛焰的像,就更谈不上看到干涉现象了.于是大多数教师在此只好口头介绍实验现象,其实验效果当然只能是事倍功半.鉴于此,笔者改变了原来用眼直接观察烛焰像的惯例,改用入射光照射肥皂膜,反射到屏上进行观察,大大提高了实验的可见度、成功率.  相似文献   

7.
张志 《物理通报》2009,(7):63-63
在研究固体熔化过程规律的实验中,常由于冰或海波熔化太快,实验读数实时性差,导致实验结果存在较大误差.  相似文献   

8.
在落球法测液体粘度的基础上,利用阿特武德机控制小球的运动速度和方向,从而突破了原落球法测液体粘度的局限性,且丰富了该实验的物理思想和内容,并作为一个综合性、设计性实验应用于教学之中。  相似文献   

9.
1初中物理实验现状 对中学物理实验的重要性的认识和感受逐步加深,物理实验教学改革也正在密锣紧鼓地进行着。但物理实验教学的现状还是不容乐观。主要体现在以下几点:  相似文献   

10.
介绍一种具有干燥、照明和充电系统的演示实验装置,该装置使平行板电容器在演示时能保持所带电荷基本不变。  相似文献   

11.
对光电效应实验仪器的改进   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈兴瑞 《物理实验》2001,21(9):42-43
在传统光电效应实验仪的基础上,对其结构和光源进行了改进,使该仪器结构简单,操作使用方便,效果明显提高。  相似文献   

12.
对万用表电阻挡的测量误差进行了定量分析 ,导出了误差的表达式 ,给出了不同的电阻档适合测量电阻的范围和减少测量误差的方法。  相似文献   

13.
关于改进和充实近代物理实验的一些设想   总被引:4,自引:1,他引:3  
朱生传 《物理实验》2002,22(1):22-24
回顾了近代物理实验近20年的教学实践,结合现状,提出教改的一些设想。建议近代物理实验按三个层次(必做实验、选做实验和综合实验)进行实验教学,把近代物理实验室建成以教学为主的教学、科研与生产服务相结合的基础。  相似文献   

14.
杨庆芬  阎宗林 《工科物理》1999,9(3):18-20,10
本文讨论了万用表非线性测量中的问题,并对测量结果进行了理论分析。  相似文献   

15.
本介绍了一种在不改动原有数字万用表原理和结构的基础上,附加温度接口电路,做到一表多用的方法,效果较好。  相似文献   

16.
朱昊 《物理通报》2011,(6):63-64
利用数字万用表自动定时记录数据的功能,提出了一种测量电容值的实验方法.  相似文献   

17.
用模拟万用表测电容   总被引:1,自引:0,他引:1  
周炼刚 《物理实验》2002,22(3):36-37
介绍了用模拟万用表和秒表测量电容的简单方法,对测量结果的误差原因进行了分析,给出了提高测量精度的几点措施。  相似文献   

18.
兆欧表是电工、电子实验室的常用仪表.用它测绝缘电阻之前一般要进行以下准确度检查.  相似文献   

19.
杨庆芬  吴文旺 《物理实验》1999,19(4):24-25,27
分析了模拟用万用表欧姆档中心值附近的附加测量误差及产生的原因。  相似文献   

20.
从电磁学实验故障分析浅谈学生实验能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘玉明 《物理实验》1996,16(6):274-274
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