文山师范高等专科学校文山民族研究所

文山民族研究所成立于2002年6月,是文山学院的内设学术科研机构。现有校内外专、兼职研究人员20余人。     

文山学院图书馆地方文献数据库建设构想

从文山学院图书馆实际出发,对构建文山学院图书馆地方文献数据库的重要性、基本构思、可行性、注意问题作初步探讨,以期能为高校图书馆事业的发展提供一些有益的借鉴.     

搭建文山民族研究的平台——文山师专民族研究所简介

文山师专民族研究所于2002年10月正式成立它的成立，一是对云南省确定的建设“民族文化大省”这一战略目标的响应，二是基于滇东南地区的历史和现实的州情这是一个少数民族聚居的边疆地区，在长期的历史进程中，各民族互动影响．形成了具有丰富内涵和浓郁地方特色的民族文化因此．我们的研究，更重要的是思考怎样把加快民族地区发展与保护民族传统文化有机地结舍起来，即：经济上处于欠发达地位的弱势民族，     

文山学院体育教育专业教学实习现状分析

通过问卷调查法、访谈法和数理统计法,对文山学院体育系2007、2008、2009届毕业生的教育实习状况,从实习时间安排、讲解示范能力、组织能力、创新能力及理论教学能力等方面进行分析,为文山学院体育系学生教学实践能力的培养提供理论参考。     

文山学院学生体育协会现状与发展策略研究

以文山学院学生体育协会为研究对象,阐述学生体育协会的现状,指出其中存在的一些问题。针对存在的问题提出了几点建议,为各个协会提供参考、借鉴,使各个学生体育协会蓬勃发展;通过学生体育协会的训练、学习,激发学生的运动才能,培养高水平的体育人才。     

文山学院校园维管植物调查与研究

通过调查、整理、鉴定和分类，得出文山学院校园内分布有维管植物125科、479属、795种，在此基础上对科、属、种组成进行统计归类和分析，并对学院的校园绿化建设提出几点建议。     

大连民族学院民族地区生物资源与环境研究所简介

民族地区生物资源与环境研究所是大连民族学院于2004年9月批准成立的专门研究机构，现隶属于生命科学学院。研究所现有科学研究人员11人，其中学校优秀学科带头人4人（姜国斌、吕国忠、鲍雅静、阮成江），有突出贡献教授1人（李政海），9人具有博士学位。     

大连民族学院研究所简介——光电子技术研究所

大连民族学院重点建设的光电子技术研究所现有专、兼职科研人员10人，其中教授4人，副教授2人，具有博士学位6人。     

文山民族文化资源现状、研究与开发的基本思路

文山地区有十种少数民族,在特定的生态环境和长期的历史进程中,创造了丰富的民族传统文化。由于交通不便,开发力度较小,一些边远民族地区仍保留有相对原生态的传统文化。但是,由于种种原因,对民族文化缺乏足够的关注,得不到有效的整理、研究、保护、开发,致使民族文化资源面临着严重流失的局面,民族文化与民族经济的良性互动关系远未构建起来。要加强对文山民族文化的整理、研究、保护和开发,一是要转变观念,确立文化力的理念;二是加强宏观规划,尽早进行全面的民族文化资源调查;三是整合力量,加强研究,避免急功近利的民族文化开发;四是民族文化开发要以旅游业为先导,凸现民族文化的内涵。     

民族学院教师队伍建设新思路

本文探讨了民族学院师资队伍建设面临的新形势,提出了改革教师队伍建设的新思路,以适应教育改革与发展的需要。     

国家民委-教育部共建重点实验室建设计划可行性现场会在大连民族学院召开

2006年12月28日，由国家民委教育科技司与教育部科学技术司共同组织专家组，在我校召开了“生物技术与资源利用”国家民委——教育部共建重点实验室建设计划可行性现场论证会。参加论证会的专家有中国工程院金涌院士、中国科学院过程工程研究所苏志国研究员、山东大学生命科学学院曲音波教授、中国科学院植物研究所田世平研究员、北京大学生命科学学院王忆平教授、中南民族大学化学与材料学院邓克俭教授、教育部科学技术司熊巨华博士、国家民委教科司科技处王守利副处长。我校党委书记黎树斌、院长蔡明德、副院长范圣第以及相关人员参加了会议。     

知识经济和民族学院的新使命

民族学院是培养高素质创造性人才的重要基地 ,是知识创新的重要场所 ,是国家高新技术产业化的重要组成部分 ,要为少数民族地区现代化建设和发展知识经济提供人才支持     

《文山学院学报》启用“CNKI学术不端文献检测系统”

为维护公共学术平台，净化学术环境，倡导优良学风，促进学术事业的健康发展，《文山学院学报》按照教育部、新闻出版总署和中国学术期刊综合评价数据库的相关要求，并报学校主管领导批准，自2010年1月15日起，正式启用“CNKI学术不端文献检测系统”，对投寄我刊的稿件进行系统检测，看其是否存在以下学术不端行为：     

大连民族学院汽车工程技术研究中心简介

大连民族学院汽车工程技术研究中心于2010年6月成立。中心通过优化整合大连民族学院汽车工程技术方面的人才资源、技术资源和设备资源，设立了汽车电子工程研究所、新能源汽车研究所、汽车工业工程研究所、汽车营销与物流工程研究所、汽车概念及形态设计研究所等5个科研机构。     

创新:民族学院教学改革的生命源

创新是民族学院教学改革的生命源。世纪之交 ,民族学院要紧紧把握住社会急剧发展变化为民族学院教育教学发展所创造的机遇 ,确定民族学院教育发展的方向与目标 ,制定相应的政策 ,惟有如此 ,民族学院才能稳步而又富有活力地迈进 2 1世纪     

《文山学院学报》启用“CNKI学术不端文献检测系统”的通知

为维护公共学术平台,净化学术环境,倡导优良学风,促进学术事业的健康发展,《文山学院学报》按照教育部、新闻出版总署和中国学术期刊综合评价数据库的相关要求,并报学校主管领导批准,自2010年1月15日起,正式启用“CNKI学术不端文献检测系统”,     

《文山学院学报》启用“CNKI学术不端文献检测系统”的通知

为维护公共学术平台,净化学术环境,倡导优良学风,促进学术事业的健康发展,《文山学院学报》按照教育部、新闻出版总署和中国学术期刊综合评价数据库的相关要求,并报学校主管领导批准,自2010年1月15日起,正式启用＂CNKI学术不端文献检测系统＂,对投寄我刊的稿件进行系统检测,     

试论民族学院在民族教育体系中的地位和作用

本文从民族学院作为少数民族高等教育的主要承担者的角度，阐明了民族学院在民族教育体系中的地位和作用，并就民族学院在教育质量、招生与分配制度、专业设置等方面的问题提出了相应的对策     

论民族学院的办学方向

坚持为少数民族和民族地区服务 ,是民族学院的办学方向 ,也是民族学院的立身之本。面向 2 1世纪 ,民族学院要坚持自己的办学方向 ,必须牢牢坚持以少数民族学生作为自己的主要教育对象 ,坚持继续成为民族地区的人才培养基地 ,并主动适应民族地区的发展需要 ,加大教学改革步伐 ,进行专业结构调整 ,确保这一办学方向不动摇