条件式的求值问题

我们经常遇到求满足一定条件的若干个未知数的某个表达式的值,本文就这类条件式的求值问题介绍几种常见的思考方法,供同学们参考.     

配方法在代数式问题中的应用

<正>应用配方法将一个代数式或一个代数式的某一部分通过恒等变形,构造出一个或几个完全平方式的和(或差),再利用完全平方式的非负性或其它条件实现问题的解决,这种方法在中考及数学竞赛中经常用到.现举例说明如下.一、求代数式的值例1已知:x-y=4,y-z=3,求x~2+y~2+z~2-xy-yz-xz的值.分析已知条件中只给出了两个方程,无法求出x、y、z三个未知数的值,但可求出x-z=7,结合求值式特征,易想到利用配方法整体求解.     

条件求值技巧例说

在数学竞赛试题中,经常出现附加某些条件求代数式值（简称为条件求值）的问题,这一类题目题型变化多样,解题技巧性强．往往需根据题目自身特征灵活及综合运用所学知识,巧妙求解．现将条件求值常用技巧重点以１９９７年部分竞赛题为例,赘述于下．１分解例１已知ａ、ｂ...     

一竞赛求值题的多种解法

在数学竞赛中,常有一元二次方程的根的代数式求值问题.这类问题,有直接的方法,就是先解此一元二次方程,然后把根代入就能求出结果;其实不解方程,也可以把值求出来.下面以一竞赛题为例,学会用多种解法解这类题目.     

利用消元求代数式的值

<正>消元是解方程组的基本思想,这种思想在求条件代数式的值中也有独特的作用.下面介绍几种用消元法求值的方法.(一)连比设参消元例1已知a/2=b/3≠0,求代数式5a-2b/a2-4b2·(a-2b)的值.     

运用整体思想代入求值

<正>代数式的求值问题有两类:一类是给出字母的取值,直接带入求值;还有一类则是给定一个条件等式,而式中的字母又无法具体求解或者求起来不便,这时就可以考虑用整体的思想代入求值.一、直接进行整体代入1.当(a-b)/(2a+b)=5时,求3(a-b)/(2a+b)+(2a+b)/2(a-b)的值.解∵(a-b)/(2a+b)=5,     

三角求值问题中增解的防范途径

三角求值问题中增解的防范途径２２４３００江苏射阳中学钱军先，吴少然在一定的条件下，求三角函数式的值，是三角变换中的常见题型之一．解决这类问题，必须利用三角公式，对所给条件式进行变形，而这些变形有时是等价变形，有时是不等价变形．如果采用不等价变形，往往...     

用整体代换处理求值类问题

在解决某些数学问题时，可将待求式（或待证式）用一个未知数来表示，然后根据题设条件求出此未知数，从而使问题获得解决，这种方法称为整体代换法．应用此法可将一些问题化繁为简，化难为易．现举例说明如下：1求值故所求原式的值为0或2．2求取值范围例2已知sinx＋siny=1，求cosx cosy的取值范围．故cosx＋cosy的取值范围是例3已知X、y为实数，且x2 xy＋y2=1，求x2-xy y2的取值范围．解设x2-xy＋y2=k，则有的两个实数根．故x2-xy＋y2的取值范围是3证明等式k—1，故等式成立．倒5求证：4任用不苦大N6已知实数a、b满足a十b＝1，求解得故N7…     

齐次化方法在解题中的应用

<正>齐次式能够体现数学的对称美与和谐美,在解题过程中若能把非齐次式转化为齐次式来处理往往能够起到化繁为简,事半功倍的效果.因此,在数学解题中,利用已知条件将非齐次的代数式转化为齐次式的齐次化处理方法是解决一些数学问题的重要方法.本文中我们从三角函数求值、不等式求最值和解析几何三个方面举例说明齐次化方法的应用.     

“看作整体”巧求值

<正>在二元一次方程组是这一知识点中,"已知一个二元一次方程组,求关于这两个元的代数式之值"是一个常见题型,困扰住了不少同学.现通过几例介绍一种"看作整体求值"的方法.     

代数式求值方法赏析

<正>代数式求值问题是历年中考试题和竞赛试题中一种极为常见的题型,它除了按常规直接代人求值外,要根据其形式多样,思路多变的特点,灵活运用恰当的方法,以便快速求值.这里介绍求代数式的6种常用方法.一、先化简再代入先把所求的代数式进行化简,然后再代入     

分式轮换对称式的求值技巧

分式轮换对称式的求值技巧６３４４００四川开县镇东中学王军求分式轮换对称式的值是常见问题，它涉及面广，技巧性强．解此类题，需仔细分析条件式和欲求式，寻找出简捷的解法．１逆用通分法则例１已知ａ、ｂ、ｃ互不相等，求的值．解把分式中的“２ａ”拆成“ａ＋ａ”，...     

求代数式值的方法举隅

用数值代替代数式里的字母,计算后所得的结果叫做代数式的值.代数式的求值涉及范围很广泛,代数式的恒等变形与其关系密切.一般来说,代数式的化简是为求值服务的,对于某些代数式来说,先化简再求值,就显得十分简洁,因此,代数式的化简与求值是分不开的.……     

探究“2022”年份题的思路方法(续)

分析:观察已知条件知m和n互为有理化因式,由平方差公式知mn=1,将n=1/m代入到待求式进行化简,很轻松求得代数式的值.点评:利用倒数法求值是数学学习中的一项基本技能,也是数学学习中出现的一类常见题型,读者可体会此法的巧妙之处.     

也谈分式求值

<正>代数式求值是历年中考中的固定题型,而分式求值是代数式求值的常见题型之一,其基本解法是先化简,再把字母的值或条件中所含关系代入计算.分式求值中所含知识覆盖面广,解法灵活.本文归纳小结出分式求值中经常会用到的五种方法,希望能与读者一同分享.     

有附加条件的分式求值题

<正>分式求值题常见于各级各类数学竞赛试题,由于形势多样,加上条件的限制,解这类题有一定难度.为帮助同学们解决这类题,本文介绍一些条件形式,供同学们参考.1由等式给出的条件例1已知a/b=9,求(a²-2ab-3b2-2ab-3b²)/(a2)/(a²-6ab-7b2-6ab-7b²)的值.解先把求值式化简,再求值.     

“整体代换”的应用

求值是初中数学常见的题型.其解题原则是将已知条件直接代入所给的式子,或把所给的式子进行化简,再代入求值:但是当所求的式子中有多个未知数,并且由已知条件无法求出每个未知数的具体值时,需要多动脑筋,开阔解题思路.“整体代入”是一种简捷的解题方法,特别是对于解决一些几何问题效果更好.现举例说明.     

两角和与差的三角函数

两角和与差的三角函数陈具才（甘肃渭源一中７４８２００）【基本概念】《两角和与差的三角函数》一章的公式体系及其推证脉络如下：注：辅助角公式【基本方法】本章题型主要有：三角函数式的化简与求值（给值求值，给角求值，给值求角等），恒等式与条件等式的证明．进行...     

一道全国初中数学竞赛题的三种解法

<正>在数学竞赛中,求代数式的值的问题是考查的热点之一,通常都是在已知条件下求值,但在分析与运用已知条件上却各有不同,求解方法随之各异.例(2014年全国初中数学竞赛题)已知x=(5^(1/2)-3)/2,则代数式x(x+1)(x+2)(x+3)的值为().(A)0(B)1(C)-1(D)2     

解复数求值问题的几种途径

复数求值问题是复数运算中的一个难点，处理不好，就会陷入繁冗的计算中去，针对这点，本文试图通过数例来说明解决这类问题的几个途径．1选择恰岂的表示形式复数有代数、三角、几何（点，向量）三种表示形式，要处理好有关复数求值问题，首先要注意选择恰当的复数表示形式．又∵z1、z2对应向量OZ1和OZ2的夹角，在△Z1OZ2中，则由复数的三角式知：2转化为一元二次方程求根问题有些复数求值问题，可利用复数的有关性质，转化为以所求值为本知数的一元二次方程，再求这个方程的根．例2已知a、B为实系数二次方程ax2＋bx＋c=0的两根，a为虚…