首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
<正>求分段函数的值域要分段进行,就是把分段函数各个分段上的函数看作一个独立的函数,分别求出它们的值域,那么各个分段上函数的值域的并集就是这个分段函数的值域,举例说明.例1(2009年北京崇文模拟)函数f(x)={x2-x+1(x<1),1/x(x>1)的值域是_.简析先求出函数f(x)=x2-x+1(x<1)和f(x)=1/x(x>1)的值域,再求它们的并x集就是函数f(x)的值域.  相似文献   

2.
利用y=sinx的最值求函数y=c/asinx b 的值城,比其它求值域的方法更简便。兹举几例,加以说明。一、当分母恒不等于零时,函数y=C/asinx b的图象是连续的。此时。值域由该函数的最值所决定。  相似文献   

3.
我们把形如f(x) =(dx~2 +ex + f)/(ax~2 +bx+c)(分子分母既约 ,a、d不同时为零 )的函数称为二次分式函数 .下面举例说明二次分式函数值域的求法 .问题求函数 f(x) =x + 22x2 + 3x + 6 的值域 .我们可以把函数式变形为f (x) =dx2 +ex+ fax2 +bx +c=m(x +n)x2 + px+ q+h的形式 ,而g(x) =x +nx2 + px + q=x +n(x +n) 2 +r(x+n) +s(s≠ 0 ) .当x +n =0时 ,则易得 g(x) =0 ;当x +n≠ 0时 ,继续变形为 g(x) =1(x +n) + sx +n+r=1h(t) +r,其中t =x +n ,h(t) =t + st…  相似文献   

4.
在高中阶段涉及到的函数大都可以看成由简单函数通过复合而成,利用复合函数观点就可以将问题转化为简单函数,从而求出值域.简单函数通过复合,可以得出许多不同类型的复合函数,下文以一些高中阶段常用的复合函数为例,说明利用复合函数求值域的基本思路.下  相似文献   

5.
用三角换元法求两类无理函数的值域福建晋江养正中学许远望,方刚凌关于根式函数f(x)=mx+l+值域的求法,杂志上发表了不少文章,各抒己见.文[1]──文[4]研究的中心课题,都是判别式的可靠性问题.本文试图利用三角换元法,使根式有理化,再利用三角函数...  相似文献   

6.
一般说来,求函数的值域较之求函数的定义域要困难得多。求函数的值域没有一般的方法可循,只能具体函数具体刘待。因此研究一些特殊函数值域的求法,具有一定的意义。本文将给出求复合函数值域的一般方法,为了说明其理论根据,先把复合函数的定义叙述如下: 设y是u的函数y=f(u),而u又是x的函  相似文献   

7.
8.
赵君骋 《中学生数学》2014,(3):48-48,F0003
我们知道构成函数的三要素是定义域、对应法则和值域,确定了定义域、对应法则后,函数的值域也随之确定.有趣的是某些函数的定义域和值域会相同,  相似文献   

9.
读了贵刊92年第4期《二元函数条件最值的几何求法》,颇受启发,深入探讨,发现化一元函数为二元函数,借助于二元函数的几何意义来求某些一元函数的值域,也是一种既可化难为易,又形象直观的好方法。它既可提高  相似文献   

10.
设m、n都是不等于零的常数,函数 y=m·u(x) n·v(x) (Ⅰ)的定义域是A,并且对于任何x∈A,恒有〔u(x)〕~2 〔v(x)〕~2=1 (Ⅱ) 这是一类常见的一元函数,只是在具体问题中,我们接触到形如(Ⅰ)的函数时,它所满足的约束条件(Ⅱ)往往是隐含条件,需要细心去发掘罢了。本文通过若干例题,谈谈如何利用图象法探求这类函数的值域。由解析几何易知,下列引理成立: 引理1 在直角生标系中,斜率为k的直线若经过点(a,b),则这直线在纵轴上的截距等于b-ka。引理2 在直角坐标系中,斜率为k的直  相似文献   

11.
形如 (a≠0,c,d不全为零)的一类函数的值域,通常的求法有:换元法、判别式法、单调性法,但往往运算烦琐,且容易出错.本文通过几例说明构造圆锥曲线方程,利用数形结合可以有效地求出此类函数的值域. 例1 求函数 的值  相似文献   

12.
对于一类分式函数的值域和极值问题,如果我们能把它们转化成直线斜率的问题求解,将会带来很大的方便,并且直观性较强,解后印象较探,刘于深入了解代数与几何的联系有很好的辅助作用。坐标平面是过点P (x_0,y_0)的直线从平行 (或重合)于x轴的位置开始按逆(顺)时针方向绕点P旋转,至垂直于x轴时,我们说此直线的斜率从0逐渐趋近于正(负)无穷大。(如图1)  相似文献   

13.
在求y=的值域时,有一种特殊情形很易造成解答错误,这就是当有解时的情形,变即点P(m,n)在单位圆上时.错解1田原函数得很值域:y∈R.错解2由方能2式8锗解3接解2中Q一4(、了y—1)’>0,&yER(y4Jx).综合(l)、(2)得原圄数的值图为:yER巨y一、了.利用数形结合可将问题转化为来革应圆_-。_____.IJM、、。____上的初点与定点P(一步,斗上)连线科率的______.IJ3、____,_取值范围.因P(一会,并广)在革应圆上,故_。。__、___.IJi、______函数值除过点P(一台,并广)的圆的…  相似文献   

14.
函数的定义域和值域是函数概念中两个极为重要的内容,它们在研究函数的性质和图象,解决有关实际问题中都起着基础的作用,本文现介绍求初等函数值域常用的几种方法。一观察法(定义法) 有些简单的函数可以从所给的解析式,或将解析式经过适当变形后,直接求出它的值域。  相似文献   

15.
在高中阶段涉及到的函数大都可以看成由简单函数通过复合而成,利用复合函数观点就可以将问题转化为简单函数,从而求出值域.简单函数通过复合,可以得出许多不同类型的复合函数.这里以一些高中阶段常用的复合函数为例,说明利用复合函数求值域的基本思路.这些例题也都可以采用其他  相似文献   

16.
在中学数学里,我们常常遇到求具有和或商的形式的函数值域问题.笔者发现,这类问题可转化为直线系与定曲线相交时,求参数的取值范围,从而可用数形结合法简洁、明快地解决这类函数的值域问题.1形如s=u(t)+v(t)函数的值域令x=u(t)y=v(t){,则...  相似文献   

17.
在学习了函数之后,常会遇到形如已知函数f(x)的定义域为[m,n],而值域为[λm,μn]或[λn,μm](λ、μ为常数),求参数m,n的值或取值范围之类的问题,许多同学感到无从下手.甚至望题生畏.实际上,此类问题并不难解,只要抓住函数的定义域与值域的相互关系,把(m,λm)、(n,μn)或(m,λn)(n,μm)分别...  相似文献   

18.
众所周知,判别式方法适用于形如y=a1x2+b1x+c1/a2x2+b2x+c2(a12+a22≠0)①,定义域为全体实数或者缺失个别点的"几乎全体实数".若定义域为全体实数R,则将分式函数①转化为y(a2x2+b2x十c2)=a1x2+b1x+c1②,这个转化是等价转化,判别式法可以大胆使用,无需顾忌.但是,若定义域为缺失个别点的"几乎全体实数",则①转化为②就不是等价变形,需要考虑y可能的增根,否则易产生错误.1对值域产生增根的探究  相似文献   

19.
本文主要对一例求分式函数(含无理根式)的值域问题所产生的不同错解进行诊治,期望对读者有所帮助.  相似文献   

20.
求 f(x) =a2 x2 b2 x c2a1x2 b1x c1型函数的值域 ,是函数学习中的一个难点 ,解题时一般使用判别式法 ,但是 ,判别式法计算较繁 ,容易出错 ,因此 ,笔者认为 ,在能避免使用判别式法解答时 ,应尽量避免使用 .下面介绍可避免使用判别式法的三种情形 .情形 1 分子分母系数满足 a2a1=b2b1≠ c2c1.此时 ,所求函数可化为 f(x) =fa1x2 b1x c1 e的形式 ,只需用配方法求出 g(x) =a1x2 b1x c1的值域 ,就可求得原函数的值域 .例 1 求函数 f(x) =2x2 2x 3x2 x 1的值域 .解 ∵ f(x) =1x2 x…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号