用信号发生器和数字示波器演示通电自感现象中的暂态过程规律

文章讨论了应用信号发生器和数字示波器得到稳定的自感电动势波形的方法及用信号发生器和数字示波器演示通电自感现象中的暂态过程规律的具体做法．     

自感现象演示实验的改进

自感现象演示实验的改进谭黔（贵州师大物理系贵阳５５０００１）传统的自感现象演示实验，都是采用两个线路，并通过线路中小灯泡的亮度变化来进行观察的。多次实验中发现，自感现象不仅可似通过小灯泡的亮度变化来进行观察，还可以利用电压表的指针摆动情况来进行观察，...     

对自感现象教学的探讨

在大学物理中,自感是一个重要的基本概念,也是教学中长期存在的一个突出难点,学生对自感现象存在种种以偏概全甚至是模糊的观念,诸如:断路自感电动势一定是远大于电源电动势的:自感电动势与自感系数成正比,L很大则ε_L也很大;断路时自感电路中灯泡更亮的一闪是因为电流突然增大了一下再减小;自感电流会倒流;自感线圈外部的电场、磁场均为零;线圈内部有磁场无电场等.这些观念似是而非,顽固地存在于学生头脑中,极大地妨碍学生正确牢固掌握知识和发展能力.从教材与教法的角度来看,自感现象不但要总结及     

断电自感现象的理论分析及实验改进

从理论上分析了断电自感现象中小灯泡猛然一亮的条件,介绍两种断电自感现象的演示实验设计方案及其演示效果。     

关于“自感”和“互感”定义的探讨

现行的教科书关于“自然现象”和“自感电动势”、“互感现象”和“互感电动势”的定义存在着实质性的不一致,本文就此谈点看法,并且对“互感现象”提出一种新的定义。     

如何做好自感现象的演示教学

本文主要介绍了自感现象以及影响自感现象实验效果的主要因素.通过实验证明,影响自感现象演示效果的主要因素有:线圈本身的自感系数L和电感线圈中电流的变化率△i/△t.为了使自感现象的演示效果更加明显,能真正让学生深刻地领会自感现象,本文给出了一种独特的实验方法.     

电磁感应中几个问题的讨论

<正> 1 电磁感应定律的表述形式 M.Faraday通过大量的科学实验,总结出某回路中的感应电动势ε为 ε=-(dΦ)/(dt)在(1)式中,ε表示回路中总的感应电动势,dΦ/dt是回路中磁感应强度B的通量变化率,负号表示ε的正负与dΦ/dt的正负总是相反的。     

耦合线圈的互感、等效自感与磁能

讨论并分析了两个耦合线圈的关系式M^2≤L1L2与完全耦合的条件，串、并联时的等效自感与磁能以及它们随互感系数变化的规律。     

自感实验中灯泡短暂闪光的条件

本文对自感实验中灯泡能短暂闪光的条件进行讨论，并指出，把灯泡闪光解释为“由于产生很大的自感电动势引起的”这一看法的片面性。     

同轴电缆自感计算的两种新方法

对于同轴电缆,由于其电流在横截面有一定的分布,计算它的自感有其特殊性．用磁能法计算同轴电缆的自感是没有争议的好方法,而用磁通法得出的结果却通常是错误的,但这并不意味着磁通法的失效,人们对此方法采取了多种补救措施,都得出了正确的结果,但物理意义不太直接,针对上述问题给出了另一种方法,同时还给出了根据自感的动态定义求解的方法．     

自感现象实验板

借助演示实验进行自感现象的教学,可以使学生通过对自感现象的感知,理解自感产生的条件和因为.把几种电路元件直观地连接起来,制成自感现象的系列实验演示板,使学生对实物和电路能够一目了然,有利于认识电路原理.采用对比电路进行实验,能突现出线圈的自感作用.将通电自感、断电自感等自感现象融合在一起进行实验,简化了实验操作,也使学生能对自感形成一个完整的概念.     

单根直长输电导线的自感

本文利用ε自＝－ＬａＩ／ａｔ对单根直输电导线的自感作了分析和探讨。     

定量测量和演示自感电动势大小的方法研究

介绍几种定量显示自感电动势大小的方法,为定量演示自感电动势大小或设计该部分内容的学生探究性实验提供参考。     

学生头脑中的自感概念——关于学生对自感现象理解的调查研究

本文总结了一次关于学生理解自感现象的系统的调查研究.结果表明学生较普遍地认为含电感电路在电源断开时通过电感的电流会有一个突然增大的过程.深入的分析找出了这种误念的特点和形成原因,最后得出的结论和建议,为设计新的教材结构和演示实验提供了科学依据.     

自感与互感的定义及耦合系数的讨论

提出了一种自感系数和互感系数的定义方法，有利于理解它们的静态定义与动态定义的区别与联系，同时对线圈串接时的常见错误进行了讨论。     

关于计算感应电动势的三个公式

在电磁学和普通物理课程中,计算感应电动势通常有以下三个主要公式ε=-dφ/dt=-d/dt[∫∫(?)];ε=∫(?);β=-∫∫(?).本文指明了这三个公式各自的物理涵义以及它们之间的区别与联系;通过两个实例给出了具体的分析和正确的解答;从而澄清了教学上的一些疑点,并由此深化了对电磁感应定律的理解和应用.     

6.2EF型自感现象演示实验仪的设计原理和特点

本文分析了自感暂态过程中自感电动势及电流的变化情况.指出了传统的自感现象演示仪的缺点.利用灵敏度比小电珠高得多的发光二极管代替小电珠,加上其他部件,制成了6.2EF型自感现象演示仪.利用它,可正确地、方便地演示自感电动势及电流的大小、方向,也可演示暂态过程中磁场的变化.     

关于计算机感应电动势的三个公式

在电磁学和普通物理课程中，计算感应电动势通常有三个主要公式。本文指明了这三个公式自的物理涵义以它们之间的区别与联系；通过两个实例给出了具体的分析和正确的解答；从而澄清了教学上的一些疑点，产匝此深化了对电磁感应定律的理解和应用。     

RL电路的自感电动势分析及实验设计研究

用定量研究的方法,从理论上对影响自感电动势产生和测量的因素进行了探讨分析,同时用"电压效应"和数字示波器等仪器对相应内容进行了演示或验证性实验.其设计的思路、实验内容和已有的文献资料有所不同.