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选择题是近20年来高考数学科试题的三大题型之一,在试卷中占有较大的分值,因此,快速准确求解这类试题是高考制胜的重要因素.本文将通过对选择题的特点及其错误选项的常用设计方法的分析,给出求解选择题的一般策略和方法. 相似文献
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选择题是高考数学试题的重要题型,它占高考数学全卷总分的40%(60分),对选择题解答的成败直接影响着整卷的解答成败。怎样准确、快速求解选择题?解题策略和经验积累很重要。 相似文献
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高考数学选择题,知识覆盖面宽,概括性强,小巧灵活,有一定深度与难度,而且分值大,迅速、准确地解答出来,成为全卷得满分的关键.选择题主要考查对基础知识的理解、基本技能的熟练、基本计算的准确、基本方法的运用、考虑问题的严谨、解题速度的快捷等方面,由于选择题不需写出运算、推理等解答过程,因此我们经常按照下面基本策 相似文献
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数学选择题在中考试卷中占有重要地位,若做题讲究技巧,能够加快答题速度,提高正确率,则轻松得力,因此教给学生答题技巧是很有必要的.解选择题除了掌握按部就班的解题方法,还需要注意一些特殊的方法. 相似文献
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选择题是初中数学考题目类型的重要组成部分,并且在考试试卷中占据很大的比例,学生唯有具备扎实的数学基础,掌握选择题的解题技巧,才能快速、正确解答选择题,不断提升数学成绩.本文就以此作为研究焦点,结合典型的选择题目,对常见的数学选择题目做题方法进行简单的分析. 相似文献
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高考数学满分150分,其中选择题填空题共占分值70分,接近一半.它既涵盖基础知识基本技能,又关注考生数学能力的考查.在考试中,选择题和填空题无需写出解答过程,无需严格推理论证,甚至无需真正明白其背景含义和数学实质,只需选出正确的选项、写出正确的答案. 相似文献
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所谓反例,通常是指用来说明某个命题不成立的例子.在我们解数学选择题时,由于通常在题目的各选项中有且仅有一个选项是正确的,因此,通过举反例便可以快速地排除不正确的选项而找出正确结论.现就通过例题谈一谈举反例常用方法. 相似文献
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江苏省2008年的高考数学试卷,将取消选择题,改为14道填空、6道解答的新模式.由于往年的高考数学试卷填空题较少(4道或6道),没能引起教师的足够重视.相对而言,不少学生有点怕填空题,而喜欢选择题,有学校统计,对同样试题,以填空题面貌呈现的得分率明显低于选择题(约为1:2).为了应对这一新的形势,有必要加强对填空题的研究,以提高求解的准确性和效率.笔者借助近年来高考试卷和模拟试题,对填空题的求解策略作一个梳理,供大家参考. 相似文献
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这是一道值得称道的高考数学选择题.它精准地把握住现今高考数学选择题应具有的特质,传递的是有利于中学数学教学的正能量.现给予进一步的解析. 相似文献
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选择题是中考数学试卷中的基本题型,是标准化试题的一种.从近几年的命题趋势不难发现该类题目概括性强,知识覆盖面广,对新课标的覆盖增大,在对基本知识、技能、方法、数学思想的考查的同时,着力于考查学生观察、分析、比较、简捷运算与数学探究能力,因此备受命题者的青睐. 相似文献
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“组块”策略就是将零散的构件组成有意义的单元,在数学解题中,绕过基本量的求解,将基本量拼凑成“组块”来求解的策略.如果能在数学解题中注意运用“组块”的解题策略,可以化繁为简.笔者以高中数学为例,对“组块”策略在数学解题中给予运用. 相似文献
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选择题是高考数学中的三大题型之一,它由指令性语言、题干和选项三部分组成.综观近两年高考数学试卷,涌现出许多思路开阔、情景新颖脱俗的创新题,给高考试卷注入了生机和活力,也为中学数学问题的研究提供了新的平台.这些选择题一个明显的特征是拓宽了命题空间,不拘泥于具体的知识点,注重知识与方法的融合,突出对数学思想方法的考查.解答这些选择题的基本思路是按解题指令的要求,充分利用题目提供的信息,排除迷惑支的干扰,正确、合理、迅速地选出正确答案.下面以高考数学中新颖的选择题为例,谈谈高考数学选择题的题型特征及解题方法,供大家参考. 相似文献
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数学选择题具有概念性强、量化突出、充满思辨性、形数兼备、解法多样化等功能.因而这一题型备受高考命题者青睐.一组选择题要充分发挥它的功能,在编制时,当题干与正确的选择项确定之后.其它的选择项既要注意其诱误性、干扰性.有时还要注意提示性的问题.所以在选择题的命题实践中,常常运用如下方法和技术设计“陷阱”. 相似文献
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有关函数图象的选择题在高考中经常出现 ,这些选择题可分为两种类型 :1.已知函数的图象 ,求与函数解析式有关的问题 ;2 .已知函数的解析式 ,判断函数的图象 .其解法应注意两点 :1)抓住特殊值或特殊点 (包括函数图象所经过的特殊点、对称中心、圆心等 ) ;2 )弄清函数的性质 ,包括函数的定义域、值域、单调性、周期性、奇偶性 (反映在图象上 ,奇函数的图象关于原点对称 ,偶函数的图象关于y轴对称 ) .下面举例说明 .1 已知函数的图象 ,求与函数解析式有关的问题1)利用特殊值判断 .图 1 例 1图例 1 ( 1992年全国高考题 )图 1中的曲线是幂函… 相似文献