TWO-LEVEL CNV AND EXTRICATION WAVE IN HUMAN BRAIN

In this experiment, the paradigm of CNV is changed, with two warning stimuli presented and thekey press for discrimination exchanged in order to reject the motor factor in CNV. The main results are:Second level of CNV is increased, an extrication wave is discovered. Various hypotheses about CNV arediscussed, proposing that the psychological factor in CNV is not a unitary one, but the increase of themental load which is synthetically composed of many psychological factors.     

The phototherapy toward corneal neovascularization elimination: An efficient,selective and safe strategy

Corneal neovascularization(CNV) can induce severe visual impairment and even blindness.Current treatments have limited efficacy and some undesirable side effects.Phototherapy(FT) is a modern medical technique in CNV treatment and worth further improvement.Nanotechnology has various advantages and nanoparticle-mediated drug delive ry also contributes to CNV elimination.Phototherapy combined with functional nanoparticles featuring photoacoustic imaging contrast properties can accomplish accurate and safe inhibition of CNV,thus is promising in clinical application.     

Nanoparticle-mediated corneal neovascularization treatments: Toward new generation of drug delivery systems

Corneal neovascularization(CNV) is one of the major factors for vision impairment and blindness worldwide. The current treatment for CNV focuses primarily on topical eyedrops of glucocorticoids,non-steroidal anti-inflammatory drugs, electro-coagulation and laser photo-coagulation. Unfortunately,coagulation-based treatment is restricted by corneal hemorrhage and iris atrophy. And drug treatments have limited therapeutic effects and a short duration of action. Nanoparticle-based drug delivery syst...     

影响高师生化学学习观形成的心理因素调查分析

高师生要形成积极向上的学习观,离不开心理因素的积极作用。结合调查结果,辩证地分析了影响高师生化学学习观形成的心理因素主要是高师生自身学习心理的因素如学习动机、学习兴趣、学习价值取向和自我专业发展意识等。探讨高师生心理因素对化学学习观的影响,有利于提高高师生化学学习的积极性,从而提高学习效率。     

学生实验操作受挫的心理因素及其矫正对策

实践证明：学生在实验操作时,常常遇到困难或出现一些问题,不仅阻碍了实验的进展,还会影响实验效果。这除了受实验条件、知识和能力素质的影响外,由心理因素引起的操作受挫占有很大的比重。因此,心理因素对学生实验操作的影响不容忽视,这是全面提高学生实验素质不可缺少的研究课题。     

解脱波(EML)与情绪的相关性

本实验采用CNV反馈与解脱波(EML)相结合的实验模式,以14名青年被试者研究了正常人类情绪与EML的相关性。实验分为3项。记录F_2,C_2,P_2,P_2,P_3—T_5连线中点和P_4—T_6连线中点。发现,正情绪与负情绪比较,引起EML潜伏期缩短,波幅升高,5个记录点在正负情绪作用下发生的EML变化一致。讨论了EML的脑内源.在本实验所引发的情绪条件下,EML有可能作为反映其正负属性的ERP指标。     

中学化学自学能力培养初探

自学能力是有多种心理机能参与的一种综合性能力,它本身属于一般的学习能力范畴,但在各个学科领域又有它特殊的体现。在化学教学中如何培养学生的自学能力和自学习惯,我们通过一年多的化学自学精讲教学试验,作了一些初步探讨。一、中学生自学过程中的心理因素中学化学教学面对的是15-18岁的青少年,他(她)们经过连贯、系统的小学和二年的初中教育后,都自觉或不自觉地具备了一定的阅读能力、观察能力、思维能力等各种能力。进入普通中学的学生一般都是学习成绩中等或较差的,这些学生成绩不好,往往不是因为智力方面的原因而是缺乏毅力和勤奋精神,缺乏自学能力和自学习惯。     

Relativity Between Extrication Wave of Mental Load (EML) and Emot''''on

This experiment which was divided into three items studied the relativity between normal human emotion and extrication wave of mental load (EML) in a paradigm of combining CNV feedback with EML. Fourteen young persons were taken as subjects. After Fz, Cz, Pz, P_3—T_5 and P_4—T_6 were recorded, shorter EML latency and higher EML amplitude were caused by positive emotion in comparison with those caused by negative emotion. EML changes of the five recorded points were consistent under the effects of positive and negative emotions. This experiment also discussed the question of EML brain sources. Under the emotional conditions provided in the present experiment, EML possibly can be regarded as ERP index reflecting its positive and negative attributes.     

高一年级学生化学学习心理测量初探

本文旨在应用现代认知理论及心理测量的方法,对于影响学生学习化学成绩的多种心理因素给予量的探索,并尝试用一种化学学习心理测量表,帮助广大的中学化学教师能在有限的时间里、全面地了解学生心理素质,建立学习档案,并通过"心理咨询"的方法,大面积地提高学生的化学学习成绩.     

初中化学差生形成的自身原因剖析

本文在学生智力测量和心理因素问卷调查的基础上,通过大量的数据分析,对初中化学差生形成的自身原因从理论上进行了较为深入的探讨。本文认为,差生与优生在智力上的差异并不是影响学习效果的主要原因,而他们在学习兴趣、动机、意志、情感等非智力因素方面都存在着较大的差别。由于差生非智力心理品质没有得到全面和谐的发展,因而没有起到动力作用,甚至妨碍了智力的正常发展,以致使认知系统与动力系统不能协同配合,这是多数差生形成的根本原因。     

培养学生化学学习兴趣的策略

兴趣是最好的老师,是发展思维、激发学生主动学习的催化剂,是调动学生学习自觉性的一种内在动力.它能促使学生去攻读、去研究、去设想、去探索、去创新.兴趣作为一种非智力的心理因素,对人的智力活动和其他实践活动,有着积极的功能.当一个学生对某一学科发生兴趣时,他总是心情愉快地去学,而且是一学就懂.从初三开始,学生是抱着极大的热情来迎接化学这门课程的,他们向往奥秘神奇变化无穷的化学王国.白磷的自燃、试纸的变色、氢气的燃烧,五彩缤纷的颜色,一个个新鲜奇异的现象,不时掀起他们心头的层层浪花,推动思维的涟漪,引起无穷的遐想和强烈的追求.学生对化学课的学习兴趣是从化学学科本身的特点、恰到好处的教学方法产生出来的.化学知识掌握越多,对化学课的学习兴趣就越大.     

棕榈油中脂肪酸的GC/MS定性分析

本文介绍了进口棕榈油中的脂肪酸的色-质联用分析方法。其中,特别检测了油中的奇碳数脂肪酸,并和其它食用油中的脂肪酸作了比较。     

化学中的虚拟现实技术及其在光谱分析化学中的应用展望

虚拟现实技术是计算机和信息科学在处理多维信息空间总是中的支撑技术。本文简单介绍了虚拟现实技术,综述了它在化学中应用情况,特别是在分子构模研究领域中的最新进展。展望了虚拟现实技术光谱分析化学中的应用前景,详细讨论了在ＩＣＰ－ＡＥＳ中的实现步骤。     

超声催化反应的研究现状和发展趋势

综述了近几十年来超声在催化反应领域中的研究成果,包括超声在均相和多相催化反应中的应用,探讨了超声在催化反应领域中的发展趋势。     

有机锑化合物在交叉偶联反应中的应用研究进展

近年来,有机锑化合物在交叉偶联反应中的应用引起了人们的广泛关注。本文主要对有机锑化合物在交叉偶联反应中的应用作了综述,重点介绍了其在Suzuki交叉偶联反应、Heck偶联反应以及Sonogashira偶联反应中的应用,并展望了其未来的发展方向。     

培养学生化学学习兴趣的策略

兴趣是最好的老师,是发展思维、激发学生主动学习的催化剂,是调动学生学习自觉性的一种内在动力.它能促使学生去攻读、去研究、去设想、去探索、去创新.兴趣作为一种非智力的心理因素,对人的智力活动和其他实践活动,有着积极的功能.当一个学生对某一学科发生兴趣时,他总是心情愉快地去学,而且是一学就懂.从初三开始,学生是抱着极大的热情来迎接化学这门课程的,他们向往奥秘神奇变化无穷的化学王国.白磷的自燃、试纸的变色、氢气的燃烧,五彩缤纷的颜色,一个个新鲜奇异的现象,不时掀起他们心头的层层浪花,推动思维的涟漪,引起无穷的遐想和强烈的追求.学生对化学课的学习兴趣是从化学学科本身的特点、恰到好处的教学方法产生出来的.化学知识掌握越多,对化学课的学习兴趣就越大.……     

化学计量学在电分析化学中的新进展

评述了化学计量学的各种方法,如主成分分析、偏最小二乘、小波分析、人工神经网络等在电分析化学中的进展,主要介绍了这些方法在电分析化学中的应用,并展望了化学计量学在电分析化学中的应用前景。     

甘氨酸在N,N-二甲基甲酰胺水溶液中的体积性质

用Anton Paar型55精密数字密度计测定了甘氨酸在N,N-二甲基甲酰胺(DMF)水溶液中的密度,计算了甘氨酸的表观摩尔体积、极限偏摩尔体积、迁移偏摩尔体积和理论水化数,讨论了DMF的结构对甘氨酸迁移偏摩尔体积和理论水化数的影响。结果表明,甘氨酸在DMF水溶液中的迁移偏摩尔体积为正值,并且随着溶液浓度增大而增大。在DMF水溶液中的理论水化数比在纯水中的小,并且随着DMF浓度的增大而减小。把上述计算结果与在N,N-二甲基乙酰胺(DMA)水溶液中的实验结果进行了比较。     

纳米材料修饰电极在重金属离子检测中的应用

本文介绍了近年来纳米材料修饰电极在重金属离子检测中的研究现状,分析了这些修饰电极的特点,重点阐述了纳米材料在重金属离子检测中的重要作用,列举了一些纳米材料修饰电极在重金属离子检测中的应用,最后对纳米材料修饰电极用于重金属离子的检测研究进行了简要评述和展望。     

化学热力学中微积分的引入及其意义

从微积分在化学热力学理论中的应用角度出发,介绍微积分是如何被引入到化学热力学中。归纳了化学热力学状态函数的数学特性,讨论了一些重要基本概念的联系和区别,指出了微积分在化学热力学理论建立过程中的重要意义,并结合一些实例介绍了微积分原理和方法在化学热力学中的应用。