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1制作目的
人教版普通高中课程标准实验教科书《物理·选修3—2》中有“传感器”这一章内容,其中介绍了各种各样的传感器及一些应用实例,充分体现了新课标的理念,即关注现代科技、联系生产实际,同时也是为了拓宽学生知识面、增强学生的创新设计能力和激发学生的兴趣.对我们教师而言, 相似文献
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普通物理设计性实验的探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
设计性实验可以是要求学生利用已掌握的知识和常用仪器所做的自命题的实验;也可以让学生进行开拓常用仪器的用法,对原有的实验仪器进行改良的实验;也可以由教师给出具体的实验目的,学生参考文献,分析最终选择最为优化的实验。 相似文献
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本文结合教学实践,对如何在物理实验中开展设计性实验等问题进行了讨论,认为在物理实验中先少量地进行一些实验方法,实验技能方面的专项训练,能较快提高学生的科学实验能力,可使学生顺利完成设计性实验,更好地发挥设计性实验的功能,达到其教学目的,并对设计性实验开设后的收获和体会进行了总结。 相似文献
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普通物理实验中综合性、设计性实验的开设 总被引:35,自引:1,他引:34
与传统验证性实验相比,综合性、设计性实验更有利于培养学生的综合素质和创新能力,本文介绍了武汉大学近年来开设综合性、设计性实验的作法。 相似文献
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三维可调式锥体上滚设计性实验仪是作者对传统演示仪改造而成,是用来验证机械能守恒定律的,它不同于传统演示仪,在于其轨道夹角、轨道平面倾角及锥体直径、锥高均具有连续可调性之特点;本文作者着重阐述改造而成的设计性实验仪的实验原理,包括锥体滚动实验条件推导、实验测量公式,并以实例推算和实验调节步骤等,以达到培养学生综合应用、创新能力. 相似文献
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设计性、研究性物理实验介绍 总被引:55,自引:12,他引:43
设计性、研究性实验是让学生独立自主地对实验方法进行设计并对实验结果进行研究的实验,与传统的测量性、验证性实验相比,它更有利于培养学生的开拓精神和创新能力,本文介绍了复旦大学近年来开设的2个设计性、研究性实验,它们分别适宜于低年级和高年级本科生的实验教学,并介绍了这类实验的教学方法和初步效果。 相似文献
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提出一种新的光纤温度传感器,在单模光纤的45°倾斜端面上制作光栅。沿光纤光轴传输到光纤倾斜端面上的光将被全反射,同时被光栅衍射。适当选择光栅常数,可以使衍射零级和衍射负1级在经过不同的传播路径后相遇,并产生干涉,干涉条纹的变化将体现传感器所处环境温度的变化。由理论计算知,当工作波长为1.55μm时,这种传感器可测的温度变化范围为1179℃。 相似文献
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报告了在二维原子结构的自洽场计算中,单电子波函数向笛卡尔Gaussian函数展开的基本方法.推导了由s,p和d电子组成的闭壳层和开壳层电子组态的能量表达式,和二维的Hartree-Fock-Roothaan HFR方程,最后给出了二维原子自洽场计算的主要结果精度的讨论. 相似文献
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本文提出一种计算玻璃各温度段热膨胀系数的方法。该方法是根据同类玻璃的组成及实验数据,利用加和性原理,写成线性方程组,利用计算机求其计算系数,然后,再求已知配方玻璃的热膨胀系数或已知各温度段的热膨胀系数,求玻璃的配方组成。 相似文献
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理想气体在绝热压缩时温度升高,在绝热膨胀时温度降低,这是能量守恒的结果.本文从气体分子运动论的观点,提出了理想气体在绝热膨胀时温度降低的微观解释. 相似文献
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介绍AD590型温度传感器的内部电路结构,阐述其工作原理,举例说明它在温度测量和恒温控制中的应用 相似文献
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描述一种微光像增强器综合测试系统的总体设计。设计采用了组合结构,使系统只用单一的光源就可以测试微光像增强器九项光量子类和几何类的参数,具有以往几台常规测试仪器功能的总和。系统对各参数测量的不确定度2~4%。 相似文献
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