研究生培养方案若干问题的探讨

随着经济的发展,社会对研究生的层次和要求越来越高,如何制定科学、合理、先进的培养方案,培养出适应社会需求的研究生,是教师及管理人员应该深入研究的课题.本文分析了现有研究生培养方案要中存在的问题及局限性,并对其进行了系统研究,提出了制定研究生培养方案应该从适应性、多样化、系统性、先进性和特色性等方面来考虑,以便制定出符合最新质量标准的培养方案.     

化工类专业硕士学位研究生培养方案的构建

本文介绍了化工类专业硕士学位研究生培养方案,强调实践能力的培养,以培养出高素质的以就业为导向的应用型人才。     

产业经济学硕士研究生培养问题探讨

本文首先探讨了产业经济学的学科定位，指出产业经济学硕士研究生的培养目标应转向以培养综合应用型人才为主，并提出设置培养方向的思路和框架。同时从培养产业经济学硕士研究生的素质和能力出发，结合我校的实践，对课程体系、教学与指导方法的改革等问题进行了探讨，并提出了若干相应建议。     

基于研究生培养方案的高校图书馆情报学硕士点建设探讨

随着高校图书馆情报学硕士点发展日趋规模化,如何体现自身教学特色,在情报学领域取得竞争优势,增强学科核心竞争力,成为这些硕士点谋求发展所面临的共同问题。通过对高校图书馆情报学硕士点培养方案的分析,归纳出硕士点建设的基本思路、教学内容、研究方向、课程设置等,以此为基础结合情报学核心竞争力理念,提出了提高高校图书馆情报学硕士点核心竞争力的几点建议。     

修订研究生培养方案的实践与思考

本文通过修订硕士研究生培养方案的实践,阐述了培养方案的修订要有针对性,修订原则要具体明确,课程体系要优化,实践环节要加强,以及对设置学术学分,加强研究生创新能力培养的思考。     

工程硕士培养方案存在的问题与改革探讨

工程领域硕士培养方案中存在着目标空泛、课程缺乏应用性和实践性、实践环节流于形式等同题,导致了师生交流少、学生论文水平低.应该从工程领域专业学位硕士特点和学科特点出发对培养方案进行改革,实施由知识、技能、应用三个层次和通识通能、专识专能、实际研究三阶段组成的培养模式,基于这种模式来制定培养方案.     

机械工程全日制专业学位研究生培养方案的制订及实施

随着全日制专业学位研究生培养规模的逐年扩大,传统在职工程硕士培养方案不能满足高级应用型人才培养需要,本文阐述了制订机械工程专业学位硕士研究生培养方案的思路,探索了通过与企业建立校企联合培养研究生基地,提升了研究生的实践能力和创业能力,实现培养高级应用型人才的途径.     

对研究生创新能力培养的探讨

培养研究生的创新能力已成为我国研究生教育的核心,而创新能力的培养是一项贯穿人才培养的全过程的系统工程,渗透教学过程的各个方面。树立创新观念、激发研究生的创新意识、加强学校学科建设和导师队伍建设、重视创新能力的培养、做好科研和论文阶段创新能力的培养以及加强研究生实践环节等是培养研究生创新能力的有效途径。创新作为人们改造世界的创造性活动,它促进了人的自由全面发展;而人的自由全面的发展,是人类的理想追求和社会发展的必然趋势,促进人的全面发展也是创新的价值追求。人的全面发展与创新之间有着天然的联系。     

工科院校研究生培养问题的探讨

我国已形成学科门类齐全的学位与研究生教育体系,但是研究生教育依然存在着很多问题,严重制约和影响着研究生教育的发展。在总结了工科研究生教育现状的基础上,提出了研究生教育存在的问题。通过分析这些现状和问题,得出了提高研究生教育质量要在提高创新能力、增强团队合作、注重人文素质教育等的几点进行改进。     

会计学研究生培养的若干思考

主要从建立分类培养目标、引入导师组指导制、优化课程设置、改革教学方法、改善师资以及改变考核方法等6个方面对我国会计学研究生培养问题进行了深入的探讨,并提出了若干建议。     

对高校培养社会适应性人才的思考

通过对当前高校培养社会适应性人才的重要性和迫切性的认识,以社会对大学生素质期望及现状评述之调研总结为客观依据,指出了当代大学生所面临的困惑和素质缺失,并从学校培养机制上进行了成因分析,提出了高校转变教育观念,优化育人环境,推进教育创新,落实素质教育,培养社会适应性人才的相关建议。     

加强毕业设计管理,提高人才培养质量

讨论了我院本科毕业设计环节存在的问题,针对存在的问题提出了改进的建议.     

研究生发表科技论文中存在问题分析

目前各期刊研究生稿件明显增多,研究生投稿时往往存在一些普遍问题.对研究生稿件中科技论文写作知识、创新性、理论分析、知识产权等存在问题进行了讨论并指出相应对策,并对投稿时的几种不良心理进行分析,从而指导研究生在写作时应注意问题.     

关于海军人才培养的若干思考

海军现代化建设需要大量的复合型人才,这要求指挥员必须有过硬的基础知识、专业知识、诸兵种知识和科技知识。同时,还必须具有把知识转化为谋略的能力,善于在动态的发展中灵活机动地把握主动权的能力。但部队指挥、参谋人员驾驭新型装备的能力还存在不足,对信息化军事技术的运用和掌握与实际需求尚有一定的差距。文中针对目前海军在人才培养方面存在的短板进行了阐述,并提出了相应的解决办法。     

论我国研究生培养模式的创新

我国现阶段研究生培养模式主要采用的是学徒式的教导,这种模式难以满足社会对高水平高素质的综合性人才的需求和研究生自身全面而自由发展的要求。因此,我国的研究生的培养模式应从单一模式走向多种模式的综合运用。为此,需要对研究生的培养目标、研究生培养过程和研究生培养评估等研究生培养模式的构成性要素进行变革。     

地理本科生科研素质培养中的问题及对策探索

科研素质和创新能力的培养是地理学专业学生培养的重要目标之一。分析了地理学专业人才素质培养中存在的问题,重点讨论如何提升本科生科研素质与创新能力,并给出相应的一些解决措施。     

素质为魂能力为本厚德强能全面推进大学生素质教育工程

高职院校推行全面素质教育,要坚持素质为魂、能力为本、厚德强能、全面发展,在努力提高学生整体素质的基础上,着重培养和提高职业道德、实践能力和就业创业能力.这就需要准确把握素质教育的时代意义,牢固确立做好全面素质教育工作的战略性;准确把握素质教育的内在属性,切实保障全面素质教育工作的科学性;准确把握教育改革的发展趋势,切实增强做好全面素质教育工作的重要性;准确把握高职教育的本质要求,努力增强做好全面素质教育工作的创造性;准确把握新时空下大学生的思想特征,切实增强做好全面素质教育工作的针对性.     

素质教育中的学生观

应试教育中学生观存在许多问题 ,应结合时代要求和青少年儿童自身发展的需求 ,在素质教育中确立新型的学生观 ,以顺应教育改革的潮流 ,增强教育的贡献力度     

谈数学解题教学中思维能力的培养

培养学生思维能力是数学解题教学的一项重要任务。通过数学教学实例和教师的引导可培养学生的思维能力、分析能力。