麦克斯韦与电磁场理论的建立

简要介绍世界著名物理学家麦克斯韦的生平及其科学贡献,着重阐述并分析建立电磁场理论的探索研究过程和电磁场基本观念的产生与发展历史;强调指出电磁场理论的建立对现代物理学乃至现代科学技术的发展以及人类社会面貌的改变都有不可估量的影响。     

麦克斯韦的科学研究方法探究

该文从麦克斯韦主要的电磁理论研究工作入手,对他在电磁理论研究工作中所蕴含的科研方法进行了探索,归纳出仍适合于今天科学工作者使用的类比法、综合法、数学方法和对称性方法等的科研方法。     

基于麦克斯韦电路理论的方环散射体

不同于传统数值计算方法,麦克斯韦电路(MC)理论融合了场的理论和路的理论,使二者高效地结合在一起.运用麦克斯韦电路理论分析方环散射体,研究方环散射体的MC求解方法以及MC的宽带特性,求出其散射电流,数值实验结果与矩量法结果吻合良好.研究还发现,MC可以在一个较宽的频带上得到准确电流解,因此,比其他数值方法更加高效和实用.     

麦克斯韦电磁应力张量和电磁固体耦合动力学

本文论述了电动力学基本方程与固体力学方程在耦合情况下的联系和复杂性问题,阐述了导出麦克斯韦电磁应力张量和电磁动量形式耦合动力学方程的意义,最后对几个电磁固体耦合动力学的典型问题进行了分析.     

一种基于麦克斯韦电磁力的证据冲突表示方法

D-S(Dempster-Shafer)证据理论是处理不确定信息的有效方法,但仍然存在着证据之间的冲突问题。引入麦克斯韦电磁力理论,将证据理论中不同证据之间存在冲突与融合的问题转换为电磁力理论下的电磁斥力与电磁引力问题,该转换提出了一种新的证据间距离的量化方法。其中,在传统的冲突系数中引入了证据距离因素,并提出了一种新的证据冲突表示方法,提高了冲突系数的灵敏度。仿真结果表明,该方法在故障诊断中的识别率比传统方法更高,证明了本文所提方法的正确性和有效性。     

麦克斯韦和电磁理论

十九世纪导致物理学爆发一场革命的电磁理论的集大成者,是英国杰出的数学物理学家詹姆斯·克拉克·麦克斯韦。麦克斯韦从小就显露出他的数学才华,在他还未满十五岁时,即写了一篇数学论文,发表在《爱丁堡皇家学会学报》上。十六岁时他考进了爱丁堡大学,在那     

三维矢量形式的麦克斯韦方程组的协变性

该文证明三维矢量形式的麦克斯韦方程组在不同的惯性系中具有相同的形式，即该方程组在洛仑兹变换下是协变的。先证明电磁张量是一个四维协变张量，2个麦克斯韦微分方程是四维协变方程；再将麦克斯韦微分方程中的电磁张量换成电磁场量，并进行展开，通过整理及选择适当的指标，论文主题得到证明。     

经典电磁理论的适用范围

本文论述了经典电磁理论适用的尺度、波长、场强界限,指出了本科电动力学教材介绍经典电磁理论局限性的方法.     

对麦克斯韦电磁场理论的研究与实验探讨

麦克斯韦(Jarnes clark MaxweU,1831～1879)全面地总结了电磁学研究的全部成果,并在此基础上提出了"感生电场"和"位移电流"的假说,加强对麦克斯韦电磁场理论的研究与实验探讨具有很强的现实需要.文章从两个方面多维度阐述"感生电场"和"位移电流"问题,从而明确了麦克斯韦建立"感生电场"和"位移电流"提出机理、相关属性、内在特点等,为研究与实验麦克斯韦电磁场理论创造了条件.     

对麦克斯韦电磁场理论的研究与实验探讨

麦克斯韦（James Clark Maxwell，1831-1879）全面地总结了电磁学研究的全部成果，并在此基础上提出了“感生电场”和“位移电流”的假说，加强对麦克斯韦电磁场理论的研究与实验探讨具有很强的现实需要。文章从两个方面多维度阐述“感生电场”和“位移电流”问题，从而明确了麦克斯韦建立“感生电场”和“位移电流”提出机理、相关属性、内在特点等，为研究与实验麦克斯韦电磁场理论创造了条件。     

科学与对科学的哲学思考

从马克思、恩格斯对科学的多视角全方位的反思,到现代思想家们对科学本质的系统考察,反映了人类思维发展的辩证历程.100多年来,科学技术获得了巨大的发展,迅速发展的现代科学技术在深刻地变革社会面貌和观念越来越成为第一生产力的同时,也深刻地改变了自身的形象和人们对它的看法.在这种情况下,很有必要对之进行整体的综合的研究.科学史、科学社会学和科学哲学的相互渗透和结合的趋势预示,局限于某一方面的研究,已不能赶上时代的需要.因此,我们必须进行新的全方位的研究.这种研究应当从哲学的高度把已有的成果熔于一体,描画出科学的全景观、整体观、系统观.     

Maxwell方程组与电磁量的微分形式

通过考虑电磁量的几何特性，引入微分形式的概念。指出用微分形式描述电磁量的优越性。在此基础上给出用微分形式表述的Ｍａｘｗｅｌｌ方程组。     

理科教学中渗透STS教育思想的探讨

论述了STS教育思想的内涵 ,联系我国理科教育的现状,探讨了在理科教学中渗透STS教育思想的方法。     

电磁感应定律的完整表式与电磁场方程

本文应用数学方法,将原有电磁感应的动生电动势和感生电动势两种情形统一起来,给出了电磁感应定律的普遍形式,并依此写出麦克斯韦方程组的一种具体形式。     

浅谈电磁场理论的教学方法

电磁场理论是工科电类学科各专业的一门重要专业基础理论课,是微波技术、光技术、雷达技术、电气技术、电子对抗等技术的基础,电磁场理论课程抽象、计算繁杂、难度大,历来是学生学习的难点。根据多年的教学经验,针对电磁场理论教学中普遍存在的问题,对电磁场理论的教学方法进行了探讨。     

略论周恩来的科技思想

周恩来在担任新中国政府总理的26年实践中,始终重视科学技术的发展,形成了丰富的科学技术思想。他倡导的科学技术是关系经济、国防和文化各方面发展的决定性因素;培养和发挥人才作用是我国科学技术发展及整个国家建设的关键;学习和引进外国先进的科学技术,为我所用;发展科学技术必须处理好一些基本关系等一系列具有长远战略意义的重要思想,对于当时和今天我国科学技术的发展都具有重要的指导作用。     

Study on the Relationship between Fuzzy Theory and Thoughts of Fashion Design

IntroductionThe theory of shape aesthetics , social standard andsubjective consciousness influence the results of design prin-ciples . The design structure , belongs to visual thoughts ,isemanative and optional in its characteristic because of itsspecialty in its for m. The emanative indicates that in theter ms of wideness and flexibility the design principle is notrestrict to logical deduce rigorously .It may come out froma senior point to several junior points and again the juniorpoints may …     

近十几年情报学理论研究述评

简要回顾了近十几年我国情报学理论研究的进展和存在的一些问题,以期为今后情报学理论研究的进一步深入做一点基础性工作。     

从相对概念出发谈庄子的齐物思想

庄子《齐物论》篇从世人"与接为构,日以心斗"、"与物相刃相靡"的入世状态出发,探讨出现此类情形的原因是人们在争夺是非彼此,而实际上并不存在评判是非的"真宰",所以不如"和之以是非而休乎天钧"、"莫若以明",从宏观上讲,"如求得其情与不得,无益损乎其真",主张派遣是非,泯灭彼我,"道通为一",进而达于"齐万物"的状态。庄子所谓"齐物"之"物"是指世间的所有事物,包括人以及人们关于事物的诸种理解(所谓"物论")。     

中国学习思想的特征及现代学术价值

这是作者为<中国学习思想通史>写的一篇<序>.作者认为,中国古代学习思想的基本特征是以儒学思想为主导的,以经典为学习文本的、诸子与释道为补充的多元并存的形态.现代学习思想的基本特征是以中西文化的冲撞与融合为背景的,以批判传统和学习西方科技为特征的创新形态.而古代与现代有继承而不可截然分割,又有明显的区别.从总体上看中国传统学习思想是"天人合一"的模式,分而言之,它有四个显著的特点:人通过学习所要达到的是智慧之境;知行观是中国学习思想中极为重要的问题;中国学习思想中贯穿着一条王官之学与民间之学互动、感应、消长的规律;史官文化形态是中国学习思想的显著特征之一.中国学习思想统摄多个学科,涉及到人文社会科学与自然科学的各个领域,具有知识论与智慧论内涵的研究课题.现代化要求学习从个人行为转变为"全民学习,终身教育",促进人的全面发展,以实现全面建设小康社会的战略任务.