产学合作在高职模具专业建设与改革中的实践与探索

产学合作是我国职业教育改革与发展的方向。将产学合作应用在高职模具专业的建设与改革中,分别从确定正确的培养目标和课程建设体系,重视双师型队伍建设,加强校内实践教学基地建设,校企共同实施"双证书"教育,顶岗实习、毕业设计与就业安置"三合一",增强就业竞争意识和进行生产型实训等六个方面实施和探索,运用"322"产学合作人才培养模式培养高素质、高技能、创新型的金牌蓝领。     

产学合作模式的探索与实践

产学合作是高职办学的必由之路.走产学合作的道路,是立校之本、育人之基、发展之源.本文以江西交通职业技术学院实际情况为例,结合多年来开展产学合作的经验,从学院和企业战略伙伴关系的角度,提出了产学合作的几种模式,并对校企合作的模式进行了深入而切合实际的探讨.     

高职高专新闻专业产学合作之路

产学结合并不是一种简单的实习方法或教学方法,而是渗透在教育教学各个环节的教育思想,是高职教育改革与发展的方向。实践证明,产学合作教育在学校办学和人才培养两大方面已发挥出它独有的优势。本文就高等职业新闻专业的产学合作面临的问题给出了解决办法。     

经管类专业产学合作教育的研究

根据高校经管类专业培养应用型人才的要求,有必要把实践教学与理论教学相交叉,采用螺旋式、循序渐进的方式,培养经济类专业学生的综合应用能力。本文就经管类专业产学合作教育应注意的几个事项进行了研究。     

产学合作模式的比较研究

＂产学合作＂模式把学校与企业的资源进行整合,将学校的理论知识学习和企业的实验实训结合起来,是职业技术教育人才培养的重要途径。通过介绍主要发达国家,如美国、德国、澳大利亚、日本产学合作的模式,分析这些国家产学合作模式的共同特色,对我国产学合作的展开提供有益的借鉴。     

产学合作中若干知识产权问题

研究了产学合作中知识产权转移的途径和权益问题。     

产学合作——高职实践教学有效途径的探索

实践教学是高职教育改革和发展的永恒主题,是培养学生专业技能和岗位适应能力的重要环节,而产学合作又是高职开展实践教学的有效途径。通过具体案例来说明产学合作对高职实践教学的重要作用,并提出了产学合作开展实践教学需要注意的问题。     

产学合作的系统分析及运行机制研究

随着知识经济时代的到来和国家创新体系的确立 ,实施产学合作、建立“双赢”机制是 2 1世纪实现科技、人才资源优化配置的最佳方式。本文首先对产学合作进行了系统分析 ,并且进一步研究了产学合作的运行机制。     

基于产业集群的产学合作新思路

近年来,在政府推动、市场引导、企业主体、做大做强做优的思路下,江苏省形成了近百个规模较大、有竞争力的重点产业集群.高层次技术应用型人才是产业集群中不可缺少的重要力量,应通过大力发展基于产业集群的产学合作,培养大量应用型、技能型人才,为江苏省产业结构升级、调整、转型提供智力支持.     

高职教育产学合作可持续运行机制的建立

高职教育产学合作因政策执行不力或缺失、企业认识和学校自身约束等方面的原因导致产学合作实施困难。只有建立起双向互动、双赢共进的互利机制、组织机制和控制机制才能保持产学合作可持续性。     

产学合作教育培养创新型人才途径探讨

通过产学合作教育加强对创新型人才的培养是解决目前我国人才培养问题的重要途径。文章在对目前我国创新型人才培养的主要困境和产学合作教育的内涵、发展现状等阐述基础上，提出了通过产学合作教育培养创新型人才的途径和方法。     

高校产学合作教育问题与对策研究

作为一种特色的育人模式,产学合作教育通过安排学生到生产一线顶岗实习,培养学生较强的分析问题和解决问题能力,从而达到全面提高大学生综合素质的目的。研究分析高校产学合作教育过程中出现的问题,进而探索相对应的解决措施,提供理论上的支持,有助于高校产学合作教育的顺利开展和高素质综合型人才的培养。     

产学合作培养机械专业人才的探索与实践

通过分析近几年机械专业毕业生就业现状,总结出机械专业人才培养存在的问题,提出采用产学合作模式培养、锻炼、提高学生的工程实践与岗位适应能力,在课程体系、教学计划、师资培养、工程实训、毕业设计、科技创新等环节提出具体的改革措施。     

试论产学合作教育中的校企互动发展

高职院校和企业只有通过优势互补、互惠互利基础上的良性互动与合作，才能促使产学合作教育向纵深方向持续、健康地发展。从分析作为产学合作教育主体的高职院校和企业在发展中的互动需求入手，论述了校企合作、互动发展的形式与成效。     

产学合作与高职人才培养模式关系研究

产学合作进行人才培养是高职办学的必由之路。文章从产学合作与高职人才培养模式内涵,研究的目的和意义,以及他们之间的关系和三个重要的关联点,根据形势发展所应关注的一些新动向等方面对其进行了论述。     

对产学合作中存在问题的思考

阐述了高等职业教育在教育功能、产业优势等方面存在的问题,分析了高等职业教育的培养规格与产业的人才需求二者之间的矛盾,探讨了厂校结合方面存在的问题。     

高职教育产学合作路径探析

高等职业教育如何更好地实现自身的教育目标，产学合作提供了最好的模式。但是在具体的合作路径方面，既要把握具有现实意义的产学合作教育的途径，也要放远目光，探索具有前瞻性的产学合作研究的路径，从而为校企合作教育提供更广阔的思路和实现途径。     

论赛马产业管理专业产学合作人才培养机制

本文分析了我国赛马产业发展及人才需求的现状,提出了高职院校在赛马产业人才培养中探索产学合作的创新人才培养机制。     

高职院校会展专业产学合作教育模式初探

分析了产学合作教育模式在培养高素质、应用型会展专业人才方面所具有的独特优势,解析了目前产学合作教育模式的应用现状及存在的主要问题,提出了推进高职院校会展专业产学研合作教育模式可持续发展的总体建设思路及具体策略选择。