新年寄语

洪亮的元旦钟声,奏响了新年的进军号 角.在辞旧迎新韵时刻,我们谨向《中学生数 学》的广大作者、读者朋友致以新年的问候和 衷心的祝福．感谢你们对《中学生数学》的长期 支持和关爱,并祝愿你们新年快乐、万事如意, 取得新的业绩．     

新年寄语

<正>今年是《中学生数学》正式创刊40周年,借新的一年到来之际,向长期关心、支持刊物发展的同学们、老师们及广大数学爱好者表示诚挚的感谢.你们投来稿件让我们了解当前中学数学学习之中关心的问题;你们用各种方式对刊物提出意见和建议,使刊物更好地服务于全国的读者.《中学生数学》是中国数学会主办的面向广大中学生的期刊,始终坚持面向中学生这一宗旨."普及与提高相结合、严格与趣味相结合".多年来得到许多数学家的关心与关怀,     

新年寄语

<正>今年是《中学生数学》正式创刊40周年,借新的一年到来之际,向长期关心、支持刊物发展的同学们、老师们及广大数学爱好者表示诚挚的感谢.你们投来稿件让我们了解当前中学数学学习之中关心的问题;你们用各种方式对刊物提出意见和建议,使刊物更好地服务于全国的读者.《中学生数学》是中国数学会主办的面向广大中学生的期刊,始终坚持面向中学生这一宗旨."普及与提高相结合、严格与趣味相结合".多年来得到许多数学家的关心与关怀,     

学生给社长的信

李庆忠社长及编辑部的全体老师:你们好!《数学新芽》是我们4月份出炉的作品,开始时,想寄给你们以表谢意,但完工后,怕作品太稚嫩,所以又不敢寄了.可为了表示对《中学生数学》的感谢之情,我们还是把它寄给你们,感谢《中学生数学》,感谢它滋润了我们干涸的心灵,使我们受益匪浅.     

2022年约会《中学生数学》

<正>我与《中学生数学》杂志结缘是给杂志投稿,《中学生数学》2000年1月(上)录用了我第一篇文章《2000年新年趣题》,这一年,我已经在首都师范大学“课程与教学论(数学)”专业的在职硕士研究生就读了一个学期,首都师范大学又恰是杂志主办单位之一,在参加学校的集中培训研究生课程学习时,更有幸认识了当时的编委周春荔、连四清等老师,聆听了他们的专业教诲,因而对《中学生数学》杂志产生情有独钟之感,于是根据杂志选稿特点,     

《中学生数学》陪伴我走过40年——《中学生数学》创刊40周年有感

<正>《中学生数学》杂志从1982年创刊,到今年——2022年,走过了整整40年的路程．作为《中学生数学》的忠实读者,首先应该向《中学生数学》表示祝贺!向《中学生数学》的编辑老师们表示祝贺!我既是《中学生数学》的忠实读者,也是一个执着的作者．     

新年寄语

在广大读者的厚爱中,《中学生数学》又迎来新的一年,我们希望借此机会表达对广大读者的诚挚感谢． 《中学生数学》一直以激励中学生对数学的兴趣,培养中学生的数学素质和提高中学生的数学眼界为宗旨．关于数学素质的重要性我们已经谈过多次．     

在学好基础知识中遇见成长——《中学生数学》创刊40周年有感

<正>《中学生数学》是以中学生、中学数学教师为主要读者对象,全国公开发行的科普类期刊,于1982年正式创刊,至今已办刊40周年.衷心祝贺《中学生数学》!本刊为我们提供了非常丰富的文献资料和能借鉴、可复制、易操作的学习指导,真心感谢《中学生数学》所有工作人员!     

新年寄语

在广大读者的厚爱中,《中学生数学》又迎来新的一年,我们希望借此机会表达对广大读者的诚挚感谢.《中学生数学》一直以激励中学生对数学的兴趣,培养中学生的数学素质和提高中学生的数学眼界为宗旨.关于数学素质的重要性我们已经谈过多次.那么,我国中学生的数学素质总体上如何呢?应该说是很不乐观在这方面,公众经常     

《中学生数学》伴我成长

<正>时光荏苒,岁月如梭,《中学生数学》杂志从1982年2月正式同读者见面到今天,已经历40个春秋.作为一名教师,我已经在中学数学教学的讲台上耕耘数十载,数十年来的数学教学历程,感谢一直有《中学生数学》的相伴.1读者《中学生数学》是国内第一本以中学生为主要阅读对象的数学类杂志,也是我从北京师范大学数学系毕业进入到中学教授数学后接触到的第一本数学辅助阅读杂志.学校阅览室年年订阅《中学生数学》,我也坚持阅读.它内容丰富,贴近教学,成为初入行者的良师益友.     

倒推法在解题中的妙用

《中学生数学》自1981年创刊以来,发表了几千篇文章,其中不乏经典之作.我们设想着选出若干篇汇集成一本《中学生数学精品屋》,在这本小书出版之前,打算先开设一个不固定的栏目——“老篇新登”以飨读者.大家也可从中看到《中学生数学》的发展脉络.     

四点共面的充要条件

<正>《中学生数学》在2013年3月(上)期刊登了《三点共线、四点共面的充要条件》一文(以下简称文[1]),作者指出了《中学生数学》在2012年11月(上)期文《三点共线、四点共面的充要条件》和《中学生数理化(学研版)》在2012年09期文《三点共线的向量表示形式的妙用》这两篇文章中的错误.文[1]给出了三点共线和四点共面的充要条件的正确形式,并进行了     

中学生数学建模及数学综合实践征文通知

<正>为结合当前中学数学教学工作,提高中学生的数学学习兴趣,《中学生数学》编辑部拟举办数学建模(高中),数学综合实践(初中)征文活动。希望通过这个活动为中学数学教师、特别是中学生提供展示自己的平台。同时,促进关心、参与数学教育的同行之间相互交流,共同提高。     

中学生数学建模及数学综合实践征文通知

<正>为结合当前中学数学教学工作,提高中学生的数学学习兴趣,《中学生数学》编辑部拟举办数学建模(高中),数学综合实践(初中)征文活动。希望通过这个活动为中学数学教师、特别是中学生提供展示自己的平台。同时,促进关心、参与数学教育的同行之间相互交流,共同提高。     

解“老师的生日”一题

《中学生数学》杂志,是中学生喜欢的杂志之一,今读到2003年9期《中学生数学》中智慧窗中的一题:算式中“今天我们老师的生日”九个汉字分别代表1～9.你能写出这个有趣的等式吗?     

封面人物介绍

刘瑞美(1968—),男,汉族,中学数学高级教师,中国教育学会会员,中国数学学会会员,安徽省优秀数学教师,安徽省高中数学骨干教师,蚌埠市教坛新星,蚌埠市首届青年学科带头人.曾先后在《数学通报》、《中学生数学》、《中学数学教学参考》、《数学通讯》、《数学教学》、《中学数学》、《中学数学杂志》、《中小学     

新年寄语

<正>《中学生数学》与同学们、老师们及广大的数学爱好者一同迎来了新的一年.数学这一共同的主题将我们连接在一起.去年暑期,《中学生数学》举办了"2020暑期在线分享会".会议的主题是:教师与中学生一起用数学的眼睛看世界.旨在分享在中学开展数学活动的经验、指导学生并撰写论文的心得体会.报告人具体而生动的内容让参会者受益,让老师们对中学数学教学有了新的认识.     

欢迎投稿

<正>近年来,《中学生数学》由于栏目增加,内容更加丰富,原有的版面愈显紧张,扩版的需要日益迫切.自2009年起,《中学生数学》初、高中版均扩版,从现在的每期40页增加到每期48页,我们衷心感谢广     

新年寄语

<正>《中学生数学》与同学们、老师们及广大的数学爱好者一同迎来了新的一年.数学这一共同的主题将我们连接在一起.去年暑期,《中学生数学》举办了"2020暑期在线分享会".会议的主题是:教师与中学生一起用数学的眼睛看世界.旨在分享在中学开展数学活动的经验、指导学生并撰写论文的心得体会.报告人具体而生动的内容让参会者受益,让老师们对中学数学教学有了新的认识.而各位老师对刊物提出意见和建议,为刊物更好地发展提供了新的思路.在此,衷心地感谢各界人士对刊物的支持与关心!刊物将会在今后继续推出各式活动,发挥桥梁作用,从而让中学生和中学数学教师走上更好、更高的展示舞台.     

晒晒信儿

亲爱的韦薇薇： 你好,很高兴你喜欢数学大王,我们会努力把《数学大王》做得更精彩！让《数学大王》真正成为你们的良师益友。