扑克魔术

亲爱的同学,如果你能在学校的元旦晚会上表演一个精彩的节目,那么同学们一定会对你刮目相看的!好,本文就向你推荐一个: 扑克魔术一副扑克去两鬼,相差十二分两堆. 红黑张数你暗数,其差我猜显神威!     

巧用数学揭秘扑克魔术

<正>一位魔术师请观众从一副扑克牌中任意抽取出20张(不让魔术师看到抽到的牌正面).魔术师将这20张牌均分成四份,然后逐一拿起每一份牌,并把牌的正面展现给观众看之后请观众说出其中红花色牌(红桃和方片)的张数.然后魔术师将四份牌放在一起,请观众洗牌,并将牌在桌面上摆成一圈.最后,魔术师俯下身将耳朵贴近这圈牌,做出认     

一个扑克魔术的数学原理

魔术是一门雅俗共赏的艺术．现象让人百思难解,而本质往往很简单,所谓“不识庐山真面目,只缘身在此山中”．     

一种魔术扑克游戏的数学建模及实现

魔术扑克游戏中包含了丰富的数学知识,思考魔术扑克游戏中所蕴涵的数学原理,可以激发学生学习数学及应用数学知识解决实际问题的兴趣.首先,提出一个具体魔术扑克游戏问题,分析这个游戏所蕴涵的数学原理;其次,使用有鸽笼原理、同余理论及排列组合等数学知识构建基于启发式搜索的数学模型;最后,利用Java web的相关技术实现此魔术游戏的数学模型,并通过使用验证了游戏的有效性.     

扑克扑克,你是谁

哥哥正在给高哲展示自己新学的魔术,“啪”的一声响指,所有方块竟然都冒到牌堆的顶部!高哲看了之后心生一计,说:“哥哥,你那么厉害,我来考考你.我把你变出来的牌都放在桌子上了,你看看它们分别是哪一张,盖住的又是哪一张呢?”     

扑克中的数学

扑克是一种常见的娱乐工具,几乎人人都能参与,但扑克中的数学不是人人皆知的. 扑克共有54张牌,除大小王外其余52张分红心、方块、黑桃、梅花四种花色,每种花色由1到13,十三个数码组成(其中J代表11、Q代表12、K代表13、A代表1),其中的数字可     

扑克中的数学问题

新课程标准的变化告诉我们,在新的世纪,教师应该注重教学方式的改变,为学生创造更好的发挥自身更多优势的条件,关注学生的情感,提供多元的机会．编制一些数学问题．     

数学魔术

魔术师手中拿着如下六张牌 :13 5791113 152 3 6710 1114 1517192 12 3 2 52 72 93118192 2 2 3 2 62 730 3 133 3 5373 94 14 3 4 54 73 4 353 83 94 2 4 3 4 64 74 9 5153 5557596163 50 5154 55585962 63(一 ) (二 )4 56712 13 14 158910 1112 13 14 152 0 2 12 2 2 3 2 82 93 0 312 4 2 52 62 72 82 930 3 1363 7383 94 44 54 64 74 0 4 14 2 4 3 4 44 54 64 752 53 54 5560 6162 63 5657585960 6162 63(三 ) (四 )161718192 0 2 12 2 2 3 3 2 33 3 4 3 5363 7383 92 4 2 52 62 72 82 93 0 314 0 4 14 2 4 3 4 44 54 64 74 84 950 5152 …     

魔术数

如果将自然数N接写在每个自然数的右面,所得到的新数都能被N整除,那么N称为魔术数。例如,1是魔术数。因为任何自然数都能被1整除,2是魔术数,因为把2接写在任何数的右边,均得到偶数。5、10、100…也都是魔术数。因此,魔术数有无穷多个。下面,我们来考虑魔术数的性质和在一定条件下的计数问题     

老师的魔术

一次数学活动课上,何老师给我们表演了一个精彩的数学魔术,下面我和大家一起来分享这个魔术吧! 首先,何老师在黑板上出示一张纸,上面写着1～60这60个数. 何老师随意喊一名同学上讲台和他一起玩这个魔术,而我幸运地成了他的搭档.何老师指着那张数字表格,对我说:“你从中任意圈出一个含有16个数的方阵.”     

巧猜纸牌魔术

<正>魔术师手中拿着一副(不含王牌的)扑克牌,叫观众(人数不限)各任意抽取其中一张牌,然后让抽牌者看清所抽牌的点数(A为1,J为11,Q为12,K为13,其余的认牌上的数字为准),再按照魔术师的指令进行计算;将自己所抽牌的点数乘以2后加上3,再将其结果乘以5后减去25,把自己的结果告     

破解“魔术”

沈阳市民要求政府公开办公费、招待费，差旅费等财务账目。