哈雷与牛顿的《自然哲学的数学原理》

论述了牛顿《自然哲学的数学原理》的出版过程及哈雷彗星的研究对其的实践验证，从另一个角度展示了天文学家哈雷对物理学发展的贡献。     

牛顿与真理之海

 正值伯尔尼大学开始放假的7月下旬,哈勒(AdrianHaller)教授便飞往圣巴巴拉的加利福尼亚大学去参加一个会议。他提前离开伯尔尼是想途中在伦敦拜访几个朋友。在到达伦敦的当天,他抽空瞻仰了威斯敏斯特教堂里的艾萨克·牛顿(IsaacNewton)的陵墓。伫立在纪念碑前,哈勒阅读了这样的墓志铭:人们应该感谢那些生活在他们之中并为全人类增光的人。这句话表达了牛顿的英国同胞对他保持至今的崇敬和赞美。     

1699年3月16日：查隆纳铸造伪币被处绞刑──牛顿晚年二三事

牛顿耀眼的科学成就广为人知:他的《自然哲学的数学原理》(Principia)和《光学》(Opticks)为现代物理学奠定了根基。但他晚年的岁月,从1696 年接任英国皇家铸币局的局长开始,则较少被提及。牛顿于铸币局期间,监督英国的钱币铸造,严厉地追捕伪造者,其中包括最成功的查隆纳(William Chaloner)。     

牛顿（Newton，Sir lsaac，1642-1727）英国大物理学家和数学家（Great Physicistand Mathematician，England）

在力学上牛顿提出作为近代物理学基础的力学三大定律和万有引力定律；他关于白光由色光组成的发现为物理光学奠定了基础；他还是数学上微积分学的创始人。他的《自然哲学的数学原理》是近代科学史上最重要的著作。     

探究“月地检验”及其教育价值

针对学生对人民教育出版社高中物理教材中关于"月地检验"论述方式的困惑,文章以牛顿的《自然哲学之数学原理》一书为基础,探究了牛顿对"月地检验"的论证过程,提出了一种新的教学思路,并论述其教育价值.     

牛顿及其《原理》──纪念牛顿《原理》出版三百周年

牛顿《原理》一书全名应为《自然哲学和宇宙体系的数学原理》．《原理》第一版印刷于１６８６年７月５日,１６８７年出版发行,距今恰为三百年,第二版于１７１３年发行,第三版于１７２５年发行,距牛顿逝世仅二年．在这三版中,牛顿都亲自作序言,二、三版的序言较短．牛顿的学生柯茨（ＲｏｇｅｒＣｏｔｅｓ）于第二版中作有长序,时为１７１３年５月１２日．这三个版本的《原理》都用拉丁文写作．牛顿逝世后二年由莫特（Ａ?...     

对牛顿运动定律的一点新认识

17世纪牛顿发表了著名的《自然哲学的数学原理》一书，牛顿总结出三个定律作为力学的基础，这就是所谓的牛顿三大定律．     

站在巨人背后的人——哈雷对物理学发展的贡献

简要介绍了哈雷的生平,论述了牛顿《自然哲学的数学原理》的出版和哈雷彗星研究的过程,从另一个角度展示了哈雷对物理学发展的贡献。     

伽利略惯性原理、牛顿体系及其宇宙佯谬

近代科学是在文艺复兴时期起步的,逐渐从神学的桎梏中摆脱出来。经过哥白尼、布鲁诺、开普勒、伽利略等先驱的不懈努力,到牛顿建立力学体系,取得极其伟大的成功。牛顿之后,经典力学又取得一系列重要进展;应用非常广泛而且重要。这里,主要考察有关伽利略惯性原理以及牛顿体系的宇宙佯谬等问题。牛顿力学和引力定律是有近似的。首先,所有力学现象的描述,都离不开测量。在牛顿理论中,隐含着测量信号的速度为无限大,刚尺和钟的计时都满足欧几里德几何等假定。牛顿理论成立还有一些其他条件。通常,往往用“宏观、低速”来表述这些条件。然而,这并…     

《牛顿第三定律》说课稿

1学生情况分析 通过本节课的学习，应使学生对作用力与反作用力有具体的了解和认识，并理解作用力与反作用力和平衡力之间的区别．同学们对定律有丰富的生活经验，他们对定律的认识既熟悉又片面，而一些归的生活经验对定律的学习又起着干扰作用．如作用力与反作用力大小相等，学生不好接受．因此这节课的主要教法应通过实验演示、观察和测量数值，从感性和理性上帮助学生逐步建立作用力与反作用力等值、反向、共线、同时的基本规律，     

光与生物的相互作用

 地球上的生物沐浴在阳光之中,受到可见光和其他各种电磁辐射的作用。光和生物的相互作用无论在生命的起源、生命的维持还是生命的演化过程中都产生了重要影响。一、生命起源于无机物的光化合作用地球上生命的起源过程是大气和海洋中的简单无机物通过光化合成为生物分子的过程。地球上第一次出现生命大约是距今3.5×10~9年。在那以前,大气中的主要成分是氢、氨、水蒸汽和甲烷。     

牛顿的光学思想及其影响

依据某些史料，指出人们对牛顿光学成就认识上存在的片面性．对于光的本性的两种学说，认为牛顿只持其一种是不正确的，更不能说是由于牛顿的权威而阻碍了光学的发展达１００年之久     

重视现代微分几何在物理学中的应用——介绍梁灿彬、周彬合著的《微分几何入门与广义相对论》

几何学是最早发展起来的两个数学分支之一（另一个分支是算术）.早在公元前300年左右,欧几里德几何就已相当成熟.欧氏几何在古代和近代自然科学（特别是物理学）的发展中曾起过重要作用.阿基米德、伽利略、开普勒和牛顿都十分熟悉欧氏几何.在牛顿1687年出版的经典巨《自然哲学之数学原理》一书中,几何学是其主要的数学工具.为了证明和解题,书中绘出了大量几何图形.虽然牛顿是微积分的创建之一,但当时微积分处于初创阶段,还未达到能够大规模应用的程度,而包括解析几何在内的几何学却已相当成熟.后来,微积分渐渐发展起来,逐步取代了几何学而成为物理学的主要数学工具.最具典型意义的是拉格朗日在1788年出版的《分析力学》一书,这本恰在《自然哲学之数学原理》问世100年之后出版的物理巨完全采用微积分表述,全书没有一张图,把几何彻底赶了出去。     

接触体间牛顿第三定律真能用演绎的方法由牛顿第二定律推理得出吗

《物理通报》2010年第5期发表了《论接触体间牛顿第三定律的可演绎性》一文，文中提出：“就相互接触的物体而言，经典力学体系下的牛顿第三定律不具有独立性，并非是基础定律，它可以由牛顿第二定律通过演绎得出；同样地，     

牛顿第二定律的推广及其应用

牛顿第二定律是经典力学中最重要的基本规律之一，本文将其推广到物体系，并举例阐析运用它求解有关物体系力学问题的优越性。     

牛顿冷却定律及其适用范围的探究

牛顿冷却定律指出物体损失热的速率与其周围环境间的温差是成比例的,但牛顿冷却定律有一定缺陷和局限性。本文对牛顿冷却定律随温差变化的适用性进行了探讨,结果显示牛顿冷却定律随着温差的升高而适用性下降,并且计算了相对误差的大小,同时对牛顿冷却定律进行了不同温度差下的修正,给出牛顿冷却定律的适用范围。     

牛顿的科学成就与宗教情结——科学发展的人文历程漫话之七

评述了牛顿的伟大科学成就:"第一推动力"的提出及晚年对神学的研究;对牛顿既是伟大的科学家,又是虔诚的基督教信徒这一现象做了分析.     

就《论接触体间牛顿第三定律的可演绎性》一文给编辑部的信

编辑部：《物理通报》2010年第5期第63页,关于牛顿第三定律的文章可能不妥．其所引参考文献第一款为拙作教材片段．因此写此稿给编辑部,请审查．     

谈牛顿的科学方法论

 牛顿所以能够为自然科学建立起一个历史的丰碑,除了他所处的历史条件外,主要是因为他自觉遵循和有效运用科学研究方法的结果。     

牛顿环中心斑对曲率半径的影响

对牛顿环测定透镜的曲率半径实验原理以及牛顿环中心暗斑大小对曲率半径影响进行了探讨分析。通过调节不同型号牛顿环的中心暗斑,多次测量并处理实验数据,结果表明牛顿环中心暗斑愈大,平凸透镜的曲率半径就愈大,产生的与其相对应的实验误差就愈大。