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马克思不仅是一位伟大的革命家和思想家,而且在数学上也颇有造诣.一次,一位朋友问他能否做出下面这道题,即找出图1中数字间的联系规律,填出空缺的数字.马克思想了一下,写出了一个数字,找到了数字的规律.同学们,你们也试一试吧! 相似文献
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诺特(1882年-1935年),德国女数学家, 被人们誉为“抽象代数之母”. 诺特出生于犹太族的书香门弟,她的父亲 M·诺特是一位大学数学教授.他用自己的智 慧和心血,把一女三子全部引上了科学家的成 才道路,尤其诺特更是出类拔萃. 1900年,诺特的父亲让女儿报考埃朗根大 学.由于当时该校限制女生入学,所以诺特开 始只能作为旁听生主修数学.在这里,诺特遇 到了她的恩师哥尔丹教授,哥氏素有“不变量 之王”的美誉.1907年,诺特在哥尔丹的指导 下,完成了与不变量有关的毕业论文. 相似文献
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<正>我们来看一个问题:在下面的九宫格中填写数字,使得格子中每一行,每一列都含有1,2,3,4,5,6,7,8,9的9个数字,即每行每列中数字都不重复.解析先确定填写数字的顺序(方法有多种):答案是:注意每行与每一列数字都不重复.方法 每行与每列中出现了8个数字,那么剩下的那个空格中就是没有出现的那个数字;另外注意每个空格所在的行与列中出现了哪些数字,在空格中需要填上的数字就是其他没有出现的数字. 相似文献
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作为一名走在教学第一线的教育工作者——教师,理论上讲“她”肩负着“国家的未来与希望”;“她”是人类灵魂的工程师.但实际上“她”到底应该怎么做?或者说“她”能做些什么?笔者作为一名高中数学教师感到很“困惑”,特别是今天拜读了文[1]之后,这种“困惑”尤为强烈.下面把“困惑”一一罗列,希望得到同行“真心”的帮助,好让笔者“被”解惑. 相似文献
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我们来探讨四面体的高和棱的几个性质,这些性质常常用来直接解题。性质1 四面体中,如果有一个顶点在对面的射影是对面三角形的垂心,那么其余各个顶点在其相应的对面的射影,也正好是该对面三角形 相似文献