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俗话说教学有法,并且贵在有法。因此任何一个有责任心的教师都不能满足于眼前的教学现状,而是要与时俱进,积极寻求先进的教学方法,以达到教学目的。在高中历史的教学过程中,课堂效率应该是值得注意和追求的问题,本文就如何提高历史课堂教学效率提出一些建议。 相似文献
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21世纪的今天,一名初中生是否优秀,不再以成绩好坏来判定,而是要求我们的初中生在德、智、体全面发展。但是初中生在校期间学习文化科学知识的主阵地还是课堂教学,它也是对学生进行思想品德教育的主渠道。记得我读初中那会,大部分学校还是实行的是六天制,可现在,学校实行五天制工作,给老师带来了一定的压力。再加上各科全部开齐,致使每门学科总学时的减少,确实给教师带来了很大的麻烦, 相似文献
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在如今的信息社会时代,网络被融入了教育教学中,那么我们又怎样利用网络来提高课堂效率呢?下面就结合作者多年的教学经验,一起来谈谈提高课堂效率的具体方式方法。 相似文献
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随着新课程改革的推进与实践,新的教育理念已深入到广大教育工作者的教学理念中,如今的学生已成为新课堂的主人,教师只是学生活动的组织者、引导者,教师如何组织学生在四十分钟的课堂上,最大限度的创造条件,因材施教,促进学生个体全面和谐的发展,这就需要教师要注重课堂效率,充分调动学生的积极性,在教师的启发和诱导下积极思考,提出问题,解决问题,有利于全面实施素质教育和培养适应社会需要的新型人才。 相似文献
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素质教育改革的形势对英语教学来说机遇和挑战并存,在新课改下如何提高课堂教学效率和提高学生自主学习的能力就成了我们必须研究和探讨的课题。提高课堂教学效率可以从很多方面入手,我们可以从发挥学生主体作用、建立良好的师生关系、精心安排课堂教学设计、建立科学的教学评价体系、注重反思性教学等方面提高课堂教学效率。 相似文献
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数学课堂效率的提高需要全方位调动学生的参与,以学生为主体构建宽松和谐的课堂氛围。良好师生关系是创设优质课堂的前提,教师对学生无私的爱是提高课堂效率的关键。把课堂还给学生,教师引导学生参与教学,培养兴趣,提高课堂的互动性、探究性。"学以致用",把数学引入生活,挖掘数学的学科潜力,贴近学生生活,培养学生动手能力、实践能力,立足课堂,提高效率。 相似文献
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本文论述了提高数学课堂效率,实施创新能力培养的重要性和时代性,并着重从四个方面浅谈了本人对怎样培养学生学习兴趣的认识和在教学中总结出的经验做法。 相似文献
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高中物理课程比较抽象,对于很多学生来说是学习的瓶颈学科。而很多学生认为高中物理课程很难,并且物理考试成绩也不理想,所以对物理课程产生厌学情绪,导致了一部分学生在对于物理课程的学习上形成了一个恶性循环。这就需要我们老师帮助学生树立学习物理课程的正确的学习观念,主动地投入到对于物理课程的学习中去。如何解决学生对物理课程的学习难题呢?首先就要重视物理课程的日常教学,从课堂上抓起,提高物理课程的课堂效率。 相似文献
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信息课教学过程中不和谐的现象是多样化的,产生的原因是多方面的,但要利用各种条件创设多样化的信息环境,营造和谐的信息氛围,构建和谐的信息技术课堂,我认为可以从以下几个方面着手进行: 相似文献
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信息课教学过程中不和谐的现象是多样化的,产生的原因是多方面的,但要利用各种条件创设多样化的信息环境,营造和谐的信息氛围,构建和谐的信息技术课堂,我认为可以从以下几个方面着手进行: 相似文献
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