六—七年级的实验检查作业

检查作业,在中学里常常是被用来作为定期的普遍检查教学效果的一种方法。可是在运用这种作业时,往往是片面的,多般只是用它来检查学生的理论知识。在检查学生的理论知识的同时,也应当检查他们在运用这些所学得的理论知识,解决各种跟实验有关的实际问题的技能。检查中应当考查他们完成这种实验作业的质量、快慢和劳动修养。因此,进行定期的实验检查作业是适当的。这种作业使教师有可能检查出学生的实验技能,同时,这种作业也是实施综合技术教育的一个重要组成。在这篇文章里所介绍的实验检查作业,都     

学生实验数据自我检查的尝试

检查学生实验数据是实验课结束前的重要工作．学生拿着测量结果等待裁定，心情会很紧张，教师的工作量也繁重．当裁定为合格数据时，学生就喜形于色，意味着本次实验课顺利通过；当裁定为不合格时，神情是“晴转多云”，意味着本次实验又要重新做．从某种意义上说，学生是被动地接受裁定结果，有时个别学生会忍不住地问一声，为什么不合格?教师回答，不符合规律或不符合实际情况．这样来往的次数多了，个别学生会认为教师有意为难他，容易引起师生的对立情绪，教师也深感吃力不讨好．     

实验数据实时检查分析系统

<正>1主要内容实验数据的实时检查分析在实验教学中起着非常关键的作用.通过实时数据分析可以及时发现学生实验中存在的问题,并且可以对学生的实验成绩进行客观评定.因此建立了基于TCP/IP无线传输的实验数据实时分析系统,该系统有效     

普通物理实验预习检查管理系统

本文介绍了“普通物理实验预习检查管理系统”软件。该软件功能强、操作简单，并可很方便地与其它实验系列CAI课件接口。     

检查实验数据图线的设计和绘制

检查实验数据图线的设计和绘制刘树森（天津纺织工学院，天津３００１６０）物理实验课上对学生实验数据的检查是课堂上一项重要的工作．不仅在实验结束时检查数据以决定学生实验是否成功，是否可以通过，更重要的是在实验进行的过程中，随时检查测试数据，才能及时发现问...     

13C 呼气实验与心脏病检查

13C 脂肪酸的呼气实验,被认为是检查和预测心脏疾病或心肌不良功能的诊断工具。本文概略地介绍了用呼气实验检查心脏病的原理和方法;用具体的实例说明了此法在临床上的应用;通过数据分析介绍了影响实验准确性的关键因素,即心脏负荷对呼气实验的影响;为说明呼气实验的发展过程,本文对稳定同位素在医学上的应用作了文献小结。     

如何检查学生实验中的调焦情况

辅导大学物理实验时,常常发现学生使用光学助视仪器(读数显微镜、望远镜)时,还没有严格地调焦,就对一个模糊的物象进行观测,致使测量结果误差很大。作为实验辅导教师,应该及时发现这个问题,并帮助学生正确调焦。可是由于每个人眼睛的视力确有差别,对一台经过仔细调焦的光学仪器,不同的人来观察,完全可能得到不同的清晰感觉,所以我们还不能简单     

13C呼气实验与脂肪代谢障碍的检查

介绍了用１３Ｃ－三辛酸甘油酯为标记药物通过呼气实验诊断脂肪代谢疾病的方法,进而引出了用稳定同位素标记的类似药物来诊断同样疾病的研究．结果指出,两种方法是等效的,由于稳定同位素对人体无害,因而后者更有应用前景.The experiment in which 13 C trioctanoin was used as a labeled substrate to diagnose the disease about fat malabsorption was explained and followed by a research on the diagnosis of the same disease with 13 C substrate. Both of the experiments proved effective, moreover the latter would be better since the stable isotope is harmless.     

介绍初三物理教学中一次实验作业

学生家庭作业的意义,不能单纯理解为每堂课后教师所指定的阅读课文或书面作业,而是多种多样的。其目的在于启发学生学习物理的兴趣,加深学生对教材的理解,并巩固所学的知识。在这里,我把我在初三所布置的一次有关电学的学生家庭作业——实验作业介绍出来,以供参考。     

基于大单元教学的初中物理家庭实验作业探索

家庭实验这种教学模式主要是以学生自主学习为主,是当前初中物理教学中的一种重要教学方法。家庭物理实验不会受到课堂时空限制,可以在生活中发现物理现象,将课本知识与生活相接轨,对于学生自身探究意识以及科学素养提升十分重要。大单元教学作业设计,能将课时作业与家庭实验进行有机结合,让学生从生活中学习初中物理知识,对于学生自身探究意识提升十分关键,还能有效提升学生自身科学素养。     

高一阶段学生作业、教学模式与学习效益间关系的实验研究

本以邢台临西第二中学高一学生为研究对象，历时1年半，通过统计、调查、测试、图表等方法，对高一阶段的学生作业、教学模式对学习效益的影响进行了分析研究，探求了作业量、教学模式、作业时间及作业内容等问题。     

在《中学物理教学法》中学生作业与学习效益间关系的实验研究

本以笔所授课的两届部分学生为样本，通过统计、调查、测试、图表等方法，对《中学物理教学法》课程的学生作业进行了分析研究，探求了学生作业量与学习效益间的关系，给出了最佳作业形式。     

关于高中物理作业多元性的设计

就开放性、探究性、合作性三方面讨论了高中物理作业多元性的设计,其目的是要充分发挥多元性作业在高中物理教学中的重要作用,为提高物理教学质量探索出一条有效的途径.     

有色玻璃条纹检查

有色玻璃的条纹在玻璃厂出厂时往往未作检验,在一般条纹仪上也不好检查。以往只有在加工成滤光片后或装上产品后才能发现条纹疵病。由于有的有色玻璃条纹很严重,致使抛光成滤光片后因条纹疵病而报废的高达百分之六十左右。这不仅浪费了大量的人力物力,而且影响了产品的装配进度和质量。为了解决上述矛盾,我们采用了下述方法进行检验。如图所示:用较强的光源1(6V、30W)通过聚光     

教师如何从作业批改中解脱出来——谈谈作业批改的改革

无论是传统方法教学，还是改革，改良的教学方法，都面临着教学环节上的一大难题——作业批改。     

阿基米德实验和电磁振荡实验的改进

利用简易装置对阿基米德实验和电磁振荡实验进行了改进．