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相似文献
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1.
高等学校的课程评估是一项非常复杂而又严肃的工作.课程评估能促进课程建设,展示一门课程在哪些方面占有优势,在哪些方面处于劣势.从而使课程建设朝着正确的方向发展.如果课程评估能长期地坚持下去,将会有利于把高等学校工作的重点放到提高教学质量方面上来,会进一步调动高校广大教师和学生的积极性,调动高校各个部门的积极生,促进教学质量的不断提高,推动教学改革的深入进行,还有利于高校教学管理工作的制度化和科学化.  相似文献   

2.
在桥梁耐久性评估中,综合不同专家对指标相对重要性的评判,建立最终的表达指标相对重要性的不确定判断矩阵;然后运用随机理论在判断矩阵中各指标相对重要性的取值区间内随机选取数值作为两个指标间的相对重要性参数,形成多个判断矩阵;最后由各判断矩阵计算对应的权重系数,并以其平均值作为指标的最终权重系数.从而减小了桥梁耐久性评估中评估指标权重系数计算的主观性,使评估结论更具可信性,计算结果与其他方法相比具有较高的精度.  相似文献   

3.
应用层次分析法确定现有建筑价值评估中影响因素的权重   总被引:3,自引:0,他引:3  
苏炜  吴小柏 《河南科学》1999,17(2):200-204
应用层次分析法确定影响现有建筑价值诸因素的权重,该方法可有效的避免确定影响因素权重的人为因素干扰,使结果更加科学、合理。  相似文献   

4.
关于课程建设与课程评估若干问题的研究与探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
结合医学高等专业院校的实际,就学校课程建设与课程评估的有关问题进行了探讨。重点提出了课程建设的指导思想,主要内容,基本标准,课程评估的目标任务和哲学思考,并对参评单位应如何应对课程评估作了简要介绍。  相似文献   

5.
教学质量自动评估系统的设计与实现   总被引:5,自引:0,他引:5  
介绍了借助计算机实现教学质量自动评估的主要方法,分析了教学评估的重要性和评估的基本内容,然后提出了有关的评估数学模型,在此基础上,在此基础上,建立了评估系统的基本结构。  相似文献   

6.
危险源不安全隐患的定量评估   总被引:2,自引:0,他引:2  
运用系统安全工程的原理建立了对重大事故隐患进行评估的数学模型,介绍了评估方程及其各参数的意义和取值方法,即危险源系统现实危险度H主要与火炸药的危险指数W_B,系统固有危险度B和未受控系数K有关,也与系统外安全距离不足的建筑物或设施受危险源爆炸事故影响的严重程度C有关,给出了对评估结果的评判方法,从而可以划分出危险源的危险等级和整改等级。  相似文献   

7.
本文应用x~2-检验,聚类分析和层次分析法,对我校课程质量评估指标权重进行研究,指出决定权重的一般性方法,对我校课程质量评估方案提出了修改意见.  相似文献   

8.
关于课程建设与课程评估若干问题的研究与探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合医学高等专业院校的实际,就学校课程建设与课程评估的有关问题进行了探讨.重点提出了课程建设的指导思想,主要内容,基本标准,课程评估的目标任务和哲学思考,并对参评单位应如何应对课程评估作了简要介绍.  相似文献   

9.
刘莎 《科技信息》2013,(24):158-158
自我评估对学习的积极影响已经得到国外大量实证研究的证实,但在我国,相关研究较为缺乏。目前,国内关于自我研究对英语专业学生学习成效的影响的研究几乎处于空白状态。本文旨在探讨在英语专业进行自我评估的可行性模式。  相似文献   

10.
建立和评介了有关教学质量评估的4个数学模型。经计算,得出了在一定条件下模型1和模型2有相同结果的重要结论,从而肯定了模型1的实用价值。模型3和模型4则从不同角度提出和解决了质量评估中两个不同的值得重视的问题。结合这些模型,对教学质量评估中应注意的问题提出了几点中肯的建议。  相似文献   

11.
12.
给出了群组层次分析法中各决策者权重系数确定的一种距离分析法,给出具体算例,结果表明该方法操作简单实用,且公正客观.  相似文献   

13.
管伟 《当代地方科技》2010,(11):131-131
高职高专财会类专业应重视并加强资产评估课程的教学及改革,在分析资产评估课程特点及高职高专院校在该课教学过程中存在问题的基础上,提出课程教学改革方法以供探讨。  相似文献   

14.
评估指标权重的合理选择是高校体育评估系统的一个非常重要环节,它直接关系到评估系统的科学性和准确性。文章分析了信息熵和评估指标权重之间存在必然的联系,在此基础上,提出了一个基于信息熵的评价指标权重选择方法,该方法一方面具有严密数学理论支撑的客观性,也具有一定的专家经验评估的主观性。论文最后给出了一个应用实例,分析了一个高校公共体育课堂教学质量评估系统的权重选择方法。  相似文献   

15.
课程评估的程序选择与实现   总被引:4,自引:0,他引:4  
对课程评估的程序进行了研究和探讨 .提出课程评估分为等级申报、跟踪测评、现场查验和等级评估 4个阶段 .结合实践 ,就每个阶段的主要任务和方法步骤进行了介绍  相似文献   

16.
本文根据现代化高校图书馆的特点和信息化社会对高校图书馆的要求设计了评估方案,评估方法简洁有效。  相似文献   

17.
《资产评估学》教学方法探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了《资产评估学》的课程特点,分析了《资产评估学》的教学方法,就该课程的考核方式进行了探讨。  相似文献   

18.
田乐远  董勤 《山东科学》1996,9(3):17-18,28
本文采用管理经济学的方法,利用生产函数和成本函数,建立一个无形资产评估的理论模型,适用于生产技术类的无形资产评估问题的理论分析。  相似文献   

19.
关于综合评估的数学模型   总被引:4,自引:0,他引:4  
给出了贡献加权及模糊评判两种有效的数学模型,并用所给模型对10所大学理科的科研实力,进行了综合评估和分析。  相似文献   

20.
基于综合权重的装备指挥效能评估   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了基于综合权重的多目标决策的方法,以实例说明了该方法在装备指挥效能评估中的应用.通过计算结果表明,该方法较好地解决了指标权重分配问题,使评估结果更加合理,是一种有效的装备指挥效能评估方法.  相似文献   

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