1987年全国中学物理实验教学经验交流会参展仪器获奖名单

省别 作者单位天津南开大学附中广东华南师大附中吉林农安县万顺中学 (获二等奖、三等奖、北京三十三中丰台区六里桥中学北京九中北京十二中北京三十一中 作者 王春长等 吴澄肠李富英等 藏凤军四等奖的名单,按省、自治区、 李允义 郭守荣 季如生 弓长笃信 徐说敏获奖级别 一等奖北京市(20一)四等奖 北京怀柔县二中 北京九十五中 北京矿务局长矿中学 北京向群学校夭津市(20)天津教学仪器公司崔尚云阎孝增吴志文夏少明王振祥吴洪明三等奖二等奖三等奖四等奖天津临淹路中学夭津四十三中天津汉沽一中张朝年朱贺牟彬善李思会河北省(20)李春来二等…     

全国中学物理实验经验交流会仪器评奖述评

继1981年在广州、1983年在西安举行的全国中学物理实验教学经验交流会之后,今年8月又在福州举行了第三届会议及仪器的评奖。这次会议展出的仪器,充分显示了近几年来全国广大中学物理教师、各级教研员及从事物理教学仪器研究或生产的大学、仪器公司和工厂的同志们积极进行教学改革,对教学仪器精益求精,不断实践和创新     

1987年全国中学物理实验教学经验交流会订于八月在福州师大举行

为了进一步推动物理实验教学工作的发展,以适应四化建设和教学改革的需要,国家教委和中国物理学会决定于明年八月初召开“1987年全国中学物理实验教学经验交流会”.会议内容有论文     

全国中学学生物理实验教学经验交流会学生实验仪器评奖结果

由教育部和中国物理学会联合召开,陕西师范大学主办的“全国中学学生物理实验教学经验交流会”於1983年10月8日至12日在西安市举行。会议总结了近几年来广大中学物理教师和各有关方面在恢复与提高中学物理学生实验教学,努力开创新局面的经验,交流了研制成功的新仪器、新设备;探讨了进一步加强中学物理实验的有效途径。会议为了表彰和鼓励广大中学物理教师、实验技术人员及其他物理实验教育工作者在提高中学物理学生实验的教学质量,在改进和研制新仪器,新设备方面所付出的辛勤劳动,为了肯定成绩和推广经验,对     

综合性大学物理实验教学仪器评奖工作试行办法

多年来,许多高等学校的教师,实验技术人员为教学需要设计、制作和改进了许多物理实验教学仪器、装置,使物理实验课教学取得了较好的效果,受到广大教师和学生的欢迎。有些仪器、装置在设计制作上还有所创新,具有一定特色。这些工作是提高实验课教学质量而必不可少的重要组织部分,也是一项艰苦的工作。为了鼓励更多的教师、实验技术人员积极从事这项工作,促进实验教学工作的发展,教育部理科物理教材编审委员会物理实验编审小组、中国物理学会教学研究委员会决定将新仪器的设计、创造和仪器装置改进的评奖活动作为实验教学讨论会的一项内容。对…     

山西省召开了中学物理实验教学经验交流会

会议于四月中旬在运城地区召开。参加会议的有各地、市教研员,部分重点中学的教研组长、骨干教师八十多人。会议期间交流了经验,参观了实验室和自制教具展览、教具表演等。     

1984年综合大学普通物理实验教学讨论会仪器评奖结果

在1984年综合性大学普通物理实验教学讨论会期间,进行了教学仪器的评奖工作。本次大会共收到13所高等院校送审仪器共35件,反映了两年来广大实验教师和技术人员在教学仪器的研究上不断取得了新进展和有了新的提高,这对于推动当前实验课的教学改革起了积极的作用。经过反复酝酿,听取广大代表意见,以无记名投票方式,评出了两个二等奖、八个三等奖、五个四等     

1982年综合性大学普通物理实验教学仪器评奖结果

1982年10月12日至18日在广西南宁举行全国综合性大学普通物理实验教学讨论会。会上对实验教学进行认真的讨论和交流,同时进行实验教学仪器评选活动。参加评选活动的普通物理实验仪器、课堂演示实     

全国中学学生物理实验教学经验交流会定于1983年10月在西安召开

为了推动中学学生物理实验教学,交流各地中学实验课教学和实验室建设方面的经验,教育部和中国物理学会决定於1983年10月在西安召开“全国中学学生物理实验教学经验交流会”,并于1983年1月在北京召开了筹备工作会议。研究决定了以下几个问题。     

广东省中学学生物理实验教学经验交流会召开

会议由省教育厅教研室,物理学会广东分会,省物理教学研究会和省教育科学研究所共同负责,于六月廿一日至廿五日在广州市举行。出席代表七十人。广东省副省长王屏山同志出席了开幕式并作了重要讲话。会议交流了实验教学经验和改进的学生实验。最后评出十九篇文章和成     

一九八四年全国工科院校物理第二次教学经验交流会报导

受中国物理学会教学委员会工科组的委托国防科技大学及湖南省物理学会筹办的《全国工科院校物理第二次教学经验交流会》于一九八四年十一月十八日至二十二日在长沙市召开.来自全国二十七个省市一百三十四所院校的正式及列席代表共148人参加了会议. 大会就物理课的地位和作用、教学内容、教学方法和考试方法改革、开辟第二课堂、以及实验教学改革等方面进行了热烈讨论.许多代表认为物理课在传授知识的同时,对培养学生辩证唯物主义的思想方法、建立物理模型图象、观察和分析现象、应用数学工具来清晰地表述客观事物,启迪学生创新思想,勇于探索…     

物理实验教学仪器获奖项目(1986年全国高等师范院校综合大学普通物理实验教学教材讨论会)

&&物理实验教学仪器获奖项目(1986年全国高等师范院校综合大学普通物理实验教学教材讨论会)     

1988年全国功率超声应用技术交流会

1988年9月20—23日在湖北武汉物理所召开了全国功率超声应用技术交流会。 出席会议的单位来自全国十三个省市,共计33个单位,会议代表62人。大会宣读论文20篇,其中综述报告两篇,超声清洗设备研制、工艺应用、测量方面的文章九篇,加工、塑料焊接等方面的文章五篇。反映了国内功率超声应用技术、方面的最近进展情况。超声清洗方面:超声发生器2kW固态电路已试制出样机,1kW已定型生产,引进吸收的复频500W高可靠     

中学物理与大学物理衔接研讨会暨2015年奥赛集训总结交流会会议纪要

中学物理与大学物理衔接研讨会暨2015年奥赛集训总结交流会于2015年7月28日在南开大学召开,会议由天津市物理学会、清华大学物理系、《物理与工程》编辑部共同主办,天津市聚美教育信息咨询有限公司承办.与会人员有教育部大学物理教学指导委员会副主任、《物理与工程》期刊主编、清华大学王青教授,中国物理学会物理     

中学物理实验教学研究的国际经验与趋势展望——基于HistCite的图谱量化分析

应用HistCite软件,以WOS数据库为文献来源,对1985-2021年收录的中学物理实验教学研究文献进行了多维度分析,发现国际中学物理实验教学研究成果呈现出主题丰富、方法多元、实证主导、区域化明显等多重特点．结合我国中学物理实验教学研究实际,未来中学物理实验教学研究应重视实验教学基本理论的构建,加强教师实验教学能力研究,深化虚拟仿真实验教学研究,关注物理开放实验教学研究,增强教学研究方法的科学性,强化实验教学评价工具研究．     

’95全国桩与地基动测仪器与应用技术交流会在京召开

中国声学学会检测声学分会与中国振动工程学会主动力学专业委员会干1995年5月31日至6月4日在京联合举办了“’95全国桩与地基动测仪器与应用技术交流会”．参加会议的有16个国内外生产及研制动测仪器、传感器的单位及厂商、研究、应用桩与地基动测技术的代表．计45个单位近70人，以及建设部、地矿部、国家科委、国家建筑工程质检中心的特邀代表10人。大会交流论文16篇，现场表演观摩的动测仪器12种，传感器三大类数十种，大D径灌注拉钻孔孔径测试仪二种，以及美国劳雷工业公司由加拿大专程运来的，在荷兰、美、日、韩、新加坡等国使用的准…     

1984年全国综合大学普通物理实验教学讨论会闭幕辞

1984年全国综合大学普通物理实验教学讨论会经过6天的论文报告、参观、学习和讨论,原定的5项内容都已圆满结束。会议取得     

把握高考命题趋势搞好中学物理教学——2006年全国高考物理试题综合评析

2006年高考，全国及各省、市共命制了与物理学科相关的8套理科综合试卷和3套单科试卷．《物理通报》从2006年第6期开始，对每套物理试题已作了详细的讨论评析．现对2006年全国高考物理试题从总体角度对命题基本思路和基本特征及启示作出综合评析，以期引起广大物理教师对此的思考研究．