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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
讨论一类分母为多项式二次幂的有理分式的特殊积分法,得到积分公式,并加以推广.新方法有别于将有理分式化为部分分式之和的常用方法.  相似文献   

2.
两类不定积分的巧解   总被引:1,自引:1,他引:0  
讨论一类特殊三角函数有理式积分的特殊积分法,并加以推广,用以代替常用的万能换元法.  相似文献   

3.
对不定积分一题多解的分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过实例,对不定积分一题多解的正确性进行分析,给出在实际教学中应该采取的对策.  相似文献   

4.
探讨积分表中的一个不定积分,即∫dx/a^2cos^2x+b^2sin^2x=1/abarctan(b/atan x)+C的不严密性,并给出了该积分的严密表示形式.  相似文献   

5.
6.
7.
有些三角问题,若能根据已知式的结构,挖掘出它的几何背景,通过构造解析几何模型,化数为形,则可利用数学模型的直观性,简洁地求得问题的解。  相似文献   

8.
康宇 《数学通讯》2011,(11):19-20
当代数学家哈尔莫斯说过:数学的真正组成部分是问题和解.同学们在数学的学习过程中,固然需要解答大量的数学问题,但如果只顾解题的数量,而不讲究解题的质量,想真正提高自己解题水平是不现实的.如何提高解题的质量,其中一个重要的方面就是要考虑问题的多种解法与变式.本文拟通过一个具体的问题加以说明,供同学们参考。  相似文献   

9.
几个含有根式的不定积分例题的另解   总被引:1,自引:0,他引:1  
实例说明用第一类换元积分法或分部积分法求解几个典型不定积分,其被积函数含有根式a2-x2或x2±a2.  相似文献   

10.
关于直线 y =±x b (b≠ 0 )对称的问题 ,常规思路是直接用“垂线法”求解 ,虽思路自然 ,但运算烦琐 .若通过平移变换 ,转化为关于直线 y′=±x′对称的问题 ,则将减少运算量 ,轻松获解 .例 1 求点A(5 ,3 )关于直线l:y =x 1的对称点B的坐标 .解 作平移变换 y′=y ,x′=x 1 .在新坐标系下 ,点A的坐标为 (6,3 ) ,它关于 y′=x′的对称点为 (3 ,6) .∴在原坐标系下 ,所求对称点B的坐标为 (2 ,6) .例 2 已知l1和l2 的夹角的平分线为2x 2 y 1 =0 ,如果l1的方程为 3x - 4 y -1 2 =0 ,求l2 的方程 .解 ∵ 2x…  相似文献   

11.
联想出巧解     
我们看这样一道题:比较23~(2008)+1/23~(2009)+1与23~(2009)+1/23~(2010)+1的大小.常规的解法不外乎有两种:一种是通过计算它们的差来解决,另一种就是通过化简二者之商来解决.虽说它们都是行之有效的常规办法,但并不简便.事实上,我们不妨设想一下,其中的底数和指数都变成更加庞大的数或甚至是某种较复杂的代数式,那么不论是考虑它们的差,或它们的商,化简都不是一件简单容易的事,因此,寻求简  相似文献   

12.
陈仲英  宋丽红 《东北数学》2005,21(2):131-134
Many industrial and engineering applications require numerically solving ill-posed problems. Regularization methods are employed to find approximate solutions of these problems. The choice of regularization parameters by numerical algorithms is one of the most important issues for the success of regularization methods. When we use some discrepancy principles to determine the regularization parameter,  相似文献   

13.
现行微积分课程不定积分的教学目标与教学理念不明晰,其内容在其它课程中缺乏应用.一般的不定积分技术并不能形成一定的方法,不恰当强调不定积分内容带来诸多弊病.建议压缩篇幅,不定积分方法与技巧不设专章;废弃似是而非的术语“不定积分”,“定积分”直接称“积分”,求导反问题称为反导数或原函数.  相似文献   

14.
15.
巧解一题     
在文[1]中周老师巧用特殊法解了一道关于三角形重心的问题.作为一道选择题,取特殊三角形确为妙法.笔者在阅览贵刊时,发现该题运用纯向量的常规解法也可化难为易.  相似文献   

16.
解题是数学教学永恒的主题.而怎样训练数学思维?这是我们数学教育工作者提出的一个大的课题.本文笔者通过对一些常见的典型数学问题的本质性的挖掘与分析,提出一些解题的思维策略和解题技法,以供广大读者参考。  相似文献   

17.
基于Adomian分解法构造不同的迭代形式来求解平面库埃特流粘性发热问题,不同的迭代形式,ε的取值不同时,近似解的精度不同,从而说明迭代形式的选取在Adomian方法中的重要性,同时表明Adomian分解法的灵活性及求解微分方程组边值问题的有效性.  相似文献   

18.
通过一类考研题的讨论,表明不定积分f(∫x)dx只能作为运算符号,无法用来讨论f(x)的某一原函数的性质;而变限定积分函数x∫af(t)dt为某一确定的原函数,可以用它来讨论f(x)的原函数的性质:如函数的奇偶性、单调性、极值等.  相似文献   

19.
在(人教版)浙江省普通高中新课程数学作业本中有这样一个问题:如图1,宽为a的走廊与另一走廊垂直相连,如果长为8a的细杆能水平地通过拐角,问另一走廊的宽度至少是多少?分析面对这个直角型的过道问题:求走廊的宽度,我们容易想到利用引入边长为参数建立等量关系来解答,那么姑且尝试一下吧!  相似文献   

20.
方静  刘晶  卢卫君 《大学数学》2017,33(2):95-100
针对两类不定积分I_1=∫e~(ax)cosbxdx和I_2=∫e~(ax)sinbxdx的分部积分常规求法,从指数信号与正弦信号相乘及复指数信号的角度进行分析,并给出一些特别的形变统一及记忆方法.  相似文献   

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