当前新疆大学生法制教育的几点思考

本文联系"7.5"事件中大学生暴露出的主要法律问题,结合法制教育的现状,从培养目标、主要内容、创新方式等方面,论述进一步加强大学生反"三股势力"法制教育,自觉做知法守法的公民,切实维护社会主义法制的统一、尊严和权威,切实维护国家统一、民族团结。     

试论马克思主义民族区域自治理论及其在中国的实践

民族区域自治是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。民族区域自治是中国共产党根据马克思主义关于民族问题的基本原理，结合中国的实际，把民族自治和区域自治结合起来的一个创造，充分体现了各民族平等联合的原则。是中国解决民族问题的基本政策，是国家一项重要的政治制度，是建设中国特色社会主义的一个重要组成部分。     

建国60年马克思主义中国化的内在根据

马克思主义中国化不是“马克思主义在中国”。纵观建国60周年的马克思主义中国化的艰难过程,马克思主义中国化的内在根据主要有两个：即我国的国情和中国共产党的存在和发展。中国的国情提出了客观的需要,中国共产党作为“结合”的主体,从而为马克思主义满足中国国情的客观需要成为了现实的可能。这就是当代马克思主义中国化过程的基本经验。只有提高中国共产党与各族人民的认识水平与实践能力,实现马克思主义大众化,才能不断地推进马克思主义中国化,实现建构和谐社会的伟大目标。     

新疆民族分裂主义溯源及嬗变

“双泛”主义产生、泛起于19世纪末、20世纪初,是伊斯兰世界和突厥语族抵御西方殖民侵略、谋求自身发展的特殊时代产物,后成为新疆近现代民族分裂主义的历史思想根源、理论依据并被不断付诸于政治实践。新中国建立以后,新疆民族分裂主义嬗变为恐怖主义、分裂主义、极端主义“三股势力”,制造民族分裂,破坏祖国统一。本文拟从“双泛”主义的形成、传播渗透和对新疆民族分裂主义的影响的基本历史梳理中,探寻新疆民族分裂主义嬗变的繁杂缘由,揭示中国政府坚决反对和打击新疆民族分裂主义的重要性。     

列宁关于民族平等的理论及在中国的实践

民族和民族问题是社会发展中的一个重要问题，它们的存在是长期的。本文试图从列宁对民族平等这一理论的论述，来展示这一理论在中国取得的辉煌胜利。     

建国后马克思主义中国化历史进程探析

胡锦涛在党的十七大上的报告把改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结为开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系.并强调说,高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系.这是建国后几代中国共产党的领导集体始终坚持与时俱进,开拓创新,不断实现马克思主义中国化所取得的最重要的理论成果,这一伟大理论成果的取得贯穿了楚国后中国共产党人探索实现马克思主义中国化的整个历史进程.     

党在西藏实行民族区域自治的理论与实践特色

党在西藏实行民族区域自治中，从过程到内容，从理论到实践，都有一些特点。“以特别真诚和尊重西藏民族的感情对待西藏民族”、“根据西藏人民觉悟意愿实际，稳步推进民族区域自治”、“民族、宗教界上层爱国人士发挥了特殊历史作用”、“十分强调给西藏经济发展以支持帮助”、“特别注意保护发展西藏的民族化”、“突出强调维护祖国统一与民族团结”就是其主要表现。     

试论建国后马克思主义中国化的基本经验

马克思主义中国化是一个蕴含理论问题宽广,内容丰富,在实践中不断得到拓展的深刻命题。新中国建立以来,我们党把马克思主义中国化不断引向深入,在形成中国特色社会主义理论体系的过程中,积累了丰富的经验。科学地总结和认识这些经验,对于我们继续推动我国社会主义的发展、继续促进马克思主义中国化是十分必要的。     

抗日战争时期马克思主义在新疆广泛传播的原因

军阀黑暗统治的结束为新疆马克思主义的传播扫清了障碍,抗日战争时期由于特殊的地理位置,新疆不仅成为了支援我国抗战的大后方,也成为联共和共产国际物资援助和精神援助的大通道。正是以此为契机,在新疆这块文化荒地迎来了马克思主义的曙光。     

试析建国60年来中国共产党的发展理论与实践的演变

通过对建国以来党的中央领导集体发展观的理论和实践特征作一梳理,进行比较分析,总结经验教训,对于在未来的发展中坚定不移地坚持和发展科学发展观等重大战略思想,实现科学发展,具有重要的现实意义。     

中国改革开放30年法学重大论争之回顾及启示(二)

在认真地回顾中国改革开放30年来法学界九次重大理论问题论争的过程和主要内容的基础上,总结出了其中可以借鉴的经验,以期对中国的法学发展起到一定的推动作用。     

宁波文化30年的历史分析

1978—1991年，宁波的文化事业在拨乱反正中复苏，并在经济改革的推动下出现“多元化”的发展形势；1992—1999年，宁波解放思想，抓住机遇，以创新的思路、创业的胸襟建设港城文化，在宁波文化类型由城镇文化向都市文化转变的探索中起着承先启后的作用；2000年以来，宁波在“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，繁荣文化事业，发展文化产业，努力建设“文化大市”。回顾改革开放30年宁波文化发展的历程，可以得出这样一个结论：文化是改革开放30年宁波发展的“灵魂”。     

改革开放30年宁波文艺对甬城文化建设的作用

宁波文艺在宁波城市文化建设中发挥着重要作用。兴盛的节庆文化活动是宁波城市发展的引擎和群众的快乐家园;高雅艺术活动的普及提升了宁波的城市品位和市民的文化修养;频繁的外国文艺演出活动展现了宁波国际港口的城市形象,同时也开阔了宁波市民的文化视野。     

马克思列宁主义民族理论中国化的重要成果:从民族自决到民族区域自治

民族自决理论在反对殖民主义的民族解放运动中发挥了重要的推动作用,然而关于民族自决权的争论早已不是什么新鲜话题.尽管今天某些人打着"民族自决"的旗号,从事分裂中国的活动,但我们并不需要对这一话题讳莫如深,而应以科学的态度对其进行历史的具体的分析,揭示其内涵和适用条件,这将有助于我们全面把握马克思主义民族理论的实质,进而认识到,中国共产党从成立之初提倡民族自决到建国之后坚持和完善民族区域自治,是马克思列宁主义民族理论中国化的重要成果,这将有力地驳斥民族分裂势力对民族自决原则的种种歪曲和误读.     

改革开放以来的宁波文保事业

改革开放以来，宁波的文保事业取得了重要成就并积累了重要经验，在城市化过程中始终坚持了文物保护意识。在历史文化名城建设中，正确处理了保护与建设的关系，从过去简单的文物保护发展到文化遗产保护和历史环境保护。进入新世纪以来，以“海丝”申遗和上林湖越窑遗址申遗为重要代表的文保工作取得新的重要成就。与此同时，法规建设作为文保工作的“尚方剑”得到了进一步的发展和提高，为促进宁波文保事业的健康发展保驾护航。     

改革开放以来我国现代化特征探析

改革开放以来,中国人民在中国共产党的带领下,在实践中开创并形成了一条中国特色社会主义现代化道路.中国特色社会主义现代化具有鲜明的特征,那就是:始终坚持以经济建设为中心,深化经济体制改革;始终坚持以民为本,促进人的全面发展;始终坚持社会主义方向不动摇;始终坚持社会全面协调发展;始终坚持对外开放.     

The concise analysis of the minority medium and small enterprises in Xinjiang

this article is written to analyze the basic condition、advantages and disadvantages of the minority medium and small enterprises in Xinjiang with the aim of discussing the effective development styles for minority medium and small enterprises in Xinjiang.     

计算机文化基础课程改革试点理论与实践

针对高等学校计算机文化基础课程教学，在部分新入学的大学生中进行了教学改革试点工作，经过一个学期的试点教学，对计算机文化基础课教学改革过程以及改革工作的理论与实践，对改革教学后的意见和问题反馈等方面情况，做了问卷调查和分析总结，旨在为计算机基础教学改革工作提供较为全面完善的理论指导和实施方案．     

新疆普通高校体育教育专业课程改革——与构建研究

文章根据新疆地域和民族特点,对新疆五所高等院校体育院系的课程结构进行了分析研究。在比较分析中,对高校体育教育专业本科课程结构的设计提出了建议。