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研究以新生代农民工为调查对象,通过问卷调查获得有效数据219份,运用层次回归法分析数据.结果表明,社会网络对创业动机具有正向影响,创业自我效能感在社会网络的部分子维度和创业动机间存在中介效应,主观规范正向调节创业自我效能感与创业动机的关系.据此,提出拓宽该群体的社交网络、加大创业培训支持力度以及营造良好的创业氛围等对策... 相似文献
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《数学的实践与认识》2019,(21)
大学生创业失败经历对于后续创业意愿的影响十分关键.通过214份具有创业失败经历的大学生创业者的问卷调查数据,运用结构方程构建检验创业失败归因对大学生后续创业意愿的影响机制.结果表明,创业失败归因的内部性程度、可控性程度对失败学习方式和后续创业意愿有显著正向影响,利用式学习方式对后续创业意愿也有显著正向影响,但探索式学习方式对后续创业意愿有显著负向影响.创业失败学习方式在创业失败归因与后续创业意愿之间起中介作用,风险容忍力在失败学习方式与后续创业意愿之间起调节作用. 相似文献
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2008年下半年以来,受世界金融危机和长三角、珠三角等沿海发达地区产业升级影响,农民工返乡回流,对当地新农村建设造成较大影响.构建冲量模型对这种影响进行实验模拟表明:农民工失业返乡将首先影响新农村生产发展、生活宽裕和乡风文明,随之村容整洁和民主管理也受拖累;发展农村非农产业,多渠道促进农民增收,并加强农村社会管理,可转危为机,将这种不利影响降到最低程度,使农民工失业返乡成为加快当地新农村建设的机遇和财富. 相似文献
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《数学的实践与认识》2019,(20)
在集群创新网络中,各节点企业获取创新资源的能力不同,要想提升集群整体创新水平,各节点之间的联结活跃能力发挥重要作用.通过分析创新网络的结构属性及影响关系,提出创新网络活跃能力概念,并建立其概念模型.通过多元回归研究得到创新网络活跃能力对集群升级具有显著的正向影响;税收减免政策在创新网络活跃能力与集群升级之间起着正向调节作用;创新基金在创新网络活跃能力与集群升级之间的调节作用并不显著.结合创新网络活跃能力提升以及创新支持政策的完善,为集群的升级发展提出对策与措施. 相似文献
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将社会网络嵌入理论从单一网络拓展至双重网络,分析上市公司同时嵌入风险投资网络和承销商网络对公司IPO上市后市场表现的影响。利用2004~2017年有风险投资支持的IPO公司数据,实证检验结果表明:(1)单独嵌入风险投资网络中心位置、单独嵌入承销商网络中心位置,均会提高公司IPO后市场表现;(2)同时嵌入风险投资网络中心位置和承销商网络中心位置,对公司IPO后短期市场表现的正向影响会相互替代;(3)同时嵌入风险投资网络中心位置和承销商网络中心位置,对公司IPO后长期市场表现的正向影响会互相补充。 相似文献
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针对制造网络,从能力视角,研究信息系统集成能力、业务覆盖能力、区域连接能力、人力资源能力和信息系统支持的无形资产能力对中小企业间知识共享的影响.对河北省和天津市近10家具有"电子合作"特征的中小制造企业进行调研,收回有效问卷163份,采用SPSS12.0进行数据分析.结果显示:信息系统集成能力对企业间知识共享的影响程度最大,其次是区域连接能力,再次是人力资源能力,而无形资产能力和业务覆盖能力对企业间知识共享没有显著影响.为管理者构建面向企业间知识共享的信息系统提供参考. 相似文献
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数学建模过程是对学生逻辑推理能力和独立思维的双重测试.数学建模可以完成数学理论知识和实际有机的生命结合,帮助学生提高问题意识,培养学生的观察能力.通过从实际的生命视角分析和讨论事物,可以提高学生的抽象泛化能力,进一步发展学习能力.本文通过阐述“数学建模”对高中生学习能力的影响,分析了高中数学通过建模培养学生学习能力过程中存在的问题,最后提出完善措施. 相似文献
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本文比较了高科技企业创业社会网络构建的委托代理关系与传统意义上的委托代理关系的差异;考虑创业社会网络(个体)的成长因素,建立了创业社会网络构建的单期委托代理模型和三期委托代理模型,并进行了比较分析,提出高科技企业创业社会网络的构建必须关注对象的多元化、能力的差异化、激励的滞后化、观念的动态化。 相似文献
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设群G为有限群,日为G的子群.若对任意的g∈G,日为〈H,H~g〉的Hall子群,则称子群日为G的Hall共轭嵌入子群.利用Hall共轭嵌入子群得到有限群G分别为幂零群与超可解群的若干新的判定方法. 相似文献
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初中生进入高中后,由于数学知识难度增大以及对高中生活的不适应,形成了一部分高中数学的学困生,学困生的问题成为焦点;但在现阶段的教育环境下,对培养学困生的自主学习能力的研究还比较匮乏.基于此,当前对高中数学学困生自主学习能力的培养进行探讨具有重要意义. 相似文献
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文中从探究性学习的视角解读初中数学教学内容,在发展学生数学关键能力的框架下,从适切情境、实践活动和合作探究等方面进行探寻,试图研究与把握探究性学习的要素,挖掘蕴含其中的积极效能,利用有效的策略引导学生探索,思考并理解数学本质,进而培养数学关键能力,发展数学核心素养. 相似文献
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鲜思东 《数学的实践与认识》2007,37(20):53-60
简单介绍SVM的基本理论的基础上,利用SVM和模糊综合评价方法的理论,建立评价指标体系及模糊综合评价模型,解决了网络教学过程中学生学习效果的评价问题,实验表明,运用SVM和模糊综合评价相结合的方法评价网络学习比其他评价方法更加客观、有效. 相似文献
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法国教育家第斯多惠说:“教学的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞”教师要引领学生,激励学生,鼓舞学生,培养学生自主学习能力,使学生掌握学习方法,最终学会学习,这才是我们教育的目的.自学质疑,互动探究,交流展示,把课堂交给学生那么如何提高学生自主学习能力,笔者认为可以从以下几方面入手. 相似文献
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网络众包社区是互联网环境下大众相互协作共同完成特定任务的信息交流平台。本文首先从环境质量、交互质量和结果质量3个方面来评价网络众包社区用户感知服务质量,再引入用户沉浸体验、社会临场感与社群卷入作为中介变量,探讨用户感知服务质量对其知识搜索和知识贡献的影响机理。基于216份调查问卷进行实证检验,结果表明:(1)环境质量、交互质量和结果质量均是构成用户对网络众包社区服务质量感知的关键维度;(2)沉浸体验在服务质量感知与知识搜索之间所起的中介作用更大,而社会临场感在服务质量感知与知识贡献之间所起的中介作用更大;(3)社群卷入在沉浸体验与知识贡献之间起着部分中介作用,而在社会临场感与知识贡献之间起着完全中介作用。 相似文献
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通过数学建模方法可知,由于出租车公司和政府部门追求垄断利润,出租车司机和消费者的福利减少,因此,对消费者和司机来说,出租车行业垄断确实是一种伤害.互联网专车服务以低廉的价格和优质的服务,是打破出租车行业垄断的有力工具.从模型分析揭示的结果可知:传统的出租车行业必须对司机、消费者、公司和政府间的利润分配制度进行深层次的改革.只有这样,才能建立一个和谐的出租车服务体系. 相似文献
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研究了多层二部组合加权网络同步能力,首先根据主稳定函数模型(MSF)得到网络的超拉普拉斯矩阵并在同步域有界和无界两种情况下推导出反映网络同步能力的两个重要指标;其次在所得指标的基础上分析了同步能力与层数、路的节点数、完全二部图节点数、层间耦合强度和层内耦合强度之间的关系,为提高网络同步能力提供了理论依据;最后使用MATLAB软件进行了仿真图像实验,验证了理论结果的有效性. 相似文献