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"数学实验"被公认为是提高高等数学教育水平的有效手段.受此启发,笔者尝试着为高年级工科学生开设了十几项Mathematica物理实验.量子力学、统计物理、固体物理中诸多内容, 相似文献
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褚艳秋 《国际物理教育通讯》2005,(35):22-24,21
本文通过开放型物理实验的教学实践及调查研究,论述了开放型实验的一些优点及其实行之初存在的一些问题,指出开放型实验具有强大的生命力,提出实验教学模式的创新是无止境的。 相似文献
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实验是物理教学的重要组成部分,然而随着现代教育技术的发展,多媒体技术的应用,越来越多的教师选择多媒体课件演示代替物理演示实验,实验题目代替学生实验,有的学校物理实验设备陈旧,有的几乎不开物理实验课,长此以往学生对物理学习几乎没什么兴趣,学生的动手能力和创新能力也难以提高. 相似文献
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麦克斯韦说 :“一项实验 ,使用的材料越简单 ,学生越熟悉 ,就越能透彻地获得所验证的结果 .”若教师在课堂上恰当运用这些简易实验 ,则能吸引学生 ,活跃气氛 ,强化讲授效果 .1 体验简易实验加深记忆在讲光的直线传播的应用即眼睛确定物体位置的原理时 ,可使每个学生做对接笔尖 相似文献
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物理教学中演示实验的作用 总被引:5,自引:0,他引:5
在物理教学中准确、恰当地运用演示实验为学生学好物理学创设情境,起到激发学生学习物理的兴趣,加深对物理知识的理解,强化记忆,培养学生观察能力、分析问题、解决问题能力及良好的科学作风等方面的作用,收到良好的教学效果。 相似文献
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浅谈演示实验在初中物理教学中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
目前我们实行的新课改,对学生认识物理的要求有所提高,比较明显的特征之一就是,对学生实验能力的要求更高了.这一点在中考体现非常明显,甚至可以从某一方面说,实验能力的强弱反映了学生对初中物理知识的掌握程度.基于此,在现行教学中,我们更多时候侧重于学生实验,而对于演示实验有所忽略.那么,这种实验教学形式是否合适呢?要回答这个问题,首先,让我们来简单地了解一下,到底什么是物理实验? 相似文献
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基于物理实验的SSL网络教学模式的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
依据物理实验学科的特点,构建了SSL网络教学模式,旨在促进物理实验学科的网络化,并提高学生思维、协作、动手等能力,同时减轻任课教师的压力. 介绍了SSL网络教学模式的构建和教学环节的具体实施方式. 相似文献
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物理实验教学平台建设可持续发展策略 总被引:6,自引:1,他引:5
采用"实验相关性"教学方法,通过"主体可扩展性+配件可组合性"提高实验平台的教学可操作性,能有效地培养学生科技创新能力. 这种螺旋式上升的实验创新教育模式保障了物理实验教学平台建设的可持续发展. 相似文献
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