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在第十一届国际数学教育大会上,第一个报告是由ICMI的主席,法国巴黎第七大学教授Michéle Artigue和美国乔治亚大学教授也是本次2007克莱因奖的获得者Jeremy Kilpatrick共同给出的,他们报告的题目是:数学教育研究已经了解了什么,这些又是如何了解到的?(What 相似文献
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大学数学教育的若干新趋势：新加坡数学教育国际会议的报道 总被引：1，自引：0，他引：1
1998年12月8—12日,国际数学教育委员会（ICMI）在新加坡组织了一次国际研讨会,主题是：“大学阶段的数学教学”．主办者是新加坡南洋大学教育学院,由李秉彝教授主持．来自世界各地的100余人到会．中国大陆有北京理工大学的叶其孝（会议的国际程序委员会成员）,以及来自北京工业大学,华南理工大学,华东师范大学的四人参加．会议的活动内容十分丰富,个人所见有限,以下所述,未能概括大会成果,仅供参考．国际著名数学教育家,美国的L.A斯梯恩（Steen）在大会上首先演讲．他首先指出,大学教育正在蓬勃发展．1960年时,全世界注册… 相似文献
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1991年8月5-9日,由国际数学教育委员会(ICMI)授权的②"国际数学教育北京会议"在北京师范大学举行.这是我国实行改革开放政策以来,数学教育领域第一次举行正式的大型国际会议,因而具有里程碑的意义.今年是会议举行的 相似文献
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第 2 4届国际数学家大会 ,2 0 0 2年 8月 2 0～ 2 8日在中国北京举行 .国际数学家大会历来是世界数学的最高盛会 ,本届大会更是新世纪第一次 ,也是发展中国家第一次举办的大会 ,是中国数学的百年为不遇 .在北京大会的前后 ,更有包括北京、上海、西安、香港、澳门、台北、莫斯科、浦项、庆州、京都、河内、新加坡等在内的我国以及周边国家和地区的 3 0多所城市 ,一共举办 46场卫星会议.大会 (不包括卫星会 )注册人数超过 40 0 0 ,是历届大会中人数最多的一次 ,可谓盛况空前 .本文将就华人数学家参与这一迄今已有一百多年历史的国际数学盛会的… 相似文献
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从Celia的报告看信息技术在数学教育中的使用现状 总被引：1，自引：0，他引：1
在第十一届国际数学教育大会上,英国伦敦大学教授,同时也是首届国际数学教育委员会(ICMI)弗赖登塔尔奖获得者的西莉亚·霍伊尔斯(Celia Hoyles)做了题为"技术与数学教育"的报告. 相似文献
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成立于1966年的东盟国家教育部长组织(SEAMEO)是隶属东盟的一个区域性国际组织.位于马来西亚槟城的东盟国家科学与数学教育中心(RECSAM)成立于1976年,是该组织的一个专属机构,致力于促进和推动东盟国家基础科学与数学教育的发展.该中心从1997年开始,举办名为"为了东盟未来的青年科学家"大会(SSYS),这是一个以科学和数学为主题,面向所有东盟国 相似文献
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叶其孝 《数学的实践与认识》1999,(2)
<正>第九届国际数学教育大会（ICME-9）举办国（日本）组织委员会荣幸地代表国际数学教育委员会（ICMI）宣布第九届国际数学教育大会（ICME-9）将于 2000年7月31日至8月6日在日本/千叶举行。千叶位于东京中心和东京（成田）国际机场之间。 相似文献
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“国际数学教育北京会议”于1991年8月5—8日在北京友谊宾馆科学会堂召开,它是由国际数学教育委员会(ICMI)主席正式提议在北京召开的一次国际数学教育区域性会议。出席这次大会的有来自14个国家和地区的300多位数学教育学者,其中包括120多位外国专家。这是我国迄今为止第一次召开这样大型的国际数学教育会议。 相似文献
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(一 )四年一度的国际数学家大会将于 2 0 0 2年 8月 2 0日至 2 8日在北京召开 ,正如奥运会是国际体育界的一件盛事 ,国际数学家大会也是数学界的一件盛事 ,受到全世界数学工作者和数学家的关心与瞩目 .国际数学家大会能够在某一个国家申办成功有很多因素 ,其中该国在数学研究和数学教育方面的水平无疑是一重要因素 .自 1 897年开始 ,国际数学家大会已经举办了二十三届 ,除了由于两次世界大战有所中断外 ,每四年召开一次 ,会议的举办国有瑞士、法国、德国、意大利、美国、加拿大、挪威、荷兰、英国、瑞典、苏联、芬兰、波兰、日本 ,都是经济… 相似文献
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自然科学领域有诺贝尔奖,数学科学有菲尔茨奖,这些奖项在国际上享有盛名.那么,数学教育领域是否也应该有自己的国际大奖呢?这是各国数学教育工作者翘首期盼的大事.2004年,在丹麦哥本哈根举行的第十届国际数学教育大会(ICME10)上,首次颁发了国际数学教育的两 相似文献
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召开学术会议当然是为了学术交流.对数学家来说,面对面的学术交流比起其它学科更为重要.正因为如此,数学方面的国际会议很多,各种各样的专题会议,分科会议每年不下数百个.然而国际数学家大会从一开始就确定了它的方针:这个大会必须包含数学的一切分支,并且提供机会使所有数学分支的带头人能够聚集一堂,交流思想,总结现状,探讨今后前进的方向. 相似文献
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国际数学教育心理学(Psychology of Mathematics Education)组织成立于1976年,由这个组织发起的国际数学心理学大会每年召开一次.30多年来,PME在数学教师专业发展方面作了大量研究,取得了一系列有意义的成果.本文对 相似文献
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国际数学教育委员会(International Commission on Mathematical Instruction缩写为ICMI诞生至今巳有83年的历史,可是它对于我国广大数学教育工作者(尤其广大数学教师)来说,却还是陌生的。本文概要阐述了ICMI的起源、历史、工作和作用,目的是为了使我国数学和数学教育工作者能对它有一个略为完整的了解,在可 相似文献
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《上海中学数学》2014,(10):49-49
<正>《数学教育研究导引(二)》由张奠宙先生担任学术总监,鲍建生、徐斌艳主编,江苏教育出版社出版。此书的形式和体例基本沿袭了老版本《数学教育研究导引》的思路,选材的范围主要是这20年来国际上有一定影响的学术著作和论文。其中,"进展综述"部分重点介绍近20年来国际数学教育的一些大事;"专著导读"部分筛选了一些经典著作,包括国际数学教育委员会(ICMI)的研究系列;"论文评介"部分是按照数学教育的研究领域排列的,如"数学课程的理论与实践"、"数学课堂教学研究"、"数学学习理论"、"数学教师教育"、"数学教育评价"等,希望通过这些论文,由点带面,在研究方法上起到示范的作用;最后一部分"课题推荐"根据 相似文献
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四年一度的国际数学家大会(ICM),历时九天后于8月30日在西班牙首都马德里落下帷幕.在简短的闭幕式上,国际数学联盟主席约翰·鲍尔向与会者介绍了该组织各机构人员改组情况(中科院马志明院士当选新一届联盟的执行副主席),并认为本届大会达到了预期目的,将对今后的数学研究和教学起到有力的推动作用.本届国际数学家大会于8月22日开幕,开幕式上颁发了菲尔茨奖、奈望林纳奖和高斯奖.大会期间,来自10多个国家和地区的近4000名数学家对围绕数学研究的新进展进行了广泛深入的学术讨论和交流.大会对于21世纪数学的发展,对于纯粹数学与应用数学的关… 相似文献
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技术在学校越来越广泛的应用将持续影响和改变我们进行数学教学的方式．将技术应用于教学始于上个世纪70年代，自1985年起国际数学教育委员会就将“计算机和信息科学对数学和数学教学的影响”作为一项专题进行研究．从90年代中期开始，技术在学校的应用就成了一个重要的研究领域．如在1996，2000，2004年的国际数学教育大会的专题研究中都包含有技术的应用．从1995年起，在数学中的技术亚洲地区性的会议（Asian Technology Conference in Mathematic）就得以召开以讨论和传播与教育有关的技术方面的先进信息． 相似文献