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本文通过意识形态与文化建设的关系,以人类学视角审视嫘祖文化研究发生发展过程。对其历史文化遗迹现象及相关研究问题进行分析研究,认为嫘祖文化已初步形成研究开发应用体系,应利用其文化资源,促进绵阳旅游、经济文化建设发展,从而实现区域性跨越式发展。 相似文献
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本文通过意识形态与文化建设的关系,以人类学视角审视嫘祖文化研究发生发展过程。对其历史文化遗迹现象及相关研究问题进行分析研究,认为嫘祖文化已初步形成研究开发应用体系,应利用其文化资源,促进绵阳旅游、经济文化建设发展,从而实现区域性跨越式发展。 相似文献
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本文通过意识形态与文化建设的关系,以人类学视角审视嫘祖文化研究发生发展过程。对其历史文化遗迹现象及相关研究问题进行分析研究,认为嫘祖文化已初步形成研究开发应用体系,应利用其文化资源,促进绵阳旅游、经济文化建设发展,从而实现区域性跨越式发展。 相似文献
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2005年是国际物理年,以纪念爱因斯坦及其伟大成就为主题的活动开展得如火如荼.这其中出现了一个现象,就是以“物理文化”命名的各种活动出现的频率明显增大.对这一现象作理性思考,我们会意识到,在这个人人都可以讨论文化、任何东西都可冠之以“文化”概念的时代(有人称是文化被滥用的年代),当我们对“物理文化”这一概念没有做足够的阐释和解读的情况下,轻率地提出这一概念并且很快地将其大众化甚至口号化,必然会带来很多疑惑与误解.因此,回答什么是物理文化,为什么要研究物理文化,发掘物理文化研究的广泛议题和意义等一系列问题就显得相当必要和急迫. 相似文献
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文章从文化的角度,全面论述物理学的文化精神及其文化理念,并结合人类文明与科学发展的历程,阐述物理学的自然观、思想观念和认知图式等精神理念对人文文化的影响。 相似文献
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上海市黄浦区庄起黎物理教育研究室是我国中学教学新一轮课程改革深化的大背景下的产物.黄浦区教育局成立教育研究室的目的是探索研究型教师队伍的建设途径和模式.笔者有幸参加了这个研究室,在两年的活动中受益匪浅.值此全国性课程改革向纵深发展之机,将笔者参加这个研究室活动体会和有关情况作一介绍,以期引起大家对研究型教师队伍建设这个重要问题的重视和研究. 相似文献
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当前,知识的积累明显加快,高新技术不断涌现,科学技术的分化和综合在更快、更高的程度上发展,这种形势对技术人才的培养提出了新的要求。如何做好以职业技术教育为核心的大众化教育工作,坚持先进文化发展方向,是发展先进生产力和先进文化,对职教物理教师的要求。 相似文献
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精神文明建设亟待解决的一个关键性问题,就是要充分发挥各级领导干部在精神文明建设中的率先垂范作用。处于领导地位的领导干部,其言行举止,行为规范,直接影响着整个精神文明建设的成败。 相似文献
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胡锦涛主席在全国科技大会上提出的,坚持走中国特色自主创新道路,建设创新型国家的口号,正在激励全国各族人民为实现我国中长期发展目标而奋斗.如何理解、实践这个口号,把每个行业、每个领域建设成创新型子系统,从而使整个国家有效地向着创新型国家目标发展,是13亿中国人民共同的任务,是历史赋予当代炎黄子孙的使命。我们必须在深入学习、研究理解胡锦涛主席关于“坚持走中国特色的自主创新道路,为建设创新型国家而奋斗”重要讲话的基础上,对本专业领域的创新型发展提出奋斗目标,作出科学规划。为此,我们就此主题谈一些想法,以期引起物理学界和教育界的朋友们深入思考、研究。 相似文献