简易晶体管测试仪

简易晶体管测试仪赵维凡（黑龙江省佳木斯农业学校）检测晶体三极管的好坏，估测三极管放大倍数高低的方法比较多。使用有测β档的万用表是一种常用的简易方法，而且可以定量测试。这种方法的优点是较准确，实用于分组实验，但用于课堂演示效果不佳。我制作的两种定性检测...     

利用自制教具讲授三极管放大作用

利用自制教具讲授三极管放大作用赵维凡（黑龙江省佳木斯农业学校１５４００７）在农业中专物理教材《晶体三极管具有放大作用》这一内容是教学难点，为突破教学中这一难点，我制作了“声光定性研究三极管具有放大作用演示仪”，深受学生欢迎．下面介绍这个演示仪的制作方...     

三极管放大作用的演示

高三学生对三极管的放大作用原理感到很抽象。我利用中学现有的器材作了如下的两个演示实验,效果较好。一、用图1所示的装置演示三极管的板流随板压和栅压的变化情况。图1中的三极管是6H2双三极管的一半,毫安表可用南京教学仪器厂出品的大型演示电流计(量程2毫安),伏特计V_1和V_2的量程分别为200伏和2伏(或在演示电流计上串入适当的电阻而成)。电源是用北京教学仪器厂出品的输出直流高压为200伏的电源装置(或用B电池),板极电路和栅极电路里用作分压器的是高阻值和中阻值的变阻器R_1,R_2,R_1至少应使用25千欧,5瓦的滑动变阻器或电位器,否则,要高度发热,甚至于烧毁。     

基于双光束耦合的多级相干光放大

基于双光束耦合的原理提出了两级相干光放大的方法,这不仅能使两块低质量晶体取得一块高质量晶体所能达到的效果,而且解决了单级放大难以大幅度提高放大倍数的问题,理论分析与实验演示均表明所提方法是可行的。 关键词：     

巧用杠杆原理,演示微小变化

1 利用二次放大装置，演示金属的热胀冷缩现象。金属的热胀冷缩现象，人眼难以清楚地观察到．若设计一个如图1所示的实验装置，则可显著地提高演示效果，激发学生兴趣，培养学生创新意识．     

用投影仪做物理演示实验

用投影仪做物理演示实验毛容喜（珠海市红旗区一中５１９０９０）在物理教学中，经常做演示实验，但有时研究对象细少或动作微小，学生直接观察实物演示可见度小、效果差．这时，可运用投影器把细小的实物或微小的动作进行投影放大，以增强实验效果．例一演示双全属片受热...     

“光控门”模拟演示系统设计与制作

光敏电阻在光的照射下阻值急剧下降，这一特性在实际生活中具有广泛的应用．为适应教学的需要，我们设计并制作了“光控门”演示教具，用拟车库的大门是如何在车灯光照射的控制下完成开启和关闭．通过红、绿灯的亮灭显示门的开关状态．一、出具特点1．能把光敏电阻特性显示清楚．即在一定电压下，当有光照射时光敏电阻值变小，电路电流增大；反之光敏电阻值增大，电流减小．2．由于采用三极管电流放大的作用，进一步提高了学生对三极管的应用知识．3．通过构造比较简单的干簧管继电器的讲解、观察，学生了解和掌握利用光敏电阻特性来控制电…     

有关晶体三极管的材料和制造工艺问题

1948年晶体三极管的发明在科学技术界引起了极大的重视。经过十余年的迅速发展,晶体三极管已经成为当前半导体科学技术发展中的一个极重要方向。本文的目的主要是简单地介绍一下晶体三极管所需要的半导体材料以及它的制造工艺中所提出的若干问题。     

晶体三极管的放大作用演示实验改进

在"晶体三极管放大作用"一节教学中,学生感到比较难学,难以理解.笔者采用以下实验教学后,学生很容易接受掌握,一目了然,提高了教学效果.     

非线性光学相位匹配的实验考虑

本文描述了氮分子激光泵浦的可调谐染料激光输出经ＡＤＰ晶体产生二次谐波的实验考虑和实验结果．在５３００－５６００Ａ的基波波长范围内，用简单的方法演示了不同基波波长的二次谐波强度随晶体温度及基波光束入射角的变化．可使同学对非线性光学参量过程中影响相位匹配的各种因素有一个清晰的认识．     

演示实验教学与学生能力的培养

演示实验可以不受空间和时间的限制，把某些自然环境再现，深刻地揭示出物理量之间的关系，从而启发学生深入思考，进一步寻求其变化规律．因此物理知识的讲授离不开课堂演示实验．演示实验又是启发学生思维，调动学生学习积极性，培养学生观察能力和思维能力的重要手段．本文谈谈增强演示实验效果和培养学生能力的几种方法．１　分析演示法分析演示法是让学生先从整体观察获得一个轮廓印象，然后再从几个方面仔细观察，找出局部特征，用分析的方法找出各局部特征的内在联系，最后获得一个全面而深刻的认识．例如用波动演示器演示横波．第一…     

半波脉动直流电在实验中的应用

有的物理实验离不开稳恒直流电源,但有的实验并不要求电动势稳定,甚至要求周期性的通和断,这时利用半波整流电源和晶体三极管的放大和开关作用,就可以完成实验,而且节约费用、增强效果。现以电偶极子等势线描绘实验加以说明。一般该实验是用导电纸作导体来模拟电流场。该装置虽简单易行,但往往会产生两个问题:一是导电纸常不易购置,使有的学校无法开设;二是有的学校检流计不太灵     

自制《左手定则》演示实验装置

自制《左手定则》演示实验装置刘淑华（内蒙古工业纺织学校赤峰０２４００５）“磁场对电流的作用”是电学中的一个重要内容．做好演示实验是本课教学的关键，而常规仪器演示又不明显，为此，我制做了《左手定则》演示器．该实验设备简单，材料随地可取，效果明显、直观．...     

多用表故障的快速检测和排除

多用表(即万用表)是常用的电气电子测量仪器，它集电压、电流、电阻测量于一体，高档一点的还可直接测量晶体二极管、三极管及电容等电子元件的基本特性参数，它是日常生活及与电有关的生产中一种不可缺少的基本测量工具．因此，它也是电学实验中学生(无论是高中生还是大学生)学习并必须学会使用的重要仪器．     

物理演示的组合实验与综合实验

一、组合演示实验按实验内容物理演示可分为单一性、组合性和综合性实验．大多数情况下，为了配合一个物理现象、概念或定律的讲解而演示一个实验，这就是单一性演示实验．对于某些内容，则可安排或设计一组实验，这些实验的题目和目的相同，内容相互补充，逐渐深化，对于建立正确的物理概念或图像、普遍性地验证物理定律、培养学生科学的思维方法，将收到比单一实验好得多的效果．我们把这一组实验称为组合演示实验．例如，验证角动量守恒定律有很多现成的仪器和实验，其中大家所熟知的离心节速器式角动量守恒演示仪只能演示不受外力矩作用…     

双束偏振光的干涉

本文报导了采用铌酸锂双折射晶体实验的装置原理图如图（２）所示．制备的渥拉斯顿棱镜用于演示偏振光干涉实验的情况．     

晶体管发明70周年纪念

<正>1947年12月23日,美国贝尔实验室正式地成功演示了第一个基于锗半导体的具有放大功能的点接触式晶体管,标志着现代半导体产业的诞生和信息时代的开启。晶体管可以说是20世纪最重要的发明,到今天已经整整70年了。严格地说,晶体管泛指一切的单个半导体元件,经常用来指代半导体材料制成的三极管、场效应管,等等。它的英文名字是transistor,来自于     

基于LabWindows/CVI的光电三极管虚拟测试仪设计

光电三极管具有伏安,光照,温度,功率等多种特性,正确选择使用某种型号的光电三极管之前需要熟悉其特性,因此需要一种便携、廉价、易操作的测试仪对光电三极管的特性进行测试,本文设计出基于LabWindows/CVI设计了一种光电三极管虚拟测试仪,用高速采集卡和LabWindows/CVI取代传统的模拟电子电路测试仪器完成光电三极管特性的测量。在构建虚拟仪器测试方案的基础上,首先设计了一种信号放大电路用于光电三极管输出信号的放大处理,然后提出了光电三极管特性测量方法,最后阐述了labWindows/CVI环境下的光电三极管测试数据处理过程;实验测试表明:所设计的虚拟测试仪能够准确地对光电三极管的伏安特性和光照特性进行测量,测试结果形象化地显示在仪器面板上,有效地避免因工作时参数过高对光电三极管造成的影响。     

"透镜对光作用"实验的改进

“透镜对光作用”实验是初中物理光学部分一个重要的演示实验，做好这个演示实验，对于学生理解凸透镜对光有会聚作用、凹透镜对光起着发散作用的性质，非常重要．     

"舞动的小球"演示实验设计

气顶球的演示实验已经作为一个经典的流体力学的实验，倍受教师和学生的喜爱．但目前的教学演示基本是采用一个气源依次顶起不同的球，球升起的高度与球的大小的关系对比不明显．笔者设计了一个“舞动的小球”演示实验，利用粗细不同的气筒和大小不一的球，再添加上舞台和幕布，使气顶球实验变得生动有趣，而且对比鲜明，讲解流体力学内容更贴切和具体。