共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
《大学物理实验》2021,34(4)
重力加速度测量实验是大学生物理实验必修课实验内容之一,在实验过程中由于仪器使用不当或操作不正确,在计算结果时存在不同的偏差。不确定度是衡量测量精度的重要指标,本文计算了三种不同情况测量重力加速度时的不确定度,主要考虑了激光照射透明挡板的角度r、激光垂直入射点的偏差Δx和激光垂直入射方向的偏差β对重力加速度的不确定度。通过计算,当透明挡板向上/下偏移的角度为5°时,不确定度为1.496 3 m/s~2;当激光向左/右偏移5 mm时,不确定度为1.0044 m/s~2;当激光向左和向右偏移的角度为5°时,不确定度分别为1.551 5 m/s~2和1.250 8 m/s~2。本文可为减小旋转液体测量重力加速度误差提供理论依据。 相似文献
2.
介绍了旋转液体特性法测定重力加速度实验原理,用计算机origin软件对实验数据进行曲线拟合,得到了西安市区的重力加速度,并与当地公认数值做一比较,发现误差较小。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
用单摆测重力加速度是大学和中学物理课的必做实验,实验装置简单,方法容易掌握,十分有助于提高学生分析、解决问题的能力.但由于多种原因使这个实验误差较大,进度缓慢,若对原有装置稍加变化,在单摆立柱和摆球之间固定一小图板,在图板上贴一张白纸,如图,就能有效的减小以下三方面的误差,并加快实验速度.实验装置图1.当摆球在空间摆动时,原单摆装置要求用目测观察摆球在一个平面内摆动就认为是单摆运动.但这种观察无显著的参照标准,极有可能把锥摆视为单摆,造成实验误差.若以图中贴纸图板表面为参照面,每次调节摆长后再调… 相似文献
11.
用单摆测重力加速度,是大一学生必做的基本实验之一,该实验原理和操作都很简单,但是在实验中发现存在两个问题:一是学生必须集中精力盯着摆球反复去数周期个数,这样眼睛容易疲劳,少计或多计数的现象不易避免;二是用秒表记时间精确度不高,加之秒表存在超前或滞后现象,因此测量的结果误差较大.如果我们利用实验室现有的仪器设备,对实验装置稍加改进,就能基本解决上述两个问题. 相似文献
12.
本文分析了自由落体重力加速度测量实验中,初速度为零时的测量误差形成的三个原因,并对此提出了改进的方法,使实验得到满意的结果。 相似文献
13.
14.
在液膜拉脱过程中,对吊环的受力以及受力的变化情况进行分析,以便正确测量求得液体表面张力,减少α的实验测量误差。 相似文献
15.
16.
17.
在落球法测液体粘度的基础上,利用阿特武德机控制小球的运动速度和方向,从而突破了原落球法测液体粘度的局限性,且丰富了该实验的物理思想和内容,并作为一个综合性、设计性实验应用于教学之中。 相似文献
18.
19.
本文就如何创新和改进实验仪器,优化物理教学提出一些观点,针对通常(教科书所述)安培力实验的缺陷,设计了一个用旋转的液体进行安培力的实验。 相似文献