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相似文献
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1.
林昌必 《化学教育》1986,7(5):41-41
按图(见38页右下图)装配仪器。先将一适用的试管注入硝酸(需较多氯水照图A做,需少量氯水照图B做),放入已盛有水的烧瓶或锥形瓶中(制备量少时可用大试管),再将带有单孔塞的分液漏斗(或滴管)插入、塞紧(滴管应先吸盐酸)。  相似文献   

2.
取一支长颈漏斗在其颈端截留约5厘米,并套上一小段橡皮管,用止水夹将橡皮管另一端夹住。往漏斗中注入淀粉胶体和食盐溶液的混液。漏斗口用青蛙皮包好并用线缚住。  相似文献   

3.
沈克明 《化学教育》1987,8(2):43-43
取一支15×150mm 具支试管,在喷灯上将底部吹一直径为2mm 的小孔,用带单孔橡胶塞的尖咀玻璃管塞紧具支试管口,将装置固定在铁架台上。用不小于100毫升的注射器收集氯气,再用止水夹夹住注射器连接的橡胶管,将橡胶管连接通氯气的玻璃管。  相似文献   

4.
改进了制备氯气、氯酸钾、次氯酸钠的实验,不用蒸馏烧瓶和分液漏斗,改用具支试管和注射器,使该实验试剂用量少,实验用时短,几乎无氯气逸出。  相似文献   

5.
翁志龙  王楠 《化学教育》1994,15(11):40-42
1.下列仪器不能直接在酒精灯火焰上加热的是( ) A.烧瓶B.试管C.增涡D.蒸发皿 2.下列实验操作方法正确的是( ) A.将锌粉放入竖直的试管中 B.实验剩余的盐酸倒回原试剂瓶中 C.用嘴吹灭燃着的酒精灯 D.碳酸氢馁受热分解的试管底部略高  相似文献   

6.
将钠切成很薄的小片,利用小刀与钠的附着力稀疏的放入硬质玻璃管中。制氯则用研成粉末的高锰酸钾预盛入烧瓶中,用浓盐酸预盛入开关漏斗中。装置如图,都不加热,只须把分液漏斗打开,即有浓厚的氯气射入玻管中,薄钠片与氯的接触面积大,反应速度快其所生之热足以使纳本身达成熔融,故能反应剧烈发出黄光,仅数秒钟就成了洁白的食盐而试管安全无恙。应注意:起初射入之氯要浓,若稀了则反应慢,表面生成之食盐造成隔离状态,以后便无法进  相似文献   

7.
胡巧北 《化学教育》1997,18(8):35-35
由于氢氧化亚铁难溶于水,所以一般都用可溶性的亚铁盐溶液和强碱溶液相互作用来制取的。但由于Fe2+具有还原性,尤其是在碱性环境中还原性更强。因而在空气中制取氢氧化亚铁时所得Fe(OH)2沉淀迅速被氧化,很难看到白色絮状沉淀的生成。我们采用下述方法制取Fe(OH)2,经过反复多次的实验都取得了良好的效果,能在较长时间内看到白色沉淀。1.用两支(18×180mm)的具支试管及其它仪器如图组装起来。2.铁屑和稀硝酸加入A管,氢氧化钠溶液加入B管。先打开夹1,H2通过夹]和玻璃管进入试管B,把NaOH溶液中溶解的空气以及清波上方的…  相似文献   

8.
教具研制3则     
李学涛 《化学教育》2000,21(Z1):73-75
①胶头滴管:吸取和滴加液体药品;控制反应速度;②带盖板的单孔胶塞、(见图2)盖板:二次加药防气体外逸;③具支试管:反应器;④止水夹。  相似文献   

9.
高增尊 《化学教育》1984,5(6):48-48
按图组装仪器,先给滴液漏斗中加入稀盐酸,锥形瓶中放入石灰石,广口瓶、大烧杯中分别盛约1/2体积的水,大试管中加入15毫升氨化食盐溶液,并检查气密性。再点燃酒精灯,加热烧杯,使水温上升至36。C。移去酒精灯停止加热,保持在此温度下,旋动滴液漏斗的旋塞,给锥形瓶里放入稀盐酸,与石灰石作用产生二氧化碳,经过洗瓶,通入氨化食盐溶液中,约3分钟左右,在大试管中即有大量碳酸.  相似文献   

10.
孙杰 《化学教育》2012,33(2):67-67
在高中化学金属的实验中,课堂上教师在演示钠与水反应的时候,通常都是将小块金属钠直接放入盛有水的烧杯中,烧杯中的水与钠剧烈反应,这对于观察实验的一些基本现象是非常明显的,但是对于实验反应产生的气体是氢气这个结论却并不能加以严密的验证,因此笔者经过反复研究,通过对钠与水反应实验的改进,使上述问题得以很好的解决.1实验用品烧杯(500 mL)、分液漏斗(250 mL)、注射器(100 mL)、酒精灯、导管、橡胶管、单孔橡皮塞、止水夹.金属钠、蒸馏水、酚酞溶液.  相似文献   

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