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1.
1 一个数列例题例题 在数列 {an}中 ,Sn 1 =4an 2 ,a1 =1 .(n∈N)(1 )设bn =an 1 - 2an,求证 :数列 {bn}是等比数列 .(2 )设cn =an2 n,求证 :数列 {cn}是等差数列 .(3 )求数列 {an}的通项公式及前n项和公式 .如果按部就班地做 ,这道题并不难 .但是若抛开 (1 )、(2 )问直接解答 (3 )就需要坚实的数列基础知识 ,分析如下 :解 由Sn 1 =4an 2  ① ,知Sn 2 =4an 1 2②② -①得 :Sn 2 -Sn 1 =4(an 1 -an)即 :   an 2 =4(an 1 -an)转化为已知首项a1 =1及连续三项的递推关系式 ,求an …  相似文献   

2.
设 {an} ,{bn}是两数列 ,记 {an}的前n项和为Sn,{bn}的前n项和为Tn,则在数列中 ,常出现“已知 SnTn =f (n )或已知SmSn =f(m)g(n) ,求…”一类的问题 .这类问题一般都涉及到数列中的一些重要知识 ,例如 ,涉及到前n项和、通项、前n项和及通项之间的关系、比例性质等基本知识 .因此 ,研究这类问题对于进一步掌握数列中的基础知识和基本方法有着重要的意义 .本文将给出处理这类问题的三种最常见的思路 .1 以特殊值代入由于已知数列中的两个前n项和的比是对任意的正整数n(或任意的正整数m ,n)而言的 ,因此将…  相似文献   

3.
设数列 {an}的前n项和为Sn,则an 与Sn 间有 :an=Sn-Sn - 1 ,S1 ,n≥ 2 ,n=1.它是an 与Sn 之间相互转化的重要工具 ,应用它能较简洁地解出许多条件中含有Sn 的问题 .下面举例说明它的应用 .1 消去Sn,转化为an 来解例 1 设 {an}是正数组成的数列 ,其前n项和为Sn.并且对所有自然数n,an 与 2的等差中项等于Sn 与2的等比中项 .求数列 {an}的通项公式 .解 由题意有an 22 =2Sn (n∈N ) ,整理得Sn=18(an 2 ) 2 ,由此得Sn 1 =18(an 1 2 ) 2 ,∴an 1=Sn 1 -Sn=18[(an 1 2 ) …  相似文献   

4.
曲兰梅 《数学通讯》2001,(22):11-11
充要条件是高中数学的一个重要概念 ,很多知识可以和它相联系 ,数列也不例外 .现总结一下 ,供同学们学习数列时参考 .命题 1 数列 {an}为等差数列的充要条件是它的通项公式为an=a·n b (a ,b为常数 ,n∈N ) .命题 2 已知数列 {an} ,Sn 为其前n项和 ,则数列为等差数列的充要条件是Sn=an2 bn (a ,b为常数 ,n∈N ) .命题 3 数列 {an}为等差数列的充要条件是2an=an 1 an - 1(n∈N 且n≥ 2 ) .命题 4 三数a ,b ,c成等差数列的充要条件是b =a c2 .命题 5 已知数列 {an}的前n项和Sn=…  相似文献   

5.
等差数列的通项公式为an=a1 (n - 1)d =dn (a1-d) ,这表明an 与n成线性关系 .它的前n项和公式为Sn=na1 n(n - 1)2 d ,变形后得 Snn =d2 n (a1- d2 ) ,显然 f(n) =Snn 与n也成线性关系 .从解析几何的观点看 ,点集 {Pn(n ,an) }和{Qn(n ,Snn) }中的点分别共线 ,把此关系与直线方程的形式作比较 ,不难得出关于an,Snn 的以下三种形式 :①d =an-amn -m ;○1′ d2 =Snn - Smmn -m .② an-amn -m =ak-ank -n ;○2′Snn - Smmn -m =Skk - Snnk -n …  相似文献   

6.
潘自波 《数学通讯》2002,(11):34-34
结论 已知数列 {an}与 {bn}是两个公差均不为零的等差数列 ,如果ak1=bl1=c1,ak2 =bl2 =c2 ,其中k1,k2 ,l1,l2 ∈N ,且k1<k2 ,l1<l2 ,那么等差数列c1,c2 ,…中的各项一定是数列 {an}与 {bn}的公共项 .证 设数列 {an}与 {bn}的公差分别是dA 与dB,且dA≠ 0 ,dB≠ 0 .等差数列c1,c2 ,…中的第n项可表示为cn=c1+ (n - 1 ) (c2-c1) ,n∈N .下面证明cn 是数列 {an}中的某一项 .数列 {an}的通项公式是an=a1+ (n -1 )dA,令a1+ (x - 1 )dA=cn=c1+ (n - 1 ) (c2 -c1)=a…  相似文献   

7.
毛显勇 《数学通讯》2001,(22):12-12
在有关数列问题求解中 ,由于概念不清、性质不明、公式不分等原因 ,部分同学解题时经常出现错误 .本文拟举例说明 .例 1 已知数列 {an}的通项公式为an=3n - 4 ,求证数列 {an}是等差数列 .错证 :∵an=3n - 4 ,∴a1=3- 4 =- 1 ,a2 =2 ,a3=5,a4=8,则a2 -a1=a3-a2 =a4-a3=3,∴数列 {an}是等差数列 .评析 证明过程不能用特殊的几项来代替全部 ,而应紧扣定义 :从第二项起 ,是“每”一项与前一项的差为常数 .故可通过通项公式 ,判断 (an 1-an)是否为常数来证明 .正确证明 ∵an=3n - 4 ,∴an 1=3n - 1 ,则当n…  相似文献   

8.
习题 在数列 {an}中 ,a1=1,an 1=3Sn(n≥1) ,求证 :a2 ,a3 ,… ,an 是等比数列 .这是高中数学 (试验修订本·必修 )第一册 (上 )P142第 5题 ,“通过一道题 ,就好象通过一道门户 ,把学生引入到一个完整的理论领域”(波利亚语 ) .我们先从它的解题思路上引入到一个发散思维的领域 .思路 1 从等比数列的定义入手 ,同时利用等式Sn=Sn -1 an.当n≥ 2时 ,an 1an=3Sn3Sn -1=SnSn -1=Sn -1 anSn -1=Sn -1 3Sn -1Sn -1=4.故a2 ,a3 ,… ,an 是等比数列 .思路 2 先把和式转化为通项 ,这时利用…  相似文献   

9.
对于由递推式所确定的数列通项公式问题 ,通常可通过对递推式的变换转化成等差数列或等比数列问题 ,也可通过联想构造或猜想证明把问题转化 .1 an + 1=an+f(n)型例 1 在数列 {an}中 ,已知an + 1=2 n + 1·anan+2 n + 1,a1=2 ,求通项公式an.解 已知递推式化为1an + 1=1an+12 n + 1,即  1an + 1- 1an=12 n + 1,∴ 1a2- 1a1=12 2 ,1a3- 1a2=12 3 ,1a4- 1a3=12 4,… ,1an- 1an -1=12 n.将以上 (n - 1 )个式子相加得1an- 1a1=12 2 +12 3 +12 4+… +12 n,1an=12 +12 2 +12 3 +… +12 n=12 1 …  相似文献   

10.
吴德林 《数学通讯》2002,(13):32-32
在数列 {an}中 ,若已知a1,且满足  an +1=pa2 n+ qan+r (1)其中 p ,q ,r为常数 ,p≠ 0 ,则数列 {an}叫做常系数一阶二次递归数列 ,(1)式叫做该数列的递归方程 .1 当 q =r =0时 ,递归方程为   an +1=pa2 n (2 )结论 1 满足 (2 )式的列 {an}的通项公式为an=1p(pa1) 2n - 1.此结论用数学归纳法易得 ,证明从略 .2 当 q =0 ,r≠ 0时 ,递归方程为   an +1=pa2 n+r (3)若 p =1,r =- 2 ,递归方程为   an +1=a2 n- 2 (4)结论 2 数列 {an}若满足递归方程 (4) ,则令a1=m + 1m,可得…  相似文献   

11.
刘加元 《数学通讯》2001,(24):12-12
数列是中学数学的重要内容之一 ,有关数列的习题形式多样 ,解法灵活 ,除要求学生有较高的能力之外 ,还必须具有清晰的概念和比较坚实的基础知识 ,否则常因概念不清而导致解题出错 ,现举例如下 .1 判别数列的类型不确切例 1 已知数列 {an}的前n项和Sn=an- 1,试判断此数列是何种特殊数列 ?错解 :a1=S1=a - 1,a2 =S2 -S1=(a2 - 1) -(a - 1) =a(a - 1) ,a3 =S3 -S2 =(a3 - 1) - (a2 -1) =a2 (a - 1) ,… ,an =Sn-Sn -1=(an- 1) -(an-1- 1) =an -1(a - 1) .容易验证每一项与前一项之比都等于同一常数a ,…  相似文献   

12.
张智忱 《数学通讯》2002,(17):12-14
已知数列的递推式求其通项公式的方法一般有三种 :“归纳、猜想、证明”、“错位相消 (约 )法”以及构造法 .本文将针对六种最典型的递推式 ,谈谈构造新数列求数列的通项公式的方法 .类型 1 an +1=qan+Pknk+Pk - 1nk- 1+… +P1n +P0 (q≠ 0 ,1,k∈N) .例 1 数列 {an}中 ,a1=1,an +1=2an+ 3,求an.解 令an +1+x =2 (an+x) ,可得x =3,故an+1+ 3=2 (an+ 3) .又a1+ 3=4 ,可见 ,数列 {an+ 3}是首项为 4 ,以 2为公比的等比数列 ,从而 ,an+ 3=4·2 n - 1,得an=2 n +1- 3.例 2 数列 {an}中 ,…  相似文献   

13.
数列是一种以自然数 1,2 ,… ,n作为自变量的函数 ,给出数列的方式常常有两种 ,一是由项与项数的关系给出的即通项公式法 ,二是由相邻项的关系给出的即递推公式法 .这两种方式都反映出了数列的结构特点和构成规律 .那么怎样由己知数列的递推公式来探求数列的通项公式呢 ?本文通过具体实例介绍几种常用的方法 .一、转化成等差等比数列此方法主要根据数列的递推关系式的特征 ,通过适当变形 ,构造出关于某个整体的等比或等差数列 ,求出该整体的通项后再求所求数列的通项 .例 1 已知数列 {an}中 ,a1 =1,an =3an-1 + 1(n =1,2 ,3,… ) …  相似文献   

14.
数列     
本单元知识点及重要方法本单元知识点是数列的概念、数列的通项公式及递推公式 .重点是等差数列与等比数列的概念、通项公式及其前n项和公式 .利用数列的前几项归纳该数列的一个通项公式 ;根据数列的递推公式求出数列的前几项 ;运用等差数列与等比数列的通项公式、前n项和公式 :①知三求二 ;②将其它数列转化为等差数列或等比数列求其通项与前n项和 ;根据数列的通项an 与前n项和Sn 的关系 :a1 =S1 且an=Sn-Sn- 1 (n≥ 2 )解决数列有关问题 ;运用倒序相加、错位相减、裂项等技巧求数列的前n项和 .练习选择题1 已知数列 1 …  相似文献   

15.
文 [1]介绍了一元二次方程与一类高次方程之间的有趣结论。本文将该结论作出推广 .为了方便 ,首先抄录文 [1]的结论 :“定理 若x0 是方程x2 -bx -c =0的根 ,则x0 也一定是方程xn-an 1 x -anc =0的根 (其中an,an 1 是数列 {an}中的第n项和第n 1项 ,数列{an}满足递推关系an 1 =ban can-1 ,a1 =0 ,a2 =1,n∈N ,n≥ 2 ) .”上述定理的推广如下 :定理 1 若x0 是方程x2 -bx -c =0的根 ,则x0 必是方程xn-a2 n 1 x -a2 nc=0的根 ,其中an 和an 1 是数列 {an}中的第n项和第…  相似文献   

16.
综合题新编     
题 2 1 已知数列 {an}的通项an 是关于x的不等式n(n -x) >n - 2x (n∈N)的解集中整数的个数 .1)求an;2 )设数列 { 1a2 n}的前n项和为Tn,试比较Tn 与3n2n 1的大小 .解  1)原不等式等价于n(n -x)≥ 0n - 2x <0 或n(n -x)≥ 0 ,n - 2x≥ 0 ,n(n -x) >(n - 2x) 2 ,解得 0 <x≤n ,∵n∈N ,∴an=n .2 )由题意n =1时 ,T1=1,3n2n 1=1.∴T1=3n2n 1,n =2时 ,T2 =1 12 2 =54 ,而 3n2n 1=65 ,∴T2 >3n2n 1.n =3时 ,T3 =1 12 2 132 =4 936 ,3n2n 1=97,∴Tn>3n2n …  相似文献   

17.
1 已知数列 {an}适合a0 =4 ,a1=2 2 ,且an- 6an - 1 an - 2 =0 (n≥ 2 ) ,证明 :存在两个正整数数列 {xn}和 { yn}满足an=y2 n 7xn- yn(n≥ 0 ) .解  [方法 1]由特征方程x2 - 6x 1=0 ,求其特征根为 3± 2 2 ,应用待定系数法 ,求其通项公式an=8 5 24 (3 2 2 ) n 8- 5 24 (3- 2 2 ) n(n≥ 0 ) .取 y0 =1,y1=9,yn=6 yn - 1- yn - 2 (n≥ 2 ) .用求an 同样的方法可求得yn=2 324 (3 2 2 ) n 2 - 324 (3- 2 2 ) n(n≥ 0 ) .令a- 1=2 ,则 y20 7=8=a- 1a0 且可证y2 n 7=an -…  相似文献   

18.
性质 设数列 {an}是等差数列 ,公差为d ,Sn 为它的前n项和 ,则对任意的自然数m ,n ,当m≠n时 ,总有 mSn-nSmm·n(n -m) =12 d .证 ∵数列 {an}是等差数列 ,∴Sn=na1 12 n(n -1)d ,Sm=ma1 12 m(m -1)d ,∴mSn -nSm =m·na1 12 m·n·(n -1)d -n·ma1 -12 n·m (m -1)d =12 mn(n -m )d ,∴ mSn-nSmm·n(n -m ) =12 d .上述性质公式结构优美 ,便于记忆 ,且只含项数与前n项和 ,公差 .在解只含上述条件的题目时 ,运用它可以很方便地解题 ,下面举例说明 .例 1…  相似文献   

19.
数列的实质是函数,用函数思想解数列问题能够加深对数列概念及公式的理解,加强知识点间的联系,增强化归能力.1 利用一次函数性质例1 设sn为等差数列{an}的前n项和,求证:sm nm n=sm-snm-n.证 设{an}公差为d,则sn=na1 n(n-1)2d.∴snn=d2n...  相似文献   

20.
本刊 1 999年第 1 1期文 [1 ]通过课本一道习题 ,探讨了递推数列问题的化归解法 ,充分挖掘了课本习题教学价值 .但本人发现应用本文给出等比数列的一个定理 ,可以使这类常见的由递推公式求通项公式的问题获得简捷、统一的解决 .定理 如果由数列 {an}的项构成的新数列 {an 1-kan}是公比为l的等比数列 ,则相应的数列 {an 1-lan}是公比为k的等比数列 .证 数列 {an 1-kan}是公比为l的等比数列 an 1-kan=l(an-kan -1) an 1-lan=k(an-lan -1) 数列 {an 1-lan}是公比为k的等比数列 .该…  相似文献   

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