萤光物质的制备

在現時知道有相当數目的一些物質,經过事先的曝光以後,还可以維持它的光亮,即所谓燐光現象。有些人工製造的物質也能具有螢光現象,这就是所謂燐光体或冷光体。冷光体是由一些主要物質(溶剂)和少量具有活性的     

釩、钼和鎢的反相紙上色层分离

本文以国产撫順东捷造纸厂“白雪”牌定性滤纸,用反相纸上层析的技术来分离和检定釩、钼和鎢。用30％磷酸三丁酯-苯溶液涂于滤纸上,以硝酸为流动相,发現能在大于3N的硝酸展开剂中,使釩、钼和鎢彼此很好的分离和检定。同时提出了用卒可宁来消除鎢的拖尾現象的方法。     

遺传的化学机制

遺传是一个重要的生命現象,一切生物体的亲子之間总有許多共同之点,所谓“龙生龙,风生凤”,“种豆得豆,种瓜得瓜”,千百年来劳动人民从丰富的生活經驗中早就注意到这种規律。但同时又注意到另外一个情况,就是生物界还常存在变异的現象,所谓“一母生九子,九子各别”。这两种現象是怎样发生的,用现代的科学知識如何解释,有没有什么客观規律?对这些問題的了解,无論在理論上(认識生命現象)或实际应用上(农业选种,医学上治疗遺传疾病等)都具有极为重要的意义,多少年来吸引了許多学者的注意,形成了生物科学中一个重要分支——遺传学。但由于这个問題的复杂性,直到最近的二十年中,特别在对核酸的研究有了迅速发展以后,才有了比較深入的了解。下面想对遺传的化学机制作一簡单介紹。     

改进研究蜡烛燃烧的生成物的实驗

初中化学第165页图96,关于蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的实驗,演示时学生不能明显看出。为了克服这一缺点,我改进了这个实驗的方法(如图)。在洗瓶中的石灰水很快变混浊,同时在空干燥管出现了小     

有机物半导体

半导体在現代科学技术上的惊人功續早已是人人皆知的了。它应用在热敏、光敏、各种自动控制、无綫电技术、……等等国民經济和科学研究的各个方面。甚至象宇宙火箭这样的尖端技术脫离半导体也是不可想象的。半导体在現代科学技术上起着革命性的作用。使原来工业上技术上不能实現的东西得以实現。但工业技术和科学研究对半导体材料的需求,也日益扩大。它不仅在量的方面,而且在貭的方面要求多种多样。这就給半导体化学提出了艰巨的任务。     

場发射显微鏡和場离子显微鏡

場发射显微鏡是密勒(Muller)在1936年发明的,但其重要性却直到第二次世界大战之后才逐漸被认识。近年来,超高真空技术飞速进步,为場发射显微鏡的发展和应用提供了条件,現在場发射显微鏡已成为在表面現象的研究中最受重视的一种技术了。利用这种技术使我們能够直接观察到不同晶面的不同吸附性质以及吸附原子或分子在表面上的活动情况,甚至可以看到个別吸附分子的象。1951年密勒进一步发明了場离千显微鏡,它的分辨能力此場发射显微鏡更     

复合皂潤滑脂的特性的研究Ⅰ.复合鈣皂-ΜΒΠ体系

对复合鈣皂-MB体系进行了此較全面的实驗室評价,所用复合皂为硬脂酸鈣和醋酸鈣。結果表明复合鈣皂有良好的稠化能力;这种复合鈣皂-MB体系有較高的滴点、良好的胶体安定性、好的潤滑性和在較广的溫度范围內塑性改变不大。然而,这种潤滑脂的放置硬化(表面硬化和稠度增大)是比較明显的,通过对这种現象的考察,认为这种放置硬化同潤滑脂吸收空气中微量水分有关,加入某些添加剂可使这种老化現象得到一定程度的改善。     

化学吸附中的几个問題

当抽空得很干淨的固体和气体(或蒸汽)接触的时候,气体(或蒸汽)就会聚集在固体的表面之上,或者进入固体的内部。固体表面的气体的浓度,大于气相的浓度。这种气体或蒸汽在表面聚集的趋向,称为吸附現象。在絕大多数的情况下,吸附是放热的,放出的热量称为吸附热。吸附現象一般可分为物理吸附和化学吸附两种。化学吸附作用力类似于化学反应的結合力。吸附热較大,具有选择性,須要一定活化能,吸附速度較慢,多为单层吸附;而物理吸附作用力为范德华力,吸附热小,     

原子吸收光譜分析

(一) 引言原子吸收光譜分析是基于从光源輻射出待測元素的特征光波通过样品蒸气时,被蒸气中待测元素基态原子吸收,由輻射光波減弱的程度,可以求出样品中待测元素的含量。在十九世紀初,原子蒸气选择性地吸收其本身特征光波的現象已由弗兰霍夫发現。当时他观察到在太阳的連续光譜中有一些暗綫(后称为“弗     

无机离子交换剂

离子交换现象很早就发現和应用了,远在亚里斯多德(Aristotles)时代,人們就知道利用固体吸附剂,如用砂来淨化钦水。到十九世紀,渐渐有人研究土壤的吸附作用,发现土壤能吸附有色物質和氨。更有人发表論文说:石灰能从土壤中释出鉀和鈉来。十九世紀中叶,就有人提出离子交換現象的假定。这时又有人发现用碳酸铵或硫酸铵处理土壤,能释出钙离子来。随着这类现象的日益发現和积累,1850—1854年韦(Way)较系统地研究了土壤中的离子交換现象,并得到了很多至今仍然是正确的結論。自此以后,离子交換现象的研究和应用就愈来愈多。当时使用的离子交換剂大多是天然物质,其中有佷多是天然无机物,如粘土、泡沸石和其他硅酸盐物质等,接着就有了合成的硅     

热固性树脂的热机曲线研究 Ⅱ.以邻苯二甲酸酐固化的环氧树脂热机曲綫的研究

一些研究工作者指出:固化得不够完全的热固性树脂的热机曲线,由于在测量过程中的进一步固化,使树脂的弹性模量增大而引起形变减少,从而使得在曲线上呈現出一个反常的特征峯。但是当进一步去分析这个現象时,可以发現,在測定的过程中,样品从低温上升到較高的温度,树脂的变形逐渐减少,最后达到与在高温下(200℃)长期热处理(10小时)样品同样的形变值(图1)。因此如果被試样品形变減少,确系     

简析二氧化硫通入澄清石灰水的现象、反应及其它

把SO2通入澄清石灰水的现象、反应,是中学化学教学不可回避的问题。《化学教育》杂志先后发表过好几篇文章讨论这个问题。笔者认为,以下几个根本问题,在教学中至今仍然没有得到很好解决。1.把SO2通入澄清石灰水,到底有没有白色亚硫酸钙（CaSO3）沉淀生成? 2.SO2通入石灰水、跟把CO2通入石灰水,是不是有相似的化学反应现象和相同的化学反应过程?     

关于化工厂排出废水和固体废物的问题

由于工业的蓬勃发展,一座一座的新工厂和一座一座的城市不断誕生,随之而来的废水(污水)量也就大为增加;废水的排出和淨化問題,成为目前世界各国国民經济中极为重要的任务。联合国委員会曾设立了一个保护海洋不受污损的专門委員会。采取这一措施的原因主要是由于大城市的污水与工厂的含油水和废水排出到海里后,就发現有大量的魚死亡,及海岸和海滩被污损的現象。     

水和染料水溶液pH的热效应

蒸餾水的天然酸度,通常人們都认为是由于溶解了二氧化碳的結果,二氧化碳可用煮沸的方法除去,使pH值恢复到7.0。但最近在作者所做的許多关于水和染料溶液的实驗中,都发現了一些有趣的現象:(1)新鮮蒸餾水的pH不是7.0,而是在5.0到6.0之間。(2)当溫度由20℃逐漸上升到100℃时,不論是普通蒸餾水或特殊蒸餾水,pH均上升2.0.这就是說,若20℃     

硒和碲的反相紙色层分离

作者等曾先后以TBP为固定相,用各种不同浓度的无机酸(或盐)分离钛、锆、钍、釩、钼、鎢、硒、碲、貴金属,效果良好。本文报告硒、碲在氫溴酸及溴化鈉作流动相时的行为。結果表明,硒和碲在适当条件下均能完满分离,且斑点集中,无拖尾現象。因此,尚能作半定量和定量测定。     

苏联膠体化学的發展

現在,在中华人民共和国学者的面前擺着一項重大而又光荣的任务,达任务就是要在此較短的时期內把本國的科学水平在它的各个方向上提高到世界科学的水平。这个任务,就是要消减由於过去帝国主义国家对偉大中国人民的殖民压迫和对內政的干涉而造成的科学落后現象。这种干涉,會經阻碍了中國的經济、技術和多年古老文化科学的發展。     

分子光譜

Ⅰ.光譜是物質內部能階的反映Ⅱ.原子光譜和分子光譜 Ⅲ.研究分子光譜的实驗方法和一些典型的分子光譜 Ⅳ.从研究分子光譜所能得到的关於分子结构的知識 Ⅴ.分子光譜的其他应用Ⅰ.光譜是物質內部能階的反映当我们將物質加熱,或者用电弧、电花放电和用其他方法將物質激發时,物質就会放出可見的和不可見的光。俗話說得好,“有一分热,放一分光”就是指的这个很普通的現象。将物质在激發后所發生的光,用各种方法     

二氧化碳使澄清石灰水先浑浊后澄清的条件探究

探究二氧化碳使澄清石灰水先变浑浊后变澄清的条件,得到澄清石灰水的最适浓度及用量,提高了课堂演示的成功率,为教师教学提供参考。     

一氧化碳燃烧实验的改进

操作方法:如图安装仪器。加热,控制甲酸流量,产生 CO 气体。在空气中先点燃 CO 气体,然后开启空气（氧气更好）贮气瓶的进水活塞,将带玻璃尖嘴管的橡皮塞盖在 T 型管左端（注意尖嘴伸入的位置,如无适宜的 T 型管最好用具支试管截掉一部分后所剩部分代替）。燃烧完毕,盖上集气瓶塞振荡,石灰水变混浊。优点:1.用石灰水作燃烧前后对比,可加深学生对产物的理解。2.用本装置,尖嘴管进 CO,支管进氧气（空气）,学生更能理解是 CO 与 O2反应,加深记忆。3.生成的 CO2用排空气集气法收集可达复习之目的。4.现象很明显,全班学生都可看到。     

自制气体发生器

我們制作了三种气体发生器,详见附图。所需材料少,制作簡便,使用方便,現簡述如下: 第一种:用噴灯把U形管一边的中下部逐漸加热烧紅,用圆头镊子在其周围按几个坑(五、六个即可,不能打穿),这样管内玻璃的突出部分正好可把所加入的金属块架住。再配上紧密的皮塞和导管便可使用。第二种:在一长約12—15厘米,直径此錐形瓶口略小的玻璃管或破試管的下半截,如上述一样烧紅按上小坑。装上严紧的胶塞和导管,放入錐形瓶中即可。