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由贵州省算理算法专业委员会及贵州省六盘水市珠算协会主办出版的《珠算通讯》,以其较高质量及崭新面貌问世了,她的诞生得到了广大专家、学者和珠算科技工作者、爱好者的欢迎和高度评价,成为科技园地里耀眼奇葩。 《珠算通讯》2000年第1期(总第4期) 相似文献
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《中国科学A辑》2001,31(Z1):126-132
2000年7月15~16日发生了一次特大地磁暴, 其Dst最小值达到-300 nT. 利用东亚中坜、武汉、Kokubunji和Anyang等电离层台站的数字测高仪数据, 分析了此次磁暴期间120°E附近地磁低纬地区的电离层响应. 总体来看, 2000年7月16日foF2为负相暴, 并出现了G现象; 2000年7月17日起为正相暴特征, 且持续时间很长. 赤道异常2000年7月16日很弱, 但7月17日却非常强, 且持续到子夜后. 低纬电离层出现了夜间增强现象. 7月磁暴低纬电离层另一特征是在武汉和Kokubunji两地区间暴变分量日变化存在一个分界, 分界南北的日变化等明显不同.
分析认为, 7月16日负相暴和G现象很可能由磁暴引起中性成分的改变, 特别是[O2]/[O]和[N2]/[O]增加导致. 热层暴时环流及由此引起的中性成分改变可解释7月16日赤道异常很弱. 7月17日的正相暴和非常强的赤道异常, 标示着存在很强的喷泉效应, 但此期间中坜等峰高相对暴前变化不大, 可见非常强的赤道异常不是由暴变东西向电场引起. 持续正相暴和foF2夜间增强表明与暴相关的动力学、电动力学过程在起作用. 相似文献
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本刊通讯员 《数学建模及其应用》2016,5(3)
正"第一届大学生数学建模赛题研讨会"由全国大学生数学建模竞赛组委会、《数学建模及其应用》杂志编辑部、全国大学生数学建模竞赛山东赛区组委会、山东大学数学学院和山东科技大学数学与系统科学学院联合主办,山东科技大学数学与系统科学学院承办,于2016年7月19-21日在位于青岛市黄岛区的山东科技大学顺利召开。来自全国86所高校的130余名数学建模专家、代表出席了会议。 相似文献
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第二届全国数学编辑学术交流会由《高校应用数学学报》和《高等学校计算数学学报》承办,于1991年5月21日至26日在浙江建德县举行。来自《中国科学》、《科学通报》、《数学年刊》等全国的包括数学学术性期刊、大学学报、中等数学类杂志及出版社在内的50家单位73名代表出席了会议。此外还有32家单位59位同志对大会表示祝贺。大会分别就有关编辑部建设方针、数学编辑标准、期刊电脑排版及管理现代化等问题进行了论文报告和研讨,大会并就筹备成 相似文献
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尊敬的各位专家,老师们,同学们:欢迎各位代表前来参加《数学通报》创刊70周年庆祝大会.《数学通报》是我国老一辈数学家自清末,民国,直到国民政府,经过30多年不懈的努力,在中国数学会成立的第二年,1936年8月1日作为中国数学会的期刊在上海正式出版的,刊名为《数学杂志》.1939年 相似文献
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台湾电视公司为发扬我国固有文化国粹,期望学习珠心算的学童有一展所长的机会,同时让观众见识儿童超人的潜能,认同珠心算对儿童智力启发的重要性,特与百利广告事业公司联合举办《神算金头脑》电视珠心算擂台挑战比赛,自98年5月起,每个星期日下午六时在台视频道《五灯奖》才艺节目单 相似文献
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《数学建模及其应用》2016,(2)
正由全国大学生数学建模竞赛组委会、《数学建模及其应用》杂志编辑部、全国大学生数学建模竞赛山东赛区组委会、山东大学数学学院和山东科技大学数学与系统科学学院联合主办,山东科技大学数学与系统科学学院承办的"第一届大学生数学建模赛题研讨会"定于2016年7月18日至21日在山东省青岛市举行。本次研讨会旨在为从事数学模型教学与研究的教师、数学建模竞赛指导教师以及工业界相关专家提供交流平台,探讨数学建模的发展趋势,提高各高等学校数学建模教学与竞赛水平。 相似文献
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《数学通报》2000,(6)
由《数学通报》编辑部组织专家编写的《数学高考研究与复习》按高考改革精神修改后,将于2000年7月底第七次印刷发行.1.文,理不分科,以理科的高考要求为基础编写;2.此套书仍分为两本,第一本定价20元,第二本为练习册定价12元.3.进一步加强了此套书的科学性,实用性和准确性,在去年已达到出版书籍规定的优秀标准后,今年的差错率将进一步降低.一次邮购1—10套一次邮购11—50套一次邮购51—100套一次邮购101—300套一次邮购300套以上每套37元(含5元邮挂费)每套32元(免邮挂费,下同)每套30元每套27元每套25元 汇款请寄:100875 北京师范大学《数… 相似文献
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《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称课程标准)已由我国教育部于2001年7月颁布,学习新课程用好新课程成为一件大事。 与我国现行数学教学大纲相比,数学课程标准从指导思想、数学课程目标体系,教学内容的选择、组织和实施,都采取了相应的改革,按照标准研制的思路,“我国的数学教学将迎来一次重大变革”。笔者对比学习了2000年《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用修订版)》(以下 相似文献