同步扫描—导数荧光光谱分析法的灵敏度

通过数学推导和实验验证,提出了同步荧光光谱谱带半峰宽度的经验计算式的修正式和导数光谱峰高的计算式,从理论上说明了同步-导数荧光测定的灵敏度比相应的常规荧光测定、同步荧光测定和导数荧光测定等方法的灵敏度高。     

核酸—8—羟基喹啉—钪（Ⅲ）体系的荧光特性及其分析应用

在ＰＨ６．８－８．８的酸度范围内，小牛胸腺脱氧核糖核酸，鱼精子脱氧核糖核酸以及酵母核糖核酸分析与８－羟基喹啉和Ｓｃ（Ⅲ）形成的三元体系受２６４－２７０ｎｍ紫外光激发将发出４９０－４９６ｎｍ的荧光。     

动力学室温磷光法测定α—溴代萘

报道用动力学力学室磷光法测定了α－溴代萘（α－ＢｒＮｐ）的新方法，检出限为３．５８×１０＾－５ｍｏｌ／Ｌ相标准偏差小于１６．２％。     

苯—氯苯二元系的折射分析

研究了液体二元系的折射分析法。发现苯－氯苯的折射率和组成间有良好的线性关系。得出了线性方程。利用方程测得的结果和实际值十分吻合。     

光化学—荧光分析法研究——Ⅳ.磺胺嘧啶的光化学-荧光测定法

本文利用光化学反应,采用荧光检测手段,建立了磺胺嘧啶的光化学-荧光分析法。该法的线性范围为0.02～3.2μg/ml,检测限为0.02μg/ml,0.8μg/ml磺胺嘧啶标样的测定的相对标准偏差为2.6％(n=12)。该法用于磺胺嘧啶的测定,结果满意,回收率为92.8～106.9％,平均回收率98.8％(n=6)。该法操作简便、快速,容易实现在线分析。应用质谱、红外光谱、纸色谱、薄层色谱以及同步扫描荧光光谱等手段,对该光化反应过程进行了初步探讨,提出了一种可能的光化反应机制。     

DNA荧光探针—荧光素-中性红体系的研究

基于DNA对荧光素(FL)-中性红(NR)分子间荧光能量转移的抑制作用，以荧光素-中性红为荧光探针，考察该探针与DNA的结合反应，建立了准确测定DNA的新方法，在pH＝6.5条件下，hsDNA、ctDNA和smDNA的浓度与荧光素-中性红体系的荧光比值变化量Δ(Fd／Fa)成线性关系，响应线性范围分别为0．25-6．25μg／mL、0．10-5．00μg／mL、0．10-4．00μg／mL，0.025μg/mL和0．023μg／mL；分析测定了DNA合成样品，回收率91．3％-101．4％，相对标准偏差小于4．2％．     

阳极溶出催化伏安法测定L—DOPA

我们用Nafion修饰电极阳极溶出伏安法测定抗癌药左旋多巴(L-DOPA)获得了满意的结果。本文报导由于Na_2SO_3对左旋多巴的催化氧化作用,可使测定灵敏度进一步提高,检测下限达5.0×10~(-8)mol/L。(一)测定步骤的确定     

全光谱技术同时测定混合物中对—硝基苯酚,邻—硝基苯酚和2,4—二硝基苯酚

采用了两种全光谱技术（付立叶主组分回归和目标转换因子分析）研究混合物中对硝基苯酚、邻硝基苯 酚和２，４－二硝基苯酚的同时测定。编制了名为ＳＰＧＦＰＧＲ和ＳＰＧＲＴＴＦＡ的两个程序进行计算。８个误差函数用 以推断因子数目，实验结果显示这两种方法是成功的。     

体内胰岛素的测定

体内胰岛素的分析方法发展已经四十年,无论在临床或实验室中,已有各种各样的方法测定体内胰岛素的浓度。本文拟对体内胰岛素的测定方法作一综述。     

线上线下混合模式在药学专业分析化学教学中的应用*——以“酸碱滴定分析法”为例

以“酸碱滴定分析法”为例,依托自建药学专业SPOC课程资源,构建和实践了包含前端分析、教学过程和考核评价的线上线下混合教学模式。通过全面分析教学内容、教学目标、学情和学习环境等,设计了线上课前预习、线下课堂教学、线上课后拓展等3个步骤相衔接的教学过程,建立了线上线下相结合、突出过程性评价的综合考核方式。通过反思整个教学过程,对线上线下混合教学模式的主要优势和问题进行了讨论。