职业院校语文教学问题探讨

职业技术学校是当前培养技术型人才的专业学校,所以在职业学校中往往更注重其技能的培养,而忽视了语文课的重要性.一个人无论在就业还是交往中,其语言表述能力都是至关重要的,这是人与人之间实现良好交流的基础,同时一个人的表达能力及亲和力也将直接影响着其工作能力的发挥.这一切都是职业学校语文教育的目标.所以可以说在职业技术学校里,语文课是至关重要的,不可或缺的.本文针对职业教育及学生的特点入手,分析了职业教育院校语文教育的现状及教学反思,并进一步对提高语文教育的相应对策进行了具体的阐述.     

职业院校学生管理工作之我见

文章通过对学生思想“四缺乏”特点及教育工作存在的“三不够”问题的分析研究，确立了高职院校学生思想政治教育工作的新理念，探索出高职院校学生思想政治教育工作新机制。     

新时期职业院校学生工作的思考

教师是素质教育的主要实施者,在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展学生工作,以造就大批合格的专业技术人才。     

关于建立职业院校学生心理健康档案的思考

职业院校学生由于种种原因比普通院校的学生面临着更大的心理压力。因此，重视职业院校学生的心理健康，及时建立学生心理健康档案，并给予有效的心理指导和治疗已势在必行。本文对如何建立职业院校学生心理健康档案进行了思考。     

职业院校学生职业道德教育改革与实践——以宁夏工商职业技术学院中职校区学生为例

中等职业教育是目前我国现代教育体系的重要组成部分之一,在我国社会主义现代化建设当中,中职生将成为一支重要的建设队伍,因此,中职生不仅要学好专业基础知识、掌握专业技能,同时,也要不断地提高自身思想道德修养,这样才能成为一名合格的现代化建设者。长期以来我国职业院校承载着培养具有远大的理想、坚定的政治信念、过硬的专业技能以及较高的创新能力的复合型人才的重任。这就要求职业院校对学生应进行全方位综合性的教育,不但给学生传授现代科技、文化知识和专业技能,更要提升学生思想品德修养,这其中必然包括职业道德教育。所以,提升职业道德教育就成为职业院校德育工作的重要组成部分,对职业院校学生特别是中职生进行职业道德教育具有深远意义。     

职业院校学生的人文素质教育

我国教育自古以来就有重视“人文素质”教育的传统，人文教育深刻影响到一个社会的治、乱、兴、衰。但职业院校的人文素质教育现状仍旧可堪忧虑，笔者指出我国职业院校教育的问题，并提出了解决方法。指出职业院校教育应站在全球竞争、民族振兴的高度，用超时空的眼光来审视人文素质教育的重要性，才能培养出适应社会、推动社会发展进步的优秀人才。     

职业院校学生管理的博弈分析

文章介绍了职业院校学生管理工作的特点,建立了不完全信息的混合战略博弈模型来表述职业院校与学生在管理与被管理过程中的行为选择,分析了学生管理的相关因素与学校应采取的对应措施,这对于提高职业院校学生管理水平,培养合格的职业技术人才,具有一定的现实意义。     

职业院校英语教学的问题与对策

英语在我国职业院校的教学中是一门备受关注的学科。近年来,英语教学中存在的问题受到社会的普遍关注。该文认为,学生首先要端正自己的学习态度,另外教师在提高自身专业素质的同时着重培养学生的自主学习的能力。这样将有利于推动我国职业院校英语教学的发展。     

试论校园文化建设对职业院校学生心理健康教育的促进作用

在影响职业院校学生心理的诸多因素中,校园文化是一个非常重要但又时常为人所忽视的因素。职业院校的校园文化主要包括物质文化、精神文化和制度文化等。整洁的校园环境、厚重的文化底蕴等对学生起着潜移默化的教育作用,让学生养成良好的行为习惯和心理品质;优良的校风传统、和谐的人际关系等有助于培养学生形成高尚的人格和积极的心理特征;完善的学校制度、多彩的校园生活等能够塑造学生良好的道德情操和美好的心灵。     

民办高校学生心理健康教育的两个突出问题

民办高校与公办高校相比，学生自信心不足和维权意识强烈是影响心理健康的两个突出问题。虽然高校学生心理健康问题所呈现出的特征具有一致性，然而民办高校学生在此所表现出来的特殊性，必须引起高度重视并认真分析，只有这样我们才能有的放矢地构建民办高校学生心理健康的教育内容和教育途径，提高心理健康教育的实效性。     

关注学生需求:上海市职业院校就业指导服务问题探析

在当前就业难的社会背景下,就业指导是学生与职业有效结合的桥梁,在实现人职匹配、促进学生个体职业生涯发展和优化人力资源配置上起着重要作用.但是,学校提供的就业服务内容、形式和手段等与学生需求之间出现供需不匹配的尴尬状况.以学生为主体,切实关注就业需求,提高就业指导服务的专业化、市场化、丰富化是不断完善职业院校就业指导工作的重要方面.     

浅谈旅游职业院校艺术教育的问题及对策研究

本文通过对当前我国旅游职业院校艺术教育现状的研究与分析,从旅游职业院校艺术教学工作的实际出发,利用日常艺术教学工作中的实践经验,对旅游职业院校艺术教育工作中的问题进行了分析及探讨,针对旅游职业教育中的艺术教育改革与发展提出了相关建议,真诚希望能够对促进艺术教育在旅游职业院校中的健康发展尽一份责任。     

职业院校人工智能教育

文章结合我们职业院校人工智能教育的实际，分析人工智能教育的意义以及目前职业院校人工智能教育的现状，并提出了在职业院校开展人工智能教育的基本思路。     

浅议问题学生的转化教育

问题学生是指那些在学习成绩、学习态度、自信心、自制力方面比较弱的学生。做好他们的转化教育工作是对班主任工作的基本要求之一，应从以下几个方面去做：了解问题学生；尊重问题学生，以爱动其心；关注问题学生，激发学习兴趣；分析问题学生的个性特征，注重因材施教：为他们做团体心理咨询。     

职业院校学生职业道德与心理健康教育研究

随着教育改革的进一步深入,职业院校在国民教育中扮演着越来越重要的角色,为社会提供一批又一批的实或性人才.高等教育的普及,社会竞争的日益激烈,要求职业院校的学生必须具备良好的心理素质和高尚的职业道德.该文通过简单介绍在职业学院中针对学生开展职业道德教育和心理健康教育的必要性,最后针对这一课题提出相应的策略.     

经济困难学生欠费问题的解析

大学生欠费是当前高校存在的一个普遍问题，在一定程度上已经影响了学校的正常运转，文章针对产生欠费的主要原因，提出了解决大学生欠费问题的具体对策。     

试论职业院校语文教育的定位

当前,职业院校语文教育边缘化日趋突显。本文就语文教育对学生的智力发展、对专业能力、职业能力提高所起的巨大作用,阐明必须正确定位语文教育的地位。     

对职业院校改进法治教育工作的思考

法治进程是一个国家文明与进步的重要标志。法律素质的培植已成为社会和学校所共同关心的问题。本文笔者针对时下职业院校生源素质、法律意识现状及法治教育实际,就如何进一步加强法制教育工作进行探讨,并提出自己的思考,抛砖引玉,以期能对提升职业院校法治教育工作起到一定作用。     

职业院校学生顶岗实习的考核方法探索

顶岗实习是工学结合,校企合作培养高技能应用型人才的培养模式之一,是由学生、学校、企业三方共同参与的有目的有计划的实践教学活动。为了保证教学质量,应制定相应的考核办法。顶岗实习既不同于课堂教学,也不完全等同于企业生产活动,遵循教育规律,结合学校考核和企业考核两方面,制定科学、有效、实用、易操作的学生顶岗实习考核办法,确保顶岗实习质量。     

关于职教数学教育的问题与改革

职业教育培养的是德、智、体全面发展的技术应用型人才。数学知识、数学思维是学生综合素质的重要组成部分,但对职教数学教学还存在一些观念问题,数学学科教学中也还存有一些亟待改进的地方。本文主要围绕数学教育与职教的最终教育目标问题、职教数学教育的改革问题．集中论述了数学教育在职教中的必要性、必然性和紧迫性.