中国队在第45届IMO中取得优异成绩

届国际数学奥林匹克于2004年7月9日至7月18日在希腊雅典举行,来自84个国家或地区的486名选手参加了这次活动,突尼斯、孟加拉国、塔吉克斯坦派出观察员与会,为他们明年参加IMO大家庭做准备,因为根据IMO章程,凡打算参加活动的国家或地区除了提出申请外,首先要派人观摩,     

第二十六届国际数学奥林匹克情况简介及试题解析

本文介绍第二十六届国际数学奥林匹克(简称IMO)的简单情况,给出试题解答及若干浅见。一、情况简介第26届IMO于1985年7月在芬兰赫尔辛基举行。我国派了两名队员参加,北京、上海各一名,由著名数学家王寿仁领队。这是我国首次参加IMO。 IMO是世界上最高水平的中学生数学竞赛,自1959年开办以来,每年一次,规模与影响越来越大。本届IMO有40个国家共209名队员参加,每个代表队一般由6人组成。7月3日举行开幕式;4日、5日两天竞赛,每天三道题,从上午9时至下午1时半;6日、7日评分,     

2006年IMO中国代表队产生

本刊4月2日沈阳东北育才学校讯:经过两周的选拔,参加今年7月在斯洛文尼亚举办的第47届IMO的中国代六名选手产生,他们     

国际数学奥林匹克(IMO)竞赛方法简介

举世瞩目的第31届IMO于1990年7月8日至7月19日在北京举行,并圆满结束.我国选手在这届IMO上取得五枚金牌,一枚银牌,总分第一的优异成绩,在此我们向他们表示热烈地祝贺! 这是IMO第一次在亚洲国家举行,也是IMO第一次在中国举行.这届IMO共有54个国家     

中国队获得49届国际数学奥林匹克团体总分第一名

第49届国际奥林匹克(IMO 2008 Spain)于2008年7月10日在西班牙马德里举行,来自103个国家及地区的549名学生参加了这次比赛。中国队以217分获得团体总分第一名。其中     

第48届国际数学奥林匹克概况及试题赏析

第48届IMO于2007年7月19日-31日在越南首都河内举行，来自95个国家与地区的520名选手参加了本届IMO．经过两天的角逐，共产生金牌39枚，银牌83枚，铜牌131枚．中国代表队表现依旧突出，中国队6名队员中4名选手获得金牌，2名选手获得银牌，团体总分第二名，与第一名俄罗斯队仅相差3分．本届IMO金牌分数线29分，银牌分数线21分，铜牌分数线14分．     

2009IMO中国国家集训队概况及选拔考试题目评析

第50届国际数学奥林匹克（IMO）中国国家集训队于3月15日至4月2日在湖北武钢三中进行了集训,主要任务是为中国参加2009年7月在德国不莱梅举行的第50届IMO选拔中国国家队队员．这次集训有34名队员参加,集训期间经过6次小考（占50％总成绩）和2次大考（占50％总成绩）的选拔,最后选出了6名学生组成中国国家队,代表中国中学生参加第50届IMO．这6名队员是：韦东奕（山东师大附中,高二）,郑凡（上海市上海中学,高二）,黄骄阳（四川省成都七中）,郑志伟（浙江省温州市乐清乐成公立寄宿学校）,赵彦霖（吉林省长春市东北师大附中）,林博（北京市人大附中）．     

中国派队参加IMO以来

细心的读者恐怕已经注意到,从第一期开始,封面人物换成了参加国际数学奥林匹克(IMO)并取得优异成绩中国队选手,我国第一次派队参加IMO是在1985年,当时只去了两位同学,除了1998年因故未参加外,截止2003年共去了18次,取得十次总分第一,大家会从下面的资料中了解得更多。     

一道IMO试题引发的探索

第49届IMO于2008年7月中旬在西班牙马德里举行,第一天的第2大题的第1小题是一道不等式证明题：     

无穷递降法与刘徽原理

让我们先从一道竞赛题的故事说起. IMO(国际数学奥林匹克)是世界上水平最高的中学生数学竞赛,每年7月举办一次,到2001年已举办了42届.这项中学生数学国际大赛有一个有趣的现象,就是历届IMO的试题没有一道是学生没有做出来的,但却有的题各国的领队和教练都没能做出来.第29届IMO的第六题就是如此.让我们重读一下     

一道IMO试题的深化

第30届IMO第二试(1989年7月19日)最后一题是: 设n是正整数,我们说集合{1,2,…,2n}的一个排列(x_1,x_2,…,x_(2n))具有性质P,如果在{1,2.…,2n-1}当中至少有一个i使得     

IMO中的数论

与数论知识有关的命题,在数学竞赛中占有重要的地位,以1-31届国际数学奥林匹克(IMO)为例,在总数186道试题中,数论题约40道。除少数几届外,几乎每届都有一道数论题,其中八届有2道,一届有3道题。从难度看,依IMO的标准较易的有17道,中等的有8道,较难的有15题。本文将就IMO中出现的这些数论题,谈谈所需的基本知识和解题方法。应强调指出,本文是以IMO为背景的,对于仅参加一般竞赛(包括全国高中竞赛)的学生,本文的“基本     

中国派队参加IMO以来

细心的读者恐怕已经注意到,从第一期开始,封面人物换成了参加国际数学奥林匹克(IMO)并取得优异成绩中国队选手.我国第一次派队参加IMO是在1 985年,当时只去了两位同学.除了1998年因故未参加外,截止2003年共去了18次,取得十次总分第一,大家会从下面的资料中了解得更多. 第26届(1 985年,芬兰)吴思皓铜牌上海向明中学王锋北京大学附中 第27届(1986年,芬兰)李平立金牌天津南开中学方为民金牌河南省实验中学张浩金牌上海大同中学荆秦银牌西安八十五中学林强铜牌湖北黄冈中学沈建江苏泰县姜堰中学 第28届(1987年,古巴)刘雄金牌湖南湘阴中学滕峻…     

国际数学奥林匹克和中国的数学竞赛——写在第31届国际数学奥林匹克前

<正> 1986年,我国申请举办国际数学奥林匹克(International Mathematical Olympiad,简称IMO)。第二年,IMO常设委员会决定由我国举办1990年的第31届IMO.举办本届IMO,是我国教育界和数学界的一件大事。     

IMO中的代数问题

IMO是国际数学奥林匹克的英文缩写,IMO的试题,就其内容而言,可以分为代数、几何、数论、组合四大部分,现在就IMO举办三十多年来其代数问题的基本情况、知识范围、能力要求和发展趋势,作一概要的描述,期望更多的关心数学奥林匹克的专家、教师和学生进一步深入地探讨这些问题,以便把握住数学奥林匹克跳动的脉搏。一、基本情况我们首先注意到IMO的代数问题常常与IMO的数论问题、组合问题、几何中的不等式问题和极值问题交织在一起,难以分辨,因此无法作出精确的统计,经     

第33届国际数学奥林匹克

第33届IMO于1992年7月在俄罗斯首都莫斯科举行。我国代表队在苏淳、严镇军两位领队的率领下,取得6枚金牌,总分第一。中华台北队首次参赛,也取得3银2铜,总分124,在60多个国家、地区中居17位。前6名成绩如下:     

略谈奥林匹克数学教育科学化的某些问题

我国开展数学竞赛始于1956年,自1985年我国参加国际数学奥林匹克(IMO)竞赛以来,成绩越来越好。1989年,中国代表队首次夺得第30届IMO团体总分第一名,1990年在北京又夺得第31届IMO的桂冠,这说明我国已成为国际数学奥林匹克竞赛的强国,成绩斐然,来之不易。这是我国多年广泛开展数学竞赛活动的成果,也是广大数学教育工作者辛勤耕耘的收获,成功的喜悦更加鼓舞了师生的士气和信心,数学竞赛的高潮正在国内形成,这种形势给我们提出了某些值得思考的问题,其核心是奥林匹克数学教育的科学化。这个课题有广泛的研究领域,本文仅就奥林匹克数学教育的性质与教育价值以及奥林匹克数学教学指导思想谈些粗浅认识。     

我国数学奥林匹克代表队凯旋

第34届国际数学奥林匹克竞赛于1993年7月13日至24日在土耳其举行。在73个国家(或地区)413名选手的角逐中,我国中学生代表队6名队员全部获得金牌,并蝉联团体总分世界冠军。我国代表队领队为中国科学院成都分院研究员杨路,副领队为山东大学数学系杜锡录副教授。6名队员是:周宏(北京大学附中),袁汉辉(华南师大附中),杨克(武钢三中),刘炀(湖南师大附中),张镭(青岛二中),冯炯(上海向明中学)。第34届IMO共评定金牌35名(30分—42     

第二次试验设计(田口方法)研讨会在沪举行

第二次试验设计(田口方法)研讨会于1990年7月4日至14日在上海华东师范大学举行,参加这次研讨会的有来自全国十一个省、市、自治区的科研、工厂、高校等单位的50名同     

广西第十届少儿珠心算和兴趣数学比赛述评

广西第十届少儿珠心算比赛2007年7月14日在南宁举行,参赛单位85个,比去年增加30多个;参赛选手1,400多人,比去年增加400多人。除贺州市外所有地级市都有代表队参加,盛况空前。7月15日比赛大会顺利落下帷幕。