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17世纪牛顿发表了著名的《自然哲学的数学原理》一书,牛顿总结出三个定律作为力学的基础,这就是所谓的牛顿三大定律. 相似文献
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学生的学习情况是教师教学的依据,通过作业批改反馈、部分学生访谈等途径寻找学生利用牛顿定律
解题中的障碍并分析其成因,最终形成行之有效的高三物理习题教学策略. 相似文献
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教育界一直在广泛地讨论基础物理中关于功能关系的问题。本给出了前后一致的、能有效处理这一问题的方法,并对教科书中忽视的一些问题给以特别的关注。本试图弄清基础物理中主要公式的真正含义,并将它们置于一个较大的献背景下来讨论。章对专业术语和在标准教程中呈现的顺序给以严格的设计,使概念之间互补而不对立。简要地说,功有二类:质心功(center—of—mass work)和质点功(particle work)。对这两种功进行总体讨论以后,我将给出在教学中有用的两个例子。 相似文献
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Poincare截面是反映经典系统是否达到混沌的有力手段,无规矩阵理论被看成是显示量子系统规则运动与不规则运动特征的有效方法.那么,当一个经典相点在混沌体系的某一能量面E0上的不变环面被全部破坏后,与这一相点所对应的中心能量E0等于E0的相干态波包在它所占据的量子系统的子空间中有何表现呢?以原子核Lipkin模型为例,用重整化约化方法,对SU(3)群的广义相干态所占据的量子子空间进行了约化后对其中有关量的随机性作了考察,结果表明,在这样的等效子空间内能级间距的涨落,等效哈密顿量的矩阵元以及从可积体系的子空间到这一等效子空间的一一映射的矩阵元的分布均与无规矩阵理论的预言相符合,从而为进一步研究经典部分可积体系的量子表现奠定了基础.
关键词: 相似文献
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在力学教学中,老师都会强调牛顿力学适用的范围是惯性参考系,而力学相对性原理也指出:对不同的惯性参考系,一切力学定律都具有完全相同的表达形式,也就是说在所有惯性系中,牛顿力学定律都是等价的,由于总是强调牛顿定律适用于惯性参考系,这样容易给学生一个误解就是只要任意选择一个惯性参考系都能来求解力学问题,实际上在任意的惯性参考系中力学定律是具有完全相同的表达形式,有些力学量是与惯性参考系的选取无关,而有些力学量是与惯性参考系的选取有关的,因此在求解实际问题时就要先知道哪些物理量与惯性参考系的选择无关,这样的物理量在求解时就可改变参考系,选择一个容易求的惯性系来求解;而与惯性参考系选取有关的物理量,在实际问题中求解时先要弄清楚到底要求的是相对哪个惯性参考系的,在求解过程中不能随意更换参考系,这是一个容易被忽视的问题,如果这一点不讲清楚学生在解题时就会很盲目. 相似文献
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牛顿三定律奠定了现代科学的基石,在科学的发展中起了极为重要的作用.今天,人们在生产实践、日常生活、物理教学、科学研究等各个领域仍然广泛应用着牛顿定律.然而,对于这么基本的力学定律,要问起它的适用条件时,有相当多的物理教师都会说是"宏观、低速". 相似文献
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本文用自然坐标系求解质点在有摩擦的斜面上的运动,得到以物理意义很明确的参数表示的解析解,讨论了可以写出轨道方程和运动方程的条件,并给出几种情况下的运动方程和轨道方程。 相似文献
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A. Ugulava L. Chotorlishvili V. Skrinnikov G. Mchedlishvili 《理论物理通讯》2008,50(12):1381-1386
We investigate the generalized Kuhn's model, namely, a chain of nonlinear chaotic oscillators describing a nonlinear gyrotropic medium. It is shown that despite the chaotic behavior of separate oscillators the chain preserves some coherency as a whole. The relation between the chain synchronization and the physical properties of a random mean field is established. 相似文献
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经典力学--理论物理课程改革初探 总被引:2,自引:0,他引:2
当代理论物理学的框架和语言奠基于Hamilton力学,在相对论与非线性力学成就的影响下,其观念与思维又有了实质性的刷新,这些应当在物理课程改革中得到充分的反映。 相似文献
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