多媒体信息技术在初中数学教学中的应用实践

多媒体信息技术已经广泛应用于初中数学教学,如何科学合理地将多媒体技术应用到我国初中数学课堂中,已成为一线教师最为关切的问题.本文笔者结合自己多媒体信息技术应用经验,对多媒体信息技术在初中数学教学中的应用进行了探讨.     

利用电脑多媒体改善数学课堂教学

随着科学技术的发展,人类社会的不断进步和国力的强盛,电脑多媒体在课堂上已在开始广泛使用.面对飞速发展的信息时代,我们每一位教师都要努力学习先进的教学手段,改善传统的课堂教学方法,以适应教育现代化对我们的要求.目前,能用于数学教学的软件有PowerPoint、AutoCAD、Authorware和几何画板等.这几种软件的作用各不相同,互有利弊.本文拟结合自己在教学中的尝试,就这几种软件在教学中的实际应用来说明利用电脑多媒体改善数学课堂教学的可行性.数学是一门数形结合的科学,在数学教学中,只要有图形和图形运动,我们就能充分运用电脑多媒体的…     

林业院校数学教学中存在的问题与思考

分析了现行林业院校数学教学中存在的主要问题 ,认为合理地设置数学课程和学时数是保证教学质量的前提 ,开设数学实验课和建立数学实践教学基地是培养学生应用数学能力的主要手段 .加强师资队伍建设、开展教研活动和学术交流及采用多媒体辅助教学能促进教学水平的提高 .     

多媒体课件辅助数学教学的一些不足

现代技术在教学中的应用无疑是教学改革中的一个热点 .笔者最近曾数次参与课件制作评比工作 ,观摩了不少运用多媒体辅助课堂教学的公开课 ,有两点体会 :一方面充分运用现代技术辅助课堂教学 ,不仅能增大课堂容量 ,优化教学结构 ,而且能增强学生的学习兴趣 ,激发学生探究精神 .另一方面运用多媒体技术可以拓宽数学课堂教学形式 ,改变以往单一的教学手段 ,使数学问题更形象化 ,更贴近生活 .然而 ,在教师们积极探索多媒体辅助教学过程中 ,由于教师的认识不足 ,或制作及运用技术水平不高 ,总有一些不如人意的地方 ,笔者就此谈谈自己的看法 .1　…     

大学数学数字化教学资源建设的探索与实践

随着计算机技术、网络技术的普及,利用先进的计算机技术、多媒体技术、网络技术,实现校园网络化、资源数字化、管理科学化,即教育信息化,已成为高等学校改革的重点.数字化教学资源建设是实现教学手段和教学方法改革的关键,是实现教育信息化的基础.大学数学数字化教学资源在高等学校数学课程建设和教学中正发挥着越来越大的作用.大学数学课程是高等院校中至关重要的基础课程,它包括大学数学类专业(数学与应用数学专业、信息与计算科学专业)的数学课程和非数学类专业数学基础课程.大学生的数学教育是所有专业教育和文化教育中非常基础、重要的…     

圆锥曲线的光学性质及其应用的教学设计

以数学学科核心素养为教学理念,采用“情境—问题—猜想—探究—证明—应用”的学习方式与教学流程,借助多媒体设备与动态数学软件演示圆锥曲线的光学性质,增强信息技术的应用意识,通过中国“天眼”的介绍渗透数学学科育人,对“圆锥曲线的光学性质及其应用”作了教学设计.     

多媒体在数学教学中应用的探索

教育手段现代化的有效性，是教师探索课堂教育方法、手段的方向．要在４５分钟的课堂教学中提高教学的效益，进行高密度、高容量的教学，多媒体的应用势在必行．我在中学数学课堂教学中探索用计算机辅助教学，让多媒体在数学教学中体现多媒体的最佳效果和数学教育的特色，...     

数学方法论(MM)在我国大学数学教学中的应用

综述了数学方法论在我国大学数学教学中的应用及其取得的成果.由一项数学教育实验所确证的"数学方法论的数学教育方式"(简称MM教育方式),即应用数学的发展规律、数学的思想方法和数学中的发现、发明与创新的观点设计数学教学,既教证明又教猜想,使教学、研究、发现同步.它不仅提升了学生的一般科学素养,增进了社会文化修养,形成和发展了数学品质,从而全面提高了学生素质;而且也培养与造就了一批既能胜任教学,又能从事科研的数学教师.     

现代教育技术环境下高等数学教改革的实践与思考

现代教育技术环境,特别是网络环境,对高等数学教学、学习带来了巨大变革.教学过程中,充分应用现代教育媒体,精心制作多媒体课件,优化课堂教学,开设数学实验和数学建模,是实践建构主义理论,提高教学质量的有效方法.     

高等数学课堂教学的思考与探索

从问题驱动教学,数学建模实践,多媒体与网络教学三个方面论述高等数学教学方法和手段改革的必要性.以强化数学应用实践,提高学生创新能力为目标,结合实践中的一些具体做法,提出以"课堂+电脑+网络课堂+Internet"的多元化教学模式.