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1.
董翔英 《天津理工大学学报》2001,17(Z1):87-89
提出了从设计理念和认知学习理论方面,重视现代远程教学软件的质量问题,强调以"学"为中心的情景教学的重要性.论述了如何以建构主义的学习理论为基础,采用现代教学指导思想和先进的技术手段,提高远程教育软件的有效性的方法. 相似文献
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王建江 《杭州师范学院学报(自然科学版)》1999,(6)
本文主要讨论现代远程教育与课件设计方法,提出了应用计算机网络、电视、电信等技术,构建完整的现代远程教育系统,并与现行的教学模式在教学各环节进行比较,如课堂学习、作业、答疑、考试等;说明了现代远程教育模式是提高教育质量、扩大受教范围、共享教学资源的良性教学系统;同时说明课件的研制将成为现代远程教育事业成败的关键。 相似文献
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探讨了现代远程教育的发展、现状和未来，以及相关理论；介绍了其软硬件相关技术。 相似文献
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张俊环 《邢台师范高专学报》2001,16(1):73-75
在建立，发展社会主义市场经济体制过程中，实施现代远程教育，推行教育信息化，全面推进素质教育，培养复合型人才，提高全民族素质，以适应现代化建设的需要，具有重要的意义。 相似文献
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赵沁平 《中国高校科技与产业化》2004,(3):1-1
近年来，信息技术飞速发展，在教育领域，基于信息技术的现代化教育方式和教育管理手段得到广泛应用，教育信息化的观念已经深入人心。在党和国家的高度重视下，在教育部教育信息化领导小组的直接领导下，经过大家的共同努力，我国教育信息化建设工作进展顺利，成效显著。目前，以中国教育和科研计算机网(CERNET)和中国教育电视台为基础的教育信息化基础设施建设步伐加快，初步建立起适应教育信息化发展的“天地合一”的网络教育平台。 相似文献
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吴大军 《贵州师范大学学报(自然科学版)》2002,20(2):104-106
科学技术的的突飞猛进 ,教育体制与教学方法将以新的形式适应信息社会的发展 ,现代远程教育是一种利用计算机网络技术实现交互式学习的新型教育模式 ,在这种新型的教育模式中 ,从它的特点和传输方式以及信息再现的个别化方面 ,论述了现代远程教育中怎样体现出个别化教育 ,达到因材施教 ,充分体现以学习者为中心的自主式学习 相似文献
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论现代远程开放教育和高职教育的沟通与合作 总被引：5，自引：1，他引：4
现代远程开放教育和高等职业技术教育虽然分属不同的教育类型,但二并不是互相割裂、更不是互相排斥的。国际上同一所大学既办高职又办远程教育,或借助远程教育手段举办高职教育已有成功的实践,国内也出现了类似的尝试和探索。随着世界范围的高职教育和现代远程开放教育的进一步发展,随着我国高等教育结构和布局的进一步调整,随着教育资源共建共享工程的进一步推进以及教育“立交桥”的建立与完善,现代远程开放教育和高职教育可以而是也应该很好地进行沟通与合作。 相似文献
12.
魏国韩 《科技情报开发与经济》2003,13(10):8-10
论述了电子信息资源的特点及其优势，提出图书馆应加强电子信息资源建设，从而提高信息服务质量，并且对电子信息资源建设的途径进行了探讨。 相似文献
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本文从现代教育技术的特点、现代教育技术的应用为高等教育注入新的理念、实现了教学模式的突破和教学过程的变革等几个方面,论述了现代教育技术在高校教育教学改革中的作用。 相似文献
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基于信息技术的现代教育技术课程教学模式研究 总被引：3，自引：0，他引：3
张京 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2003,2(5):70-73
随着教育信息化,教师的信息素质与教育技术能力培养与提高的重要性日益凸现.文章对现代教育技术课程教学模式进行了探讨,并提出培养高师学生信息素质与教育技术能力的课程体系、教学内容和课程教学方法的策略设计. 相似文献
16.
杨小红 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2000,6(4):101-103
美育在当今素质教育形势下所处的重要作用和地位。本文结合化学专业特点 ,对化学教学中 ,教师如何认识化学科学美、展示化学教学美 ,进行了较为深刻、具体地讨论研究 ,从而分析论证了化学教学与美育相渗透的必要性与可行性。 相似文献
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网络环境下图书馆电子资源的开发与利用 总被引：3，自引：0，他引：3
韩丽 《上海交通大学学报》2003,(Z1)
论述了在网络信息时代我国图书馆电子资源开发与利用的现状 ,分析了我国图书馆在开发利用电子资源中存在的问题 ,提出图书馆电子资源开发利用的新措施 ,图书馆应该充分发挥自己的专业优势 ,对电子信息资源进行深层次的合作开发 ,建立专题数据库 ,以适应网络时代激烈的信息竞争 ,谋求更广阔的发展前景 相似文献