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计算机辅助教学在大学物理教学中的实践 总被引:4,自引:0,他引:4
文章分析了计算机辅助教学的现状,物理学科的特点以及计算机辅助教学与传统教学的区别,结合作者在大学物理教学中尝试计算机辅助教学的实践,论述了计算机辅助教学在大学物理教学中的应用,着重介绍了计算机辅助教学在大学物理课堂教学中的实际应用及教学体验,在大学物理实验教学中的关键技术处理,最后给出了在大学物理电磁学实验中应用电路模拟软件PSpice进行模拟实验的实例。 相似文献
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MATLAB用于大学物理教学 总被引:8,自引:0,他引:8
自从在理论力学教学中成功开展计算机模拟实验以来,被誉为第四代计算机语言的MAT—LAB逐步受到了物理教学工作者的关注.的确,MATLAB具有强大的数学运算能力、方便实用的绘图功能及语言的高度集成性,使编程者从繁琐、无谓的底层编程中解放出来,从而加大了将物理教学 相似文献
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"形象化教学"在光学课中的尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
“光学”是一门重要的物理基础课.为改善学生的学习效果,加深学生对光学理论的掌握,我们在教学工作中尝试了一种新的教学方法——“形象化教学”.通过使用幻灯片、计算机仿真和光学演示实验等手段,提高学生对光学的学习兴趣,并加强学生对光学理论知识的形象化理解,提高学生对光学知识的利用能力。 相似文献
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原子核衰变的模拟实验 总被引:2,自引:0,他引:2
原子核衰变的模拟实验伍祥生(湖南师大物理系)在物理教学中,原子核的放射性衰变内容比较抽象,在讲解时,让学生做一个测量水柱高度的减少和它的半衰期的模拟实验,能使该内容变得直观.学生通过观察、操作和测量,容易掌握原子核的放射性衰变的规律.一、模拟实验的原... 相似文献
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计算机模拟光源的非单色性对迈克尔孙干涉条纹可见度的影响 总被引:3,自引:1,他引:2
通过开发的“迈克尔孙模拟实验平台”中的数值模拟和实验现象模拟,讨论分析了光源的非单色性对迈克尔孙干涉条纹可见度的影响,用直观的计算机图形将抽象的光的时间相干性理论形象化,从而弥补了光学实验教学中的理论欠缺和理论教学与实验相脱节的不足. 相似文献
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浅谈多媒体课件在物理教学中的使用 总被引:3,自引:0,他引:3
计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,简称CAI),是将计算机作为教学媒体,为学生提供一个良好的学习环境.现在越来越多的教师开始使用多媒体教学,并制作了许多优秀课件,收到良好的教学效果. 相似文献
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对大学物理实验计算机辅助教学的几点体会 总被引:2,自引:0,他引:2
在大学物理实验中,微型计算机能被用来模拟实验过程、进行数据处理、实验控制和测量、实验辅导和有关数据资料查询。微机在大学物理实验各方面的广泛应用,使得大学物理实验与现代计算机科学紧密相连,为改革物理实验的传统教学模式,探索一种崭新的物理教学模式,开辟了广阔的研究领域。这是由于大学物理实验本身的需要,另一方面也是由于当今科学技术的发展对大学物理实验提出了新的更高的要求。随着科学技术的迅猛发展,学生作为未来的科技参与者,不仅要有扎实的理论基础,而且要有综合的实验能力,要会熟练地应用计算机。对科技人员这些素质的培养,必须贯穿在整个教学的全过程,在实验过程中,学生在计算机的辅助下,能把更多的精力用于全面、深入地理解物理原理和现象,掌握各类物理实验仪器设备的使用和数据处理方法,同时,应用微机的能力也不断提高。因此,大学物理实验,由于微机的引入,在 相似文献
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指导学生编制用于课堂教学的气体动理论计算机演示课件,加强了教学的形象性、过程性和动态性,起到了一定的模拟演示实验的作用. 相似文献
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本文以西藏大学为例,探索在民族地方高校新设"计算物理基础"课程的目的、做法及实施情况.以Matlab为平台,将计算机数值计算与模拟实验引入普通物理教学中,促进Matlab的数值计算及模拟功能与普通物理课程教学的整合,对学生进行科学计算教育,培养学生的科学计算能力,推进民族地区普通物理数字化教学改革. 相似文献
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中学物理实验,有的实验好说难做,有的实验由于学校实验器材的限制无法改为学生实验,有的实验演示效果不好,没有足够的可观度,有的实验复杂不易成功.所以,在进行教学时,就变学生探究实验为教师演示实验,或者直接借助多媒体进行模拟实验.使物理实验失去了真实感,学生对实验的理解缺少一定的感性认识,学生不能亲自参与实验,而用课件模拟实验又没有真实感,大大地影响了学生学习物理的积极性,为此笔者在"光的折射"教学设计中尝试改进了一些教具和实验方法,解决了实验教 相似文献
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"CAI"就是计算机辅助教学,它可分为学生使用的助学软件和教师使用的辅教软件两大类.本文讨论辅教类软件,其内容主要有实物录相剪辑、模拟实验、模拟现象、范例习题、图片文字等,通常还配合必要的文字、语音、音效和背景音乐等,它是为物理教师更好地达到课堂教学目的而设计制作的,用于物理课堂教学的计算机应用软件,是一种全新的教具. 相似文献
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将计算机技术应用于教育教学领域,是现代教育的重要特征,也是我国中小学教学改革的一项重要内容.为将计算机的先进技术更好地应用于中学物理教学,推动物理学科计算机辅助教学的发展,我们对297位中学物理教师和520位学生进行了有关物理CAI软、硬件的问卷调查. 相似文献