北京市首届“方正杯”中学生数学知识应用竞赛初赛试题与参考解答

北京市首届“方正杯”中学生数学知识应用竞赛初赛试题与参考解答北京市数学会中学数学建模讨论班“方正杯”中学失数学知识应用竞赛命题组编者按：北京市数学会在北京大学方正集团公司的支持下于１９９３年１１月１９日成功举办了“京市首届‘方正杯’中学生数学知识应用...     

封面人物简介

刘箭飞1961年出生,湖北省数学特级教师,2001年被评为全国优秀教师,参加了首批骨干教师国家级培训,2003年获武汉市专家专项津贴,现任武汉市江岸区中学教研室副主任.先后在河南省重点中学上蔡一高和湖北省重点中学武汉六中、武汉市七一中学任教,多次担任理科实验班班主任的工作.先后辅导学生获高中数学竞赛湖北赛区一等奖2人,二等奖12人,获全国初中数学竞赛一等奖11人次;获初、高中“希望杯”金牌3块;曾参加第六届、第七届“华杯赛”武汉市集训队的教练工作,为武汉市队第七届“华杯赛”夺取全国总分第二名,“3金1银”的优秀成绩,做出了贡献.近…     

关于举办数学奥林匹克教练员讲习班中学生数学夏令营活动的信息

中学数学奥林匹克竞赛对于推动中学数学课外活动的开展 ,提高青少年学习数学的兴趣和数学素养 ,培养选拨优秀人才起着不可估量的作用 .我校曾受中国数学会的委托成功举办过“全国中学生数学冬令营”活动 ,承办过国际数学奥林匹克国家集训队和国家代表队的集训工作 ,为我国数学奥林匹克事业的发展与推广作了积极而富有成效的贡献 ,同时也形成了一支研究数学奥林匹克的教师队伍 .应广大中学师生的要求 ,今年暑假我系继续面向全国举办中学数学奥林匹克教练员讲习班和中学生数学夏令营活动 ,以提高中学教师数学竞赛教练水平和优秀选手的竞技能力…     

“售后服务数据的运用”述评

对2004年首届研究生数学建模竞赛的C题“售后服务数据的运用”在竞赛中学生们做出的各种作法给予了评述,同时给出评卷时的评分标准和一个参考解答.     

浅谈奥林匹克数学教育的原则

浅谈奥林匹克数学教育的原则黄启林（华南师大附中５１０６３０）１奥林匹克数学奥林匹克数学是随着数学竞赛的开展而产生的一个新概念．我国奥林匹克数学专家单教授曾对它的特征作了描述［１］：“奥林匹克数学不是大学的数学，因为它的内容并不超出中学或中学生所能接受...     

把“数学第二课堂”当成培养数学苗子的重要阵地——谈谈我校开展这项活动的一些作法

在中学数学教学中,充分利用课外时间将数学成绩优秀的学生组织集中起来,通过数学第二课堂活动进一步地培养,对提高数学质量,培养学生三大能力,迎接一年一度的全国数学竞赛是有一定作用的。就我校从一九八三年至一九九○年以来,在全国数学竞赛中没有空白过,成绩一直是较好的。一九八三年赵培武同学曾获得全省第七名;一九八四年金得哲同学以一百零三分的好成绩曾荣获全省第一名;其余年份曾多次名列前茅。对这个问题,根据几年来的作法和自己进一步的体会,谈谈如     

欢迎订阅《中学生数学》

<正>(初中刊邮发代号:2—518)(高中刊邮发代号:2—519)《中学生数学》创刊于1981年,是由中国数学会主办面向中学生和中学数学教师的、公开发行的科普类期刊。本刊自创刊以来,对促进教学和激发中学生学习兴趣,提高学习成绩方面起了积极和有益的作用。深受全国中学同学和老师们的欢迎和好评。主要栏目有:学好基础知识;思路与方法;应用与建模;中考园地(初中);高考园地(高中);数学史话;数苑纵横;数学竞赛之窗;中学生习作;趣味数学;学英语;智慧窗;课外练习等。     

欢迎订阅《中学生数学》

<正>(初中刊邮发代号:2—518)(高中刊邮发代号:2—519)?中学生数学?创刊于1981年,是由中国数学会主办面向中学生和中学数学教师的、公开发行的科普类期刊.本刊自创刊以来,对促进教学和激发中学生学习兴趣,提高学习成绩方面起了积极和有益的作用.深受全国中学同学和老师们的欢迎和好评.主要栏目有:学好基础知识;思路与方法;应用与建模;中考园地(初中);高考园地(高中);数学史话;数苑纵横;数学竞赛之窗;中学生习作;趣味数学;学英语;智慧窗;课外练习等.     

略论中国数学竞赛的成就、困境和出路

中国数学竞赛历程回顾从１９５６年起,中国举办中学生数学竞赛的历史,已经翻过了４３个年头．这４０多年除文革期间外,大致可分四个阶段：（１）起步阶段（１９５６—１９６５）我国中学生数学竞赛（以下简称“数学竞赛”）开始于１９５６年,由以华罗庚为首的一批著名...     

一题多解数例

一题多解的目的,在于开拓学生思路,提高学生分析问题和解决问题的能力,而且更重要的是培养青少年运用所学知识进行探索的精神。本文以80年武汉市高考试题、81年全国25省市及云南省中学生数学竞赛试题各一题作例,进行分析例1     

第十四届苏联中学生数学奥林匹克竞赛题和解答

第十四届苏联中学生数学奥林匹克于一九八○年四月举行。参加竞赛的是八、九、十年级学生。与以往一样,竞赛分两场进行,每场对各年级分别提出四道竞赛题。下面是这届数学奥林匹克的竞赛题和参考解答,每题后面括号内注明的是该题的年级。     

第二十二届国际中学生数学奥林匹克试题和参考解答

第二十二届国际中学生数学奥林匹克于一九八一年七月十三日至十四日在美国举行。这届竞赛有六道试题,分两天进行,每天解答三道题,要求在四个半小时内完成。下面是竞赛题与参考解答。竞赛题的原始资料是一位在美国访问的友人提供的,参考解答是由秦淦作出的。     

2003年中国数学奥林匹克(CMO)在长沙举行

由中国数学会主办的 2 0 0 3年中国数学奥林匹克 (第 1 8届全国中学生数学冬令营 )于 2 0 0 3年1月 1 3日至 1 8日在湖南长沙举行 .本届冬令营的承办单位是长沙一中 ,这是第二次在中学举办ＣＭＯ ,第一次是去年在上海中学 .著名数学家陈省身教授、中国数学奥林匹克委员会主席王元院士都为本次活动题词 .来自内地、香港、澳门以及俄罗斯的共 36支代表队的 1 5 7名营员参加了活动 .经过两场比赛(每场 4个半小时、做 3道题 ) ,广东省代表队取得团体总分第一名 ,荣获“陈省身杯” .方家聪等 1 9名同学取得金牌 ,张凌人等 45名同学取得银牌 ,王蓉…     

欢迎订阅《中学生数学》

<正>(初中刊邮发代号:2—518)(高中刊邮发代号:2—519)《中学生数学》创刊于1981年,是由中国数学会主办面向中学生和中学数学教师的、公开发行的科普类期刊.本刊自创刊以来,对促进教学和激发中学生学习兴趣,提高学习成绩方面起了积极和有益的作用.深受全国中学同学和老师们的欢迎和好评.主要栏目有:学好基础知识;思路与方法;应用与建模;中考园地(初中);高考园地(高中);数学史话;数苑纵横;数学竞赛之窗;中学生习作;趣味数学;学英语;智慧窗;课外练习等.读者可以到当地邮局(所)订阅(两种刊物都是每月1期,全年12期,每期48页,每期     

首届“方正杯”中学生数学知识应用竞赛（初赛）胜利结束

首届“方正杯”中学生数学知识应用竞赛（初赛）胜利结束由北大方正集团公司资助，北京市数学会主办的首届“方正杯”中学生数学知识应用竞赛初赛已于１９９３年１１月２０－２２日举行．初赛采取开卷形式，允许学生讨论、咨询、最后独立完成解题，此次竞赛得到各区县教研...     

开展第十三届高中生数学论文竞赛的公告

2001年至今,我刊已开展了十二届高中生数学论文竞赛,得到了广大中学师生的广泛关注。前十二届参赛论文中不乏优秀之作,部分获奖论文已在我刊“学生论坛”栏目刊出。为了反映学生的学习成果,鼓励学生的创新意识,支持中学生数学论文写作这一活动,我刊今年继续开展第十三届高中生数学论文竞赛,具体事项安排如下。     

开展第十届高中生数学论文竞赛的公告

2001年至今,我刊已开展了九届高中生数学论文竞赛,得到了广大中学师生的广泛关注。前九届参赛论文中不乏优秀之作,部分获奖论文已在我刊“学生论坛”栏目刊出。为了反映学生的学习成果,鼓励学生的创新意识,支持中学生数学论文写作这一活动,我刊今年继续开展第十届高中生数学论文竞赛,具体事项安排如下。     

开展第十一届高中生数学论文竞赛的公告

2001年至今,我刊已开展了十届高中生数学论文竞赛,得到了广大中学师生的广泛关注。前十届参赛论文中不乏优秀之作,部分获奖论文已在我刊“学生论坛”栏目刊出。为了反映学生的学习成果,鼓励学生的创新意识,支持中学生数学论文写作这～活动,我刊今年继续开展第十一届高中生数学论文竞赛,具体事项安排。     

2016年“登峰杯”全国中学生数学建模竞赛问题

首届“登峰杯”全国中学生数学建模竞赛（2016年7月22－25日）和夏令营（2016年8月22－26日）圆满结束,产生了各类优胜奖。竞赛组织者邀请金奖和银奖获奖学生及指导老师写下获奖感言,推荐给本刊进行发表。     

开展第十一届高中生数学论文竞赛的公告

2001年至今,我刊已开展了十届高中生数学论文竞赛,得到了广大中学师生的广泛关注．前十届参赛论文中不乏优秀之作,部分获奖论文已在我刊“学生论坛”栏目刊出．为了反映学生的学习成果,鼓励学生的创新意识,支持中学生数学论文写作这一活动,我刊今年继续开展第十一届高中生数学论文竞赛,具体事项安排如下．