让你的数学课堂“快乐起来”

微软公司面试题在一个院子里,有N家住户,他们每家养了一条狗,有一天,警察局通知他们,他们院子里有狗得了病,狗的主人必须杀死自己已经生病的狗,主人都很喜欢自己的狗,所以在确定自己的狗得病以前是不会开枪杀死自己的狗的,就这样,第一天没有人     

小花狗下厨房

正狗妈妈生病了,躺在床上不能动弹。小花狗请来医生为狗妈妈看病,医生走后,他下厨房给狗妈妈做吃的。从没下过厨房的小花狗自言自语地说:"做什么好呢?"忽然,他想起小黑猪说过,牛奶很有营养,"对,煮牛奶给妈妈喝。"小花狗从冰箱里拿出一盒牛奶,这时,他又想起妈妈说过,红糖也很有营养,他灵机一动:牛奶加红糖不是补上加补吗?于是,他从柜子里找出一包红糖。牛奶很快就煮好了,小花狗把牛奶倒进杯子里,加入红糖,搅拌均匀,然后小心翼(yì)翼地端到狗妈妈床前。     

足球中的教学知识

足球是当今世界最有看点的体育运动,多少人对足球运动如痴如狂.在足球运动中包含着许多有趣的数学知识,下面我们就一起来探讨其中的一些奥秘.1 足球黑、白颜色皮子的数目各是多少?大家都知道,足球是用黑、白两种颜色的皮子缝制而成.黑皮子是正五边形,白皮子是正六边形,每块黑皮子周围有5块白皮子.已知整个足球的黑皮子共有12块,你知道白皮子有多少块吗?     

关于第11届国际数学规划讨论会述评

1982年8月下旬在西德波恩举行了第11届国际数学规划讨论会.从这次国际性学术活动过程中可以明显地觉察到,凡是工业生产先进的国家,数学规划的应用范围都较广,对他们国家的国民经济和生产起着直接的推动作用.他们的许多应用研究工作值得我们借鉴.在美国、西德、加拿大、法国和意大利都拥有强大的数学规划论的研究队伍,这些国家的共同特点是:他们都备有许多较好的最优化软件,普遍地使用着性能良好的计算机,并一般地设有专用程序库和数据库.线性规划论的奠基人(“单纯形法”的发明人)G.B.Dantzig在大会上作了报告,回忆了     

足球面上的多边形图案

放学了,学校足球场异常热闹,男生驰骋在绿茵场上,场外加油声此起彼伏,随着裁判的一声哨响,比赛结束.高一年级的学生聚在一起还在热烈谈论刚才的比赛,数学科代表李明说:“这黑白相间的足球吸引了亿万球迷的心,它的黑块、白块各有多少个呢?”经他这么一问,大家才仔细观察它的拼法,发现黑块呈正五边形,白块呈正六边形.大家好不容易才数清了黑块共12个,但白块的个数怎么也数不清.同学们正在七嘴八舌地争论这个问题的时候,班主任兼数学老师微笑着走过来了.同学们立即将老师围了起来,纷纷请求老师来评判他们的正误.老师     

足球中的数学知识

足球是当今世界最有看点的体育运动,多少人对足球运动如痴如狂.在足球运动中包含着许多有趣的数学知识,下面我们就一起来探讨其中的一些奥秘.1足球黑、白颜色皮子的数目各是多少?大家都知道,足球是用黑、白两种颜色的皮子缝制而成.黑皮子是正五边形,白皮子是正六边形,每块黑皮     

数珠融合促思维 人本变化出精彩——谈珠心算融入数学课堂的几个变化

<正>【案例】这是一节一年级的计算课。老师多媒体展示《白雪公主和七个小矮人》情境图,问道:"同学们听过《白雪公主和七个小矮人》的故事吗?现在呀,公主和七个小矮人被巫婆关进了又黑又冷的牢房里,他们可害怕了!你能来解救他们吗?"情节生动处,学生们个个自告奋勇。【在计算课初始为孩子们创设一个熟悉的童话故事情境,很好地吸引了孩子的注意力。我们可以清晰地感受到孩子们想动起来的欲望。】很快进入了正题——解救白雪公主(退位减的思     

数学奥林匹克讲与练（24）

例题讲解185 .在正方形场地的中心有一只狼 ,而在其四个顶点处各有一只狗 ,狼可以在整个正方形中任意奔走 ,而狗只许在正方形的边界跑动 .已知狼可以打赢每一只狗 ,但任两只狗在一起可以制服狼 .设每只狗的速度均为狼的速度的 1.5倍 .求证 :这四只狗可以看住这只狼 ,使它不能从     

节约飞船费的方法

正1.桃太郎有三个儿子,分别叫做桃一郎、桃二郎、桃三郎。2.当年桃太郎勇敢地救下公主后,得到了许多酬金。三兄弟长大了,桃太郎把这些钱分给了他们,现在他们想用这些钱到嘎啦星球上去旅行。3.他们的目的地分别是:离嘎啦飞船站最近的嘎啦火山、第二远的嘎啦摩天轮和最远的嘎啦玫瑰园。     

“怪洞之谜”与解题方法

先来看一个真实的故事 :某山区的一位牧羊人发现一个山洞 ,他带着猎狗走进山洞时 ,走不多远 ,狗就瘫倒在地挣扎几下就死掉了 ,而牧羊人自己确安然无恙 .消息传开 ,引起了科学家研究的兴趣 .科学家来进行实地考察 ,用更多种类的动物进行试验 ,发现了这样一些结果 :1.类似于狗、猫、老鼠这样的小动物 ,进入洞内都会死亡 ;2 .人在洞里不会死亡 ;3 .马、牛、骡、驴等大牲畜 ,在洞里不会死亡 .都是动物 ,为什么有的死亡 ,有的不死亡呢 ?科学家开始了如下的思考 :进入洞内死亡的狗、猫、老鼠等 ,虽然是不同的动物 ,但它们有一个共同的特点 ,就是“…     

请举起脚来

正没想到,我们中国的古书里面,也有许多数学题。今天数学课上,刘老师介绍了一个记录在《孙子算经》中的问题:"笼子里有若干只鸡和狗。从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。鸡和狗各有几只?"高原峰一看就说:"我知道,可以用假设法,也可以列方程解决。"刘老师点点头说:"对,高原峰的预习习惯非常好,不过今天我打算介绍一种好玩的解法。你们先闭上眼睛。"同学们一听都非常开心,大家都知道,刘老师肯定要介绍一种很有趣的数学知识了,就都闭上了眼睛。     

狗的笑话

一男养一狗，特烦它，就想把它给扔了，但是此狗认得回家的路，扔了好多次都没有成功。某日，此人驾车弃狗，当晚打电话给他的妻子：“快让狗来接电话，我迷路了。”     

CFO可以复制

在许多公司,财务帮助企业达成战略目标、构建可持续经营模式,他们超越了传统意义上的财务管理和经营职责。     

民间数学欣赏

有一天,我回母亲家,新迁来的邻居听说我是数学教师,便说:“我给你出道题,你做做吧?”我欣然答应. “鸡和狗,四十九;一百腿,往前走.多少鸡来多少狗?”这是鸡兔同笼问题,用算术或一元一次方程或二元一次方程组都能很快算出来.但是,这个数学题的民间艺术表达方式的风格使我兴趣盎然,我问他还有没有,他说:“多着呢!”于是,我贪婪地做了他所能想到的所有题,才心满意足地向他道别.     

一个数学骗局

有一次去一个旅游点,进门后有一个可以用门票“免费”玩的游戏,游戏规则如下:有一端涂黑、红各十支的筷子,涂色的一端朝下放在不透明的盒子里,在一边的桌子上摆着一排扑克牌,依次为:黑十、黑九红一、黑八红二、黑七红三、黑六红四、黑五红五、黑四红六、黑三红七、黑二红八、黑一红九、红十.对应每组牌都有一个礼物,礼物的价值从两端依次降低,对应“黑五红五”的礼物是一个小佛像,摆局的人说:从盒子里任意抽出十支筷子,对应颜色的一组牌所对应的礼物就属于你,当你的礼物是小佛像时,请付五元钱把好运气买走,若是其余的礼物一律不付钱就可把礼物拿走.     

幽你一默

正寻狗启事一天,贝卡哭着说:"乔乔,我把小狗弄丢了。"乔乔说:"你可以写个寻狗启事啊!"贝卡说:"没用的,我的小狗不识字。"广西桂林市全州县城北完小谢江广不能容忍贝卡拿到零花钱后发现少了10元钱,气冲冲地责问乔乔:"为什么少给我10元钱?"乔乔说:"上个月我多给了你10元钱,也没看见你着急。"贝卡理直气壮地说:"偶然一次错误可以谅解,第二次却不能容忍。"广东省高州市第二小学三(1)班黄奕棋     

巧搭实验平台 培养思维能力——谈数学实验在新课程教学中的实践与思考

著名数学教育家波利亚曾指出 :“教师在课堂教学中讲什么当然重要 ,然而学生想什么、做什么却是千百倍地重要” ,“在给定条件下应让学生们尽可能多地靠他们自己去发现、去探索” .长期以来 ,多数同学都认为“实验”是物理和化学学习中的事 ,与数学无关 ,其实实验在数学中的许多地方也有用武之地 .数学中的许多概念、定理、公式都是通过实验而发现的 ,计算、作图、测量等活动都是数学实验中的重要手段 .通过实验可以再现数学概念、定理、公式的形成过程 ,把握题目的特征 ,发现解题的思路 ,使问题获得简捷解决 .因此在平时教学中 ,教师应根据…     

针对学生特点循循善诱,努力提高课堂教学质量

学生在学习数学的过程中往往会产生各种疑惑,提出许多问题;教师若能掌握学生心理活动规律,及时为学生解除疑惑,打开思路并总结他们的学习经验和教训;就可以大大增进学生学习数学的自觉性。教学质量也会得到较大幅度地提高。下面谈谈我的几点体会。     

在珠心算教学中放飞教学想象

<正>数学源于生活,又高于生活。许多数学知识与生活有着密切联系,可以在现实世界中找到"原型"。儿童的生活经验是他们学习数学的重要基础。但数学毕竟是抽象的,也有相当一部分是找不到"原型"的。为了更好地发展学生的想象力,我们在珠心算教学中放飞数学     

“投针”史话

<正>1777年的一天,一位七十岁的法国老人邀请了许多朋友来到自己家中,他们不是来赴宴的,而是为了做游戏实验.只见那位老人兴致勃勃地拿出一张画好一组等距平行线的纸铺