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1.
<正>2月14日至15日,南通市教育局组织珠心算考察团52人到常熟市开展珠心算考察交流活动。考察团由南通市教科院须中书记、中国珠算博物馆培训部张建主任带队,全市24所珠心算实验学校校长、珠心算项目负责人参加活动。考察团首先观摩了昆承小学珠心算课堂教学,听取校长周建贤的珠心算专题汇报;参观了虞园小学"常熟珠心算教育20年成果展"和虞园小学珠算文化长廊,观看了常熟电视台制作的"常熟小神算"专题片。  相似文献   

2.
<正>2016年1月25日至31日,为推动珠算心算教育事业发展,规范珠心算教学工作,加强珠心算教学人员之间的相互交流和学习,由中国珠算心算协会主办、山东省枣庄市财政局承办的全国珠心算教师暨珠算传承人培训班,在台儿庄中华珠算博物馆开班,共有来自20个省区市的近200名学员参加了培训。全国珠心算高级教练师,吉林省珠心算代表队总教练冯春秋和解放军珠心算队总教练王卫达先  相似文献   

3.
<正>2019年3月12日至13日,4月9日至10日,中国珠算心算协会(简称中珠协)和中国教育科学研究院联合调研组一行,在会长刘建华带领下,先后对新疆维吾尔自治区克拉玛依市独山子区和浙江省慈溪市珠心算实验区工作进行调研,先后观摩两个实验区珠心算教学、听取工作汇报、召开专题座谈会。中珠协会长刘建华对独山子区珠心算工作给予充分肯定,她说近年来独山子区珠心算教育工作在自治区各级教育、财政、珠协组织的大力支持下,领导重视、基础扎实、有声有色,独山子区珠心算教育  相似文献   

4.
<正>2019年6月17日至28日,黑龙江省珠算协会对全省珠心算实验学校珠心算教学进行了全面鉴定验收。在各实验学校自测的基础上,该省珠协组织工作人员深入到齐齐哈尔市龙沙区、建华区、铁锋区、讷河市,七台河市新兴区,黑河市嫩江县,大庆市(含林甸)等地,对珠心算实验学校进行教学质量现场抽测。这项年度教学验收工作已开展了几年,旨在进一步做好珠心算普及教学、探索珠心算教育规律、提升珠心算与数学整合教育实验成果,更好地为扩大珠心算宣传提供科学详实的研究数据。  相似文献   

5.
<正>2015年4月22-24日,陕西省宝鸡市举办珠心算教师培训暨教学观摩活动。来自全市各县区珠心算实验校教师46人参加了活动。本次活动,一是专题讲座。金台区陈仓路小学副校长、珠心算教练张华为大会作了全面系统的《珠心算加减法教学培训》以及《珠心算加减法训练方法、选手的选拔》;二是教学观摩。观摩了陈仓路小学学前班选手加减法基本功训练展示和两节低年级珠心算教学课;三是参观陈仓路小学珠心算校园文化。活动的开展,使与会  相似文献   

6.
<正>1、1月7日至28日、2月27日至28日、3月9日至12日、5月19日、7月8日至18月、8月15日至31日,省珠协先后在齐齐哈尔市、哈尔滨市、嫩江县、讷河市、牡丹江市举办八次珠心算教师培训(第十四期班二次培训、十五期班首次培训和四次短训),参培教师470人,其中接受继续教育的教师335人。通过分阶段、分层次、多形式强化珠心算教师培训工作,整体专业素质不断提升。2、1月至12月,省珠协先后完成《珠心算教学闪卡》、《珠心算训练手册》和《珠心算数学》第五  相似文献   

7.
<正>2015年12月25日,七台河市新兴区召开2015年珠心算与数学知识整合教育工作阶段总结会。全区各小学校长、珠心算教导主任、优秀珠心算教师和班主任代表,以及优秀珠心算选手代表,共计一百余人参加会议。文教局局长刘耕全程参加会议并讲话。会议主要内容:观摩珠心算与数学整合普及教学展示课;观摩选手队现场出题解答并展示训练成果;交流普及教学和选手训练经验;对珠心算普及课整合教学进行点评;科研所所长做整合教学阶  相似文献   

8.
2012年2月7日、4月14日,为加强珠心算教师队伍建设,提高珠心算教育教学质量,进一步扩大北京市昌平区珠心算教学实验范围,推动全区珠心算教育发展,昌平区教委、珠算协会和教师进修学校联合举办第二期珠心算教练员培训班,有41位小学和幼  相似文献   

9.
正2017年5月11日,山东省潍坊市珠心算教育考察团一行14人,在常熟市开展珠心算考察交流活动。首先观摩昆承小学珠心算课堂教学和三年级珠心算社团成果展示。考察团对昆承小学融合教学的先进理念、课堂教学的呈现方式、普及实验的丰富成果给予充分肯定;在虞园小学活动现场,参观了常熟市珠心算20年成果展及虞园小学珠心算宣传栏,观看了常熟电  相似文献   

10.
《珠算与珠心算》2011,(4):61-F0003
为加强珠心算师资队伍建设,推动珠心算教育事业发展,贵州省珠算心算协会于2011年7月25日至29日,在贵阳市举办珠心算教练师培训班。  相似文献   

11.
正2014年3月26日至27日,江苏省常熟市第一、第二珠心算协作区分别举行珠心算教学研讨活动。协作区内各珠心算实验学校校长、分管领导及珠心算教师和珠心算结对友好学校——靖江市莲沁小学领导和教师参加了活动。活动首先在昆承小学和新区小学进行珠心算课堂教学观摩,随后开展了主题交流研讨。各实  相似文献   

12.
《珠算与珠心算》2015,(2):30-31
<正>2015年3月18日至19日,中国珠算心算协会八届二次常务理事会暨秘书长工作会议在浙江省慈溪市举行。中珠协常务理事,全国各省、区、市,计划单列市珠协秘书长及全国珠心算教育教学实验区代表共100余人参加了会议。会议主要议题:会长张弘力作中珠协2014年工作总结和2015年工作计划报告;全国9个珠心算教育教学买验区的代表分别介绍了买验区工作和珠心算教学与小学数学融合的经验与体会;特别顾问迟海滨就现阶段开展珠心算教育教学实验区工作和珠心算与小学数学融合教学等问题作了重要讲话。  相似文献   

13.
<正>2016年11月29日至30日,由江苏省中小学教学研究室主办,南通市教育科学研究院和中国珠算博物馆承办的江苏省小学一年级珠心算教学方案研讨会,在南通经济技术开发区小海小学举行。会议旨在让更多的孩子受益于珠心算,以教学创新为动力,以开发儿童智力潜能为目的,创新研讨珠心算教学方式,探索其持续发展的成功秘诀。江苏省、南通市教育和财政部门的领导、专家,以及省内部分珠心算学科骨干代表,共计  相似文献   

14.
《珠算与珠心算》2011,(1):61-F0003
一、2010年1月11日至23日、8月2日至17日,黑龙江省举办第九期、第十期珠心算教师培训班,参培人员148人,分别为九期二次培训和十期首次培训。新增教师44名,基本为小学教师,骨干教师队伍也进一步扩大;新增教学班67个,学习珠心算儿童比上年增加2,110名,累计参加珠心算实验对比的儿童13,231名。  相似文献   

15.
<正>宋家小学对义务教育阶段的珠心算教育进行有效的探索,可以追溯到上个世纪90年代中期。从1988年开始,珠心算就成为宋家小学的一项学校特色项目,并逐渐普及。2006年12月1日,长春市珠算协会正式授牌确定了宋家小学为长春市珠心算培训基地校。如今,珠心算已经发展成为宋家小学"1+X"课程中的一门特殊的课程资源,辐射并带动了全区15所学校、幼儿园珠心算工作的开展。27年的历史,见证了珠心算的独特魅力和  相似文献   

16.
《珠算与珠心算》2010,(6):I0001-I0001
<正>从今年3月起,七台河实验区历时一年的珠心算阶段性检查赛课活动,在新兴区文教局的领导下圆满结束,并于2010年12月3日在该区安乐小学召开总结大会。全区小学校长、珠心算主任、班主任教师共计200余人参加会议。通过开展赛课活动,全面检查了各校开设珠心算教学情况,包括教师备课笔记、教案和教学专题片等等,大大提高了珠心算与数学教  相似文献   

17.
<正>为提升珠心算教育教学品质,本着"整合提效率、内容不超标"的原则,黑龙江省珠算协会对珠心算教育教学进行改革。首先从鉴定内容和形式入手,重点围绕如何适应国家课程标准,充分发挥珠心算能力向其他学科迁移的作用。6月14日至30日,在学校(园)自鉴验收基础上,省珠协与地方教育部联手,组成若干验收组采取随机抽测的办法,历时15天对53个教学单位进行珠心算教学年度抽测,参与鉴定抽测和教学验收人员近200人,有13,764名儿童参加了珠心算与数学整合开智鉴定。  相似文献   

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正2018年8月7日至10日,由中国珠算心算协会(简称中珠协)主办,江苏省珠算协会和镇江市珠算协会协办,镇江市丹徒区教育局和财政局承办的全国珠心算教育实验区教学推广暨珠算传承人初级培训班在江苏省镇江市举办,有来自全国实验区和各地珠心算教师近130人参加了培训。本次培训侧重珠心算与数学融合。南通中国珠算博物馆副馆长王海明,作了"珠算历史文化与珠心算教育概要"专题讲座;江苏省镇江市丹  相似文献   

19.
正2017年11月2日至3日,由长春市珠协组织的珠心算考察团一行17人,就珠心算与数学整合提升数学教学效率和开发儿童智力、培养学生核心素养等议题,赴黑龙江省调研交流。2日上午到齐齐哈尔珠心算实验区考察交流,观摩调研永裕小学珠心算与各年级数学整合课堂教学,3日上午观摩、调研省珠协直属教研中心—幼儿珠心算教育,在观摩调研后召开研讨会,双方在珠心算与数学结合等问题上形成一致共识。长春市珠算协会会长苑吉林带队调研交流。  相似文献   

20.
<正>2015年1月8日至2月28日,黑龙江省珠算协会先后在齐齐哈尔市、哈尔滨市举办第十四期珠心算教师初级二次培训和继续教育培训,参培教师133名,其中有69名参加继续教育培训,全部为小学和附属幼儿园一线主力教师。本次培训内容是珠心算与数学整合知识,是在首次培训基础上的应用培训,重在学习珠心算教育和小学数学教育有机融合——即整合后的算理算法、教学教法。  相似文献   

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