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针对如何提高习题课教学质量，培养学生的思维方式和分析、解决问题的能力，本文从习题的选择、教学方法、教学手段三方面进行了详细的论述。 相似文献
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余正光 《贵州师范大学学报(自然科学版)》1994,12(4):71-75
对理论力学课教学的探索余正光理论力学课，是高等学校物理专业一门重要的基础理论课。长期以来都存在着一个教好它难，学好它也难的问题。历届同学都反映“理论力学学习起来十分困难，要应用它，特别是解题更困难。”这里所讲的解题难，可以说是全国高校理论力学教学中的... 相似文献
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韦笑梅 《广西民族大学学报》2004,(Z1):97-99
主要阐述了理论力学教学与素质教育的关系.指出素质教育观下理论力学教学必须坚持以学生为教学主体的原则,概括了理论力学教学在素质教育方面的作用以及一些为适应素质教育的教学改革. 相似文献
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本文通过对现行工科物理（力学部分）和理论力学知识结构的对照分析，提出了对理论力觉学教材和教学的改进方法，澄清了学生对理论力学课的肤浅认识。 相似文献
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理论力学是工科院校的一门重要的技术基础课。准确地阐述和理解有关的基本概念、基本理论和基本方法，是教学的基本任务，文中介绍了笔者在有关力的分类、物系平衡和虚位移原理等三个问题的教学中的部分认识。 相似文献
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习题课是数学教育教学的重要组成部分，本文主要是从教育教学理念、有关习题课的准备等方面探索如何进行高等数学习题课教学。 相似文献
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针对理论力学课程教学存在的一些问题，提出结合学生实际情况，调整教学内容，采取精讲与省略相结合，同时加强解题训练的教学方法。 相似文献
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高师物理专业力学课程改革--普通物理力学和理论力学打通教学的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文讨论了高师物理专业力学课程实施教学改革,打通普通物理力学和理论力学教学的必要性和可行性,介绍了我们实施改革教学的实践和思考。 相似文献
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许多职业高中的学生普遍感到物理难学,再加上学生各种学习负担太重,他们正在失去对物理学习的乐趣。本着＂以人为本,以学生发展为本＂的素质教育观,笔者利用上习题课的机会把学生引入物理世界,让学生在做习题中获得成功,特别是对于职高学生来讲,成功的积极意义远大于失败。本文从物理概念和定律、选题几方面入手,探讨一下职高物理习题课教学。 相似文献
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理论力学是很多理工科专业开设的一门必修基础课。理论力学知识内容具有高度的抽象性特点,涉及复杂的高等数学计算。将Mathematica软件引入理论力学教学能简化复杂的高数计算,方便物理图像展示,优化教学过程并提高教学效果。以轻质弹簧连接的两质点的运动和欧拉角为例,讨论Mathematica的符号数值计算和可视化实现在理论力学教学中的运用,探讨如何运用Mathematica软件辅助理论力学教学。 相似文献
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理论力学是一门理论性很强的课程.如何让学生喜欢上这门课并且能取得比较好的教学效果是一个非常值得研讨的问题.本文结合作者自身《理论力学》教学的实际情况以及聆听专家教授的讲课,从激发学生兴趣、活跃课堂气氛、拓宽教学渠道、改革考评方式等方面对该门课程的教学提出一些自己的初步想法. 相似文献
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理论力学教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
黄彦 《渝州大学学报(自然科学版)》1997,14(2):99-102
讨论如何在深度和广度方面提高理论力学课的教学效果，并总结了作者在教学实践中的有关经验。 相似文献
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重视能力培养是教学中非常重要的一环,也是高等教育的核心.围绕这一问题,阐述在理论力学教学中的一些做法和措施,目的是通过广大学生对此课程的学习,专业基础知识得到进一步的加强,各种能力得到全面提高. 相似文献
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理论力学教学方法改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
理论力学对工科各专业本科生是一门重要而又有一定难度的必修专业基础课程,随着扩招、课时减少及外部诸多因素对学生的影响,更加凸显了理论力学的难度。本文从教学内容的取舍,教学方法优化,计算机的应用,教具的使用等方面入手,介绍了理论力学教学方法改革的一些探索与实践。 相似文献
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