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指针是C语言中非常重要的一种数据类型,灵活掌握指针的用法是C语言使用能力的一个标志。链表是数据结构中比较重要的一种数据类型,而利用指针处理链表更是C语言程序设计教学中的一个难点。笔者通过一个实例介绍C程序设计中链表的处理方法,该法对于学生更好地掌握指针技术具有一定的帮助作用。 相似文献
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赵文静 《西北大学学报(自然科学版)》1999,29(6):485-487
就如何在摒弃了指针的 Java语言中实现动态数据结构提出了两种解决方案:用 vector类和用数组实现之。以二叉树为例分别给出了两种方法的实现算法,讨论了它们各自的优缺点。 相似文献
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传统的有限元程序设计一般采用结构化的程序设计方法和结构化语言(如FORTRAN),其数据存储形式都使用固定的数组结构,使得程序的扩展能力有限,代码的重复利用率低,调试复杂。模板是面向对象的C++语言中相对较新的重要特性,模板能够快速建立类库集合,极大地提高了大型软件的开发速度。采用面向对象的程序设计方法,遵循有限元分析的本质,建立了有关描述有限元模型的类,用链表方式实现结点、单元和材料的数据存放、用多态性实现单元的自由链接,方便地实现了单元增减等用传统语言无法实现的功能。据此编制了有限元分析的数值计算程序,并给出了一个实例。结果表明,程序设计和调试周期较传统设计方法明显缩短,代码的利用率也明显提高。 相似文献
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针对在数据库应用程序中经常遇到的一类查询,提出了一种有关系数据库中对图的表示及遍历的方法,并使用FOXBASE+实现遍历过程。 相似文献
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指针是C语言中的一个重要概念,也是C语言的一个重要特色。熟练掌握指针的应用,可以使程序更加简洁、紧凑、高效。本文从指针的概念入手,通过实例来分析C语言中指针的灵活性,进一步研究C语言的精华。 相似文献
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关于二级指针的进一步探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
韩海 《江汉大学学报(自然科学版)》2005,33(1):42-44
阐述了二级指针的概念,把二级指针分成指向指针变量的指针和指向数组的指针两种情况,讨论了二级指针变量与二级指针数据的用法与区别. 相似文献
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本文通过多年的C语言教学实践,对指针的教学方法以及学生如何更好地学习指针,把握指针的实质做了一定的探讨。 相似文献
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指针是C语言中一个重要概念,也是C语言的一大特色。利用指针可以直接实现对内存的数据进行快速处理、实现函数间的通信等。但是由于指针概念较为复杂,使用起来又非常灵活,所以对于初学者往往较难掌握。在教学中,教师可以按照数据在内存中的存储方式合理地进行教学设计,从而帮助学生理解指针的概念,熟练掌握指针的应用。 相似文献
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阐述了指针和地址的概念,结合具体实例对指针的数据类型进行了分析,重点对指针在实际运用中常出现的错误进行了归类总结。 相似文献
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主要论述了C语言中指针的有关概念、指针的运算、指针的应用以及使用指针对可能出现的问题. 相似文献